渤海高中20172018学年度第学期10月月考高语文学科试题
试卷分第Ⅰ卷(阅读题)第Ⅱ卷(表达题)两部分
考查范围:必修1
考生注意:
1 答题前考生务必条形码贴答题纸
2 第I卷题选出答案2B铅笔答题纸应题目答案标号涂黑需改动橡皮擦干净选涂答案标号第Ⅱ卷黑色墨水签字笔答题纸书写作答试题卷作答答案效
第Ⅰ卷阅读题
现代文阅读(9分题3分)
阅读面文字完成13题
秦始皇统中国中国古代社会开始漫长封建社会发展史秦王国运长秦王推行法教吏师文教政策家庭教育方面没什建树着汉王建立封建社会持久安定加长期推行独尊儒术文教政策采取科举取士术取士注重三纲五常教统治思想孝道教稳定家庭社会伦理道德关系家庭教育迅速发展日渐形成特色
魏晋南北时期汉代形成学作容教育继续推行外统治阶级知识分子提倡玄学佛学史学然科学技艺生产技艺等进入阶层家庭教育范围总体说魏晋南北时期战乱频社会动荡安家庭生产生活缺乏稳定性时期家庭教育汉代相相差甚远尤统治阶层受九品中正制取士制度影响豪门士族子孙天生三品高官世袭者寒门士族子孙学富五车难入品民百姓子孙更话造成读书观念渗透阶级阶层家庭教育实践中造成诗书教育日渐衰落局面
汉魏六家庭教育盛转衰趋封建社会制度家庭制度断发展完善家庭教育阶级性等级性日益明显起形成皇家宗室体贵族家庭教育职文官代表官宦家庭教育广生活社会底层民家庭教育家教制度三类家庭教育直续发展清末客观国封建社会政治道德家庭社会秩序等产生深刻影响皇家教育培养储君皇太子诸王子教育受特重视成国家政治件事皇家家教具特权性措施切努力全国图书搜集皇家图书馆垄断文化作皇家宗室教材二收买天第流学者充宫廷教师三建立整套宫廷教师制度完备教学制度官宦家家教目造子孙德学识教学容官道十分强调儒家典学汉代推行术取士官政策艺官宦家家教中占十分重位官宦家子弟学礼乐诗书春秋语孝等家庭教师名儒外部分官宦子弟外出师父兄业民家家教济条件文化环境区富商户事教育职业文家般注重儒术教育希冀子弟通读圣贤书成做官绝数民百姓家传授社会生活知识生产技容道德教育容统治阶级推行封建纲常教化没什区孝悌教
1.关汉魏六家庭教育表述正确项()(3分)
A.魏晋南北时期玄学佛学史学然科学技艺生产技艺等进入家庭教育范围阶层家庭教育容相
B.积极推行法教吏师文教政策家庭教育坚实基础日渐形成特色
C.汉推行独尊儒术文教政策注重三纲五常教孝道教家庭教育迅速发展
D.魏晋南北时期家庭教育汉代相趋衰落九品中正取士制度影响造成读书观念家庭教育实践中渗透
2.列原文容理解符合原文意思项()(3分)
A.皇家教育围绕皇太子诸王子展开惜垄断文化作皇家宗室教材收买第流学者充宫廷教师建立宫廷教师制度教学制度
B.汉魏六家庭教育呈现贵族家庭教育官宦家庭教育民家庭教育家教制度三足鼎立态势
