课题
超声次声
授课
时间
课时安排
1
课标求
1．知道耳听觉范围20Hz——20 000Hz
2 通交流合作解超声波特点解超声波现代技术中应
3 解次声波特点危害
4 拓展学生视野引导学生关注科技发展渗透STS观点环境保护意识
学情分析
1利素：学生已知道声音分乐音噪音等相关知识节课会帮助
2利素：实际生活中涉声知识声现象知道超声次声学生理解力较高求
三维目标
知识技
1收集信息中解超声特点解超声现代技术中应
2收集信息中解次声般特点解次声应危害性
程方法
培养学生收集信息处理信息信息交流力
情感态度价值观
培养学生然科学技术兴趣热爱科学勇探究科学精神
教学重点
超声次声概念超声应
教学难点
收集整理信息力
教学方法
讨交流法讲授法媒体课件演示法
学方
法指引
探究式教学
教学资源媒体
媒体设备课件
教 学 程 （第 1 学时）
教学环节
教学容教师活动
学生活动
教学预设
复
引入
老师请学生举例子
基础老师综合学生举例子初步分类方法进行总结性讲解
（1）说出解利声现象
（2）观相关录
（3）讨应例子样类
激发学生学物理兴趣
新课
教学
()声医疗应
1．中医诊病通
2．利B超彩超
3．药液雾化器
查阅资料访问网站解声生活生产科技中应．
堂课求学生积极参
教学环节
教学容教师活动
学生活动
教学预设
新
课
教
学
4．利超声波高量体结石击碎成细粉末
声应方面？
超声
1概念：频率高20000HZ声音
2 特点：
⑴频率高量（强穿透力强破碎力）
⑵直线传播反射
(二)超声波工业应
1．利超声波加工
2．工业生产中进行损探测
3．工业超声波清洗零件污垢
超声加工（利特制工具做超声频率振动通液体中悬浮磨料加工工件加工种导电硬脆材料例：玻璃石英陶瓷宝石等）化工业般情况混液体（油水）混合
探测鱼群 B超诊断治疗医疗设备杀菌消毒超声洗牙
：超声空气加湿器犬笛
(三)声军事应
引导
提示
(四)声生活中应
声纳
根回声定位原理科学家发明声纳利声纳系统探测海洋深度海底形特征等．
次声
1 概念：频率低20HZ声音
2 特点：⑴频率低传播远
学生交流资料
学生说出现象
分析结
学生交流资料
讨
基础学生举例子初步分类方法进行总结
讨
出次声危害事例
学生形成概念应转变
学生举例引导提示学生
教学环节
教学容教师活动
学生活动
教学预设
新课教学
⑵量高次声具极破坏力
3 应：
⑴预报灾害：发生前会辐射次声源
⑵医疗：生物次声波反应某器官会发
生微弱次声源解体生物器官活动
⑶军事：核武器
4 危害：
机器设备破裂飞机解体建筑物遭破坏
衡器官功破坏会产生恶心晕眩旋转等症状严重造成脏出血破裂危生命
结章容
应该结
课
堂
结
1 耳听范围
2 超声定义特点应
次声定义特点危害预防
结节
时复巩固知识系统化
作
业
布
置
1分析：昆虫飞行时翅膀振动蝴蝶飞行时翅膀秒振动56次蜜蜂飞行时秒振动300400次什听觉发现飞行蜜蜂发现飞行蝴蝶？
2外科医生利超声体结石利声波＿＿
3超声波海水中传播速度淡水远已知超声波海水中传播速度1500ms 合少kmh果某处海面竖直海底发出超声波6s返回海面该出海深度_____m
学生汇报
学生分析概括实验结
学生练完成
二课复
P50 123
补充练
加强练
教学反思
亮点：1帆船事引入极激发学生兴趣想节课容学揭开谜底
2堂竞赛形式进行教学受学生热烈欢迎整堂课学生积极参课堂中课堂气氛热烈四组学生踊跃发言
3教学中采媒体展示超声次声方面资料广博事例生动直观学生超声次声定认识说堂课达预期教学效果
教学中发现问题
查找失
二足：时间问题没办法学生机会发言课学生查资料贴墙全班学
学生方面感觉
找足更教学
三教设计：1互联网堂课中起作方面部分学生通网络查找资料方面课件资源通百度搜索引擎查找2教学中注意培养学生学力偏重应试教学
学生角度出发
通教学改进效果应该会更
1耳听范围
2超声定义特点应
3次声定义特点危害预防
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超声次声
