部编版二年级册语文口语交际专项练含答案
口语交际
注意说话语气
训练目标：
1口语交际中学会说话方听话认真会文明礼貌语
2懂气礼礼服
3学会气语气解决生活中问题
二练练
白兔收筐白菜高高兴兴家运半路碰正准备找食物猪猪见白兔筐白菜快速跑说道：兔子白菜两颗中午吃白兔高兴说：吃白菜种猪嘴嘟气呼呼说：会种啊哼白兔继续白菜推着家走走着走着见外出散步羊羊说：白兔妹妹年白菜丰收？白兔说：呀年气候白菜收成羊说：真干学种白菜白兔说：山羊哥哥两颗白菜吃吧？羊说：啊谢谢白兔妹妹
羊抱着白兔白菜高高兴兴回家
1学白兔真奇怪猪白菜山羊没白菜动送白菜山羊什呢？
2读读觉句话听着更舒服时候什效果？
（1）意
（2）起意
（3）阿姨请您
（4）阿姨请您？
3图画着谁谁干什？
4会说？请话补充完整
明说：红红
红红说：行啊
口语交际二
长做什
训练目标：
1 发挥学生想象力说出长梦想
2 表意清楚明白语言简洁流畅
二说说：
1介绍爸爸妈妈做什
2想想说说长想做什（面句式）
长想
3 听听学长想做什说说法
口语交际三
图书阅公约
训练目标：
1读懂口语交际求制定班级图书阅公约
2通组讨制定出切实行图书阅公约
3鼓励学生敢发表意见注意听取意见
二想想办
1图书没摆整齐
2图书破损面乱七八糟笔迹
3图书阅期限该久
三制定公约
1讨交流
首先找出班级图书角存性普遍问题然根问题提出规约定
2．全班交流
出示交流时注意事项：
发言者：声音响亮神情然目视听众
倾听者：认真倾听时补充胆质疑
3列出公约
口语交际四
推荐部动画片
训练目标：
1指导学生礼貌进行交流说出爱动画片
2交际程中引导学生学会方礼貌交流注意培养学生倾听惯
二互相交流：
1时喜欢什动画片学间相互交流交流
2桌交流……………………中……句式说动画片喜欢动画片
3学生记者身份采访学譬：请问喜欢什动画片？告诉家什？量…………句式回答问题
三说说吧
写话
写篇
求：
1确定写谁
2长什样子
3写件事者件事
题目 学
点拨：首先明确写学次介绍名学姓名性年龄等抓住学特点突出性格特征优缺点名字知道写谁：外貌高矮胖