C.汉魏六家庭教育直续发展封建社会末期客观国封建社会政治道德家庭社会秩序等产生深刻影响
D.汉魏六家庭教育盛转衰趋阶级性等级性日益明显起家庭教育功日渐强封建社会制度家庭制度断发展完善
3.根原文容列分析正确项()(3分)
A.汉学官宦家家教中占十分重位培养子孙德学识满足官宦子弟参加学考试担廷官职需
B.汉魏六官宦子弟家庭教育延请名儒进行教授传授儒家典典籍灌输儒家思想
C.家境富裕意味着身份高贵许富商家庭教育较注重儒术教育希冀子孙够取官半职时官员位身份社会处高层
D.富商外数民百姓事教育职业文家家教传授社会生活知识生产技道德教育孝悌教
二古代诗文阅读
()课文言文阅读(9分)
楚左尹项伯者项羽季父素善留侯张良张良时沛公项伯夜驰沛公军私见张良具告事欲呼张良俱曰:毋俱死张良曰:臣韩王送沛公沛公事急亡义语良入具告沛公沛公惊曰:奈?张良曰:谁王计者?曰:鲰生说曰:距关毋诸侯秦王’听良曰:料王士卒足项王?沛公默然曰:固奈?张良曰:请谓项伯言沛公敢背项王沛公曰:君安项伯?张良曰:秦时臣游项伯杀臣活事急幸告良沛公曰:孰君少长?良曰:长臣沛公曰:君呼入吾兄事张良出项伯项伯入见沛公沛公奉卮酒寿约婚姻曰:吾入关秋毫敢籍吏民封府库军遣守关者备盗出入非常日夜军岂敢反愿伯具言臣敢倍德项伯许诺谓沛公曰:旦日蚤谢项王沛公曰:诺项伯复夜军中具沛公言报项王言曰:沛公先破关中公岂敢入?功击义善遇项王许诺
(节选鸿门宴)
4列加点字意思解释正确项()(3分)
A素善留侯张良善:友
B项伯夜驰沛公军:
C距关毋诸侯距:通拒守
D君安项伯安:
5面加点词解释法意义相项()(3分)
A项伯夜驰沛公军臣壮犹
B臣韩王送沛公父母宗族皆戮没
C孰君少长失知
D遣守关者……仆留者吾客倶
(二)课外文言文阅读(19分)
舞阳侯樊哙者沛屠狗事高祖俱隐初高祖起丰攻沛高祖沛公哙舍攻胡陵方守丰击泗水监丰破……项羽戏欲攻沛公沛公百余骑项伯面见项羽谢闭关事项羽飨军士中酒亚父谋欲杀沛公令项庄拔剑舞坐中欲击沛公项伯常屏蔽时独沛公张良入坐樊哙营外闻事急持铁盾入营营卫止哙哙直撞入立帐项羽目问谁张良曰:沛公参樊哙项羽曰:壮士赐卮酒彘肩哙饮酒拔剑切肉食项羽曰:复饮?哙曰:臣死辞岂特卮酒沛公先入定咸阳暴师霸王王日听言沛公隙臣恐天解心疑王项羽默然沛公厕麾樊哙日微樊哙奔入营诮项羽沛公事殆……黥布反时高祖尝病甚恶见卧禁中诏户者入群臣群臣绛灌等莫敢入十余日哙排闼直入臣独枕宦者卧哙等见流涕曰:始陛臣等起丰沛定天壮天已定惫陛病甚臣震恐见臣等计事顾独宦者绝陛独见赵高事?高帝笑起
……
太史公曰:吾适丰沛问遗老观萧曹樊哙滕公家素异哉闻方鼓刀屠狗卖缯时岂知附骥尾垂名汉廷德流子孙哉?
