学习“双减”政策心得体会范文一篇

学双减政策心体会范文篇
　　7月24日中央发布双减意见求区部门执行双减称效减轻义务教育阶段学生重作业负担校外培训负担
　　目标：1保护学生身体健康负担提升未成年保护法高度2减轻家庭教育负担3教育回学校41年效减轻3年成效显著规定理调控作业结构确保难度超国家课标建立作业校公示制度加强质量监督严禁家长布置变相布置作业严禁求家长检查批改作业
　　学生作业量出明确标准学二年级布置家庭书面作业校适安排巩固练学三六年级书面作业均完成时间超60分钟求教师认真批改作业时做反馈加强面批讲解认真分析学情做答疑辅导求学生批改作业
　　课余时间鼓励事力家务劳动开展适宜体育锻炼开展阅读文艺活动保护学生身体健康心理健康家长积极孩子沟通关注孩子心理情绪充分课服务时间指导学生认真完成作业学困难学生进行补辅导答疑学余力学生拓展学空间开展丰富彩科普文体艺术劳动阅读兴趣组社团活动利课服务时间讲新课
　　双减工作中央站实现中华民族伟复兴战略高度政治高度作出重决策部署构建教育良生态促进学生全面发展健康成长国计作线教师更站双减工作阵更认真学领会贯彻学工作中
　　双减学生远离学虚度光阴轻视教育更教育质量做减法教育责撂挑子教育工作者提出更高求：提高课堂教学效率认真备课引导学生敢质疑提出问题发现问题鼓励学生探究问题解决问题健全作业模式形式减轻学生重作业负担时转变教育评价方式等
　　认具体做法：
　　学课程标准课程标准新认识更新教学理念明白减负单纯削减作业数量关键减负时提高质效
　　二增强集体备课仔细钻研教材单元教学目标更加明确单元目标制定合理课时教学目标班实际情况修改教案针性语文知识力进行训练
　　三学生年龄特征创设情境培育学兴趣学生发展精讲简练学生点时间空间学生富性发展学生课堂中收获提高40分钟教学质量造高效课堂
　　四精心设计课堂练围绕听说读写相结合进行目标避开意性讲解课文中完成：篇课文中生字容易写错检查预时重点强调采集体书空抄写形字等方式牢固掌握课文中关键词语运种办法反义词联络文理解找出篇课文中想说话训练点进行说话练课时写
课堂说基础回家完成写务轻易举文中重点段落指导朗读熟读成诵减轻学生业余负担
　　五课外作业细心筛选仔细编排教学中总结出典基础性作业练作常规试题仔细练学生作业负担训练做时高效周针单元目标出周周练进行操练
　　六设计分层作业：班级学生特点设计必做题选做题学生喜力选做作业时注意作业趣味性实践性中差生完成老师作业作件乐事避免作业中重复现象量设计精简作业作业布置顾层次学生学生体验成功喜悦逐渐树立起学信心
　　总练手段学生课获巩固终目达目作教师精细设计课堂作业做少精学生乐中获学获巩固增强练效性
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