授课
时间
课时安排
1
课标求
1．知道耳听觉范围20Hz——20 000Hz
2 通交流合作解超声波特点解超声波现代技术中应
3 解次声波特点危害
4 拓展学生视野引导学生关注科技发展渗透STS观点环境保护意识
学情分析
1利素：学生已知道声音分乐音噪音等相关知识节课会帮助
2利素：实际生活中涉声知识声现象知道超声次声学生理解力较高求
三维目标
知识技
1收集信息中解超声特点解超声现代技术中应
2收集信息中解次声般特点解次声应危害性
程方法
培养学生收集信息处理信息信息交流力
情感态度价值观
培养学生然科学技术兴趣热爱科学勇探究科学精神
教学重点
超声次声概念超声应
教学难点
收集整理信息力
教学方法
讨交流法讲授法媒体课件演示法
学方
法指引
探究式教学
教学资源媒体
媒体设备课件
教 学 程 （第 1 学时）
教学环节
教学容教师活动
学生活动
教学预设
复
引入
老师请学生举例子
基础老师综合学生举例子初步分类方法进行总结性讲解
（1）说出解利声现象
（2）观相关录
（3）讨应例子样类
激发学生学物理兴趣
新课
教学
()声医疗应
1．中医诊病通
2．利B超彩超
3．药液雾化器
查阅资料访问网站解声生活生产科技中应．
堂课求学生积极参
教学环节
教学容教师活动
学生活动
教学预设
新
课
教
学
4．利超声波高量体结石击碎成细粉末
声应方面？
超声
1概念：频率高20000HZ声音
2 特点：
⑴频率高量（强穿透力强破碎力）
⑵直线传播反射
(二)超声波工业应
1．利超声波加工
2．工业生产中进行损探测
3．工业超声波清洗零件污垢
超声加工（利特制工具做超声频率振动通液体中悬浮磨料加工工件加工种导电硬脆材料例：玻璃石英陶瓷宝石等）化工业般情况混液体（油水）混合
探测鱼群 B超诊断治疗医疗设备杀菌消毒超声洗牙
：超声空气加湿器犬笛
(三)声军事应
引导
提示
(四)声生活中应
声纳
根回声定位原理科学家发明声纳利声纳系统探测海洋深度海底形特征等．
次声
1 概念：频率低20HZ声音
2 特点：⑴频率低传播远
学生交流资料
学生说出现象
分析结
学生交流资料
讨
基础学生举例子初步分类方法进行总结
讨
出次声危害事例
学生形成概念应转变
学生举例引导提示学生
教学环节
教学容教师活动
学生活动
教学预设
新课教学
⑵量高次声具极破坏力
3 应：
⑴预报灾害：发生前会辐射次声源
⑵医疗：生物次声波反应某器官会发
生微弱次声源解体生物器官活动
⑶军事：核武器
4 危害：
机器设备破裂飞机解体建筑物遭破坏
衡器官功破坏会产生恶心晕眩旋转等症状严重造成脏出血破裂危生命
结章容
应该结
课
堂
结
1 耳听范围
2 超声定义特点应
次声定义特点危害预防
结节
时复巩固知识系统化
作
业
布
置
1分析：昆虫飞行时翅膀振动蝴蝶飞行时翅膀秒振动56次蜜蜂飞行时秒振动300400次什听觉发现飞行蜜蜂发现飞行蝴蝶？
2外科医生利超声体结石利声波＿＿
3超声波海水中传播速度淡水远已知超声波海水中传播速度1500ms 合少kmh果某处海面竖直海底发出超声波6s返回海面该出海深度_____m
学生汇报
学生分析概括实验结
学生练完成
二课复
P50 123
补充练
加强练
教学反思
亮点：1帆船事引入极激发学生兴趣想节课容学揭开谜底
2堂竞赛形式进行教学受学生热烈欢迎整堂课学生积极参课堂中课堂气氛热烈四组学生踊跃发言
3教学中采媒体展示超声次声方面资料广博事例生动直观学生超声次声定认识说堂课达预期教学效果
教学中发现问题
查找失
二足：时间问题没办法学生机会发言课学生查资料贴墙全班学
学生方面感觉
找足更教学
三教设计：1互联网堂课中起作方面部分学生通网络查找资料方面课件资源通百度搜索引擎查找2教学中注意培养学生学力偏重应试教学
学生角度出发
通教学改进效果应该会更
1耳听范围
2超声定义特点应
3次声定义特点危害预防
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