(节选史记樊郦滕灌列传)
6.列文中画波浪线部分断句正确项( )(3分)
A.项羽飨军士中酒亚父谋欲杀沛公令项庄拔剑舞坐中欲击沛公项伯常屏蔽
B.项羽飨军士中酒亚父谋欲杀沛公令项庄拔剑舞坐中欲击沛公项伯常屏蔽
C.项羽飨军士中酒亚父谋欲杀沛公令项庄拔剑舞坐中欲击沛公项伯常屏蔽
D.项羽飨军士中酒亚父谋欲杀沛公令项庄拔剑舞坐中欲击沛公项伯常屏蔽
7.列文中加点词语相关容解说正确项( )(3分)
A.沛公指刘邦起兵沛(江苏沛县)称沛公
B.臣初指男性奴仆成君时代官吏百姓统称
C.黥黥布姓黥布初项羽刘邦
D.流涕指流泪古代涕般指眼泪泗指鼻涕
8.列文章容概括分析正确项( )(3分)
A.樊哙政治头脑勇敢豪爽刘邦处危险境时顾安危闯入营帐义正词严谴责项羽帮助刘邦脱离险境
B.教材中鸿门宴樊哙闯帐节文相少怒视项羽细节物形象鸿门宴生动传神
C.刘邦患病独卧宫中见臣精神疲惫樊哙直入宫赵高篡权教训说服刘邦刘邦精神振作起
D.司马迁议中樊哙等普通民通努力名垂汉廷恩德惠子孙表示惊异表达作者物赞叹
9.文中画横线句子翻译成现代汉语(10分)
(1)哙曰:臣死辞岂特卮酒(5分)
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(2)陛病甚臣震恐见臣等计事顾独宦者绝(5分)
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(三)阅读面首诗完成10~11题(11分)
濦亭麻知赋①
金元问
零落栖迟复游樽聊散羁愁
天围野莽际水绕孤城闲流
柳意渐回淮浦暖雁声带塞门秋
登高远令起欲买烟波钓舟
[注]①首诗作者避乱河南登封时作品麻知金代期文
10.列诗理解赏析恰两项(5分)( )
A.首联中复游三字知首诗诗次濦亭游览时感作
B.颔联闲字蕴意丰富语带双关:指水流静状指诗闲适态
C.雁声带塞门秋意谓时值深秋长空雁阵哀鸣声声送阵阵边塞寒意
D.中间两联写法远视觉听觉两方面摹写景物景中情情景交融
E.尾联起字心动意思处写诗登高处目远怦然心动
11.首诗表达诗什样思想感情?请结合诗句简分析(6分)
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(三)名篇名句默写(空2分12分)
12补写出列句子中空缺部分
(1)沁园春长沙中作者面派生机勃勃千世界思绪万千禁发问道出雄心壮志表现博胸怀
(2)毛泽东沁园春长沙中仰视俯视角度动态写出秋景语句
(3)荆轲刺秦王易水诀中荆轲悲壮唱词:
三实类文阅读(25分)
阅读面文字完成(1)(4)题(25分)
艾青评传(节选)
杨匡汉
年迈古稀艾青回顾五十年创作生涯时常常感慨说:想想辈子写首记诗:民公写点东西民总会记想敢想天……
民会记艾青贡献承认艾青成国新诗史产生重影响具独特风格现实义诗
艾青诗较悲欢融合时代悲欢里反映着民族民苦难命运反映着现实生活斗争传达出时代呼唤民心声早年成名作堰河——保姆中诗真挚虔诚赤子心赞美养育保姆受黑暗年代世间凌辱凄苦命运抒发着悲愤哀恸时表达诗中国广农民遭际情关切诗首名篇爱土中发出什眼里常含泪水土爱深沉倾诉更情感命运赋予时代民祖国土明证
中国广读者心目中艾青诗作中深沉感情突出表现光明热烈追求讴歌太阳火春天黎明生命火焰出现许作品更少篇章集中讴歌题历史阶段新意竞放异彩太阳春黎明煤话等早期作品中诗东方深黑夜里朦胧强烈发出光明春天火焰热切呼唤抗日烽火燃遍中华诗浴血奋战民中找光明创作充满热情乐观希长诗太阳姊妹篇火两首喷射着激情火花理想光芒名篇鼓舞少青年走革命路
艾青写道:首诗胜利仅诗表现思想胜利时诗美学胜利——者竟常理家忽略诗歌中乏某切时事凌虚篇什作代表成诗篇拘泥直接实反映生活种饱满进取精神丰富生活验总伴新奇联想想象意想象征造成鲜明形象读者定暗示启迪抗战前夜作太阳诗中写太阳:远古墓茔/黑暗年代/类死亡流边/震惊沉睡山脉火轮飞旋沙丘/太阳滚……融进深刻感受想意象形象充满血肉更深刻显示着光明黑暗需通流血死亡代价换取生活真谛……外艾青善绘画雕塑音乐等种艺术样式中外诸艺术流派中吸取益养料转化诗篇中艺术细胞
艾青诗歌艾青名字中国代精神生活中扎根全世界赢声誉美国学者艾青希克梅特聂鲁达列现代世界三位伟民诗
中国现代诗歌发展史艾青继郭沫闻等推动代诗风重诗中国新诗艺术贡献:现实生活深入观察民命运深切关注加强新诗时代感现实性生活提炼成丰富变化新鲜语言增强新诗表现力定规律里奔放具散文美韵律诗形式创造众新诗起巩固诗国现代诗歌中位艾青艺术沟通中外诗歌桥梁诗面世界发言外国学者认诗歌难翻译情况易译介中国现代诗
艾青说:生探索漫长道路坚持探索吹号行进诗作品常常会斫丧终显示旺盛活力——艾青说太阳火诗
(删改)
13.列理解分析符合原文意思项()(3分)
A艾青回顾五十年创作生涯时诗歌创作方面取点成绩够民认感衷荣幸民够公公正加评价深感动
B堰河——保姆中诗赞美养育保姆受黑暗年代世间凌辱凄苦命运抒发着悲愤情没孝深表懊悔表明世定报答保姆愿
C艾青善抗日战争中浴血奋战民中汲取创作激情创作太阳火鼓舞少青年走革命道路
D艾青外国学者认诗歌难翻译情况易译介中国现代诗说艺术沟通中外诗歌桥梁
14.列材料关容分析概括恰两项()()(5分)
A艾青诗歌思想成:悲欢融合时代悲欢里现实紧密结合传达出时代呼唤民心声二突出表现光明热烈追求讴歌
B诗歌凌虚篇什拘泥直接实反映生活篇章艾青诗歌评价褒贬
C美国学者艾青希克梅特聂鲁达列现代世界三位伟民诗艾青诗歌名字中国代精神生活中扎根全世界赢声誉
D生探索表达艾青诗歌领域执著追求表现艾青积极进取精神号召样追求
E作者认艾青作品太阳样着永恒魅力太阳火样带温暖亮前进道路诗作感情充沛激奋进
15.艾青诗歌美学胜利表现方面请结合文简回答(5分)
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第Ⅱ卷表达题
四语言文字运(20分)
16列句中加点成语正确()(3分)
A第31教师节晚学校举行庆祝会载歌载舞中家享天伦乐
B古磨灭知老元死指点江山国际政治物会历史遗忘举动然吸引着世界目光
C时势造英雄纷乱历史时代总会产生批叱咤风云英雄物
D图穷匕见友邻邦标榜霸权义者终撕友谊面纱赤裸裸进行军事交涉
17.列句子中没语病项(3分)( )
A.特朗普没政验起推敲施政纲领着种争议敏感事件抨击获许民众支持终选美国总统
B.然虚拟现实技术够成熟久虚拟现实技术发展游戏社交抑领域定会种新台
C.针贫困区域贫困农户具体情况方政府扶贫象进行精确识精确帮扶弥补前粗放扶贫足
D.流娱乐电影话语背景样作文化工业产品著名导演张艺谋香港喜剧导演周星驰基水线
18.次填入面段文字横线处语句衔接恰组(3分)
诗讲究意境谓炼字炼句炼句炼意诗贵意境等讲诗意境重性______________________诗徐志摩康桥中年母校感情浓缩凝练诗句中融化富性特色形象想象中间
①意境创造
②意境形成
③意境诗社会现象然现象感受产生种情怀
④全部奥秘外部世界境心灵化部世界意具象化
⑤诗源生活情意寻找更典型艺术环境艺术实践
⑥诗思想感情客观事物质认识断深化具体表现
A④③①⑥②⑤B②⑥①⑤③④
C③④②⑥①⑤D③④①⑥②⑤
19.面段文字横线处补写恰语句整段文字语意完整连贯容贴切逻辑严密处超15字
诗歌中象征意蕴总凝定定意中欲捕捉象征意蕴①首诗意象表层意义容易理解表层意义深层意蕴什关系目然二者②距离显扑朔迷离③诗中信息文联系中合理解释
20面校某班级爱心义卖活动构思框架请构思写成段话求容完整表述准确语言连贯超75字(6分)
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五作文(60分)
21.阅读面文字根求写篇文章
样情况:历事情淡忘某细节句话动作甚眼神记清楚读文学作品记清作品中某细节语言动作某物肖记清楚
请令难忘细节题写篇少800字记叙文
渤海高中20172018学年度第学期十月月考
高语文参考答案
1.B秦文教政策
2.D果倒置
3.D绝数民百姓家教传授社会生活知识生产技包括事教育职业文家
4.A5.D
6.C两名词间般应该断开酒亚父间沛公项伯间应断开排AB两项动词飨宾语军士应断开排D项
7C黥古代种刑罚墨刑古代五刑刀刻犯额颊等处涂墨作惩罚标记黥布受刑司马迁样称名英布
8DD项通努力名垂汉廷正确原文中岂知附骥尾意思附成名
9(1)樊哙说道:连死怕难道碗酒
(2)况您病轻臣惊慌失措您肯接见讨国家事难道您想宦官诀?
[参考译文]
舞阳侯樊哙沛县杀狗卖狗肉生汉高祖起隐藏乡间初高祖丰县起兵攻取沛县高祖做沛公樊哙舍接着沛公攻胡陵方回头镇守丰县丰县城击败泗水郡郡监带领军队……项羽驻军戏准备进攻沛公沛公带领百骑兵项营通项伯面见项羽项羽谢罪说明没封锁函谷关诸侯军进入关中事项羽设宴犒赏军中士正家喝似醉非醉时候亚父范增想谋杀沛公命令项庄拔剑席前起舞想机击杀沛公项伯挡沛公前面时沛公张良酒宴席中樊哙营外听说事情紧急手持铁盾牌营前守营卫士阻挡樊哙樊哙径直撞进站立帐项羽注视着问谁张良说:沛公参樊哙项羽称赞道:真壮士说罢赏碗酒条猪前腿樊哙举杯饮然拔出宝剑切开猪腿全部吃项羽问:喝碗?樊哙说道:连死怕难道碗酒况沛公首先进入定咸阳露宿霸等您王您天里听信胡言乱语沛公隔阂担心天四分五裂百姓怀疑您手造成啊项羽听罢沉默语沛公口厕暗示樊哙离天樊哙闯进营责备项羽话沛公事业完……前黥布反叛时候高祖度病厉害讨厌见躺宫禁中诏令守门群臣进群臣中绛侯周勃灌婴等敢进宫样十天次樊哙推开宫门径直闯进面群臣紧紧高祖枕着宦官躺床樊哙等见皇帝痛哭流涕说:想初陛道丰沛起兵定天什样壮举啊天已安定您等疲惫堪啊况您病轻臣惊慌失措您肯接见讨国家事难道您想宦官诀?说您难道知道赵高作乱事?高祖听罢笑着床起
……
太史公说:丰沛访问遗老观原萧曹参樊哙滕公居住方听年关事听真令惊异呀操刀杀狗贩卖丝缯时候难道知道日附骥尾垂名汉室恩德惠子孙?
10解析:B项诗闲适理解误时诗漂泊异乡酒浇愁闲适C项时值深秋错根诗意应该春天
答案:BC
11.解析:羁愁出诗羁愁雁声带塞门秋中塞门指边关表现诗国事民生忧虑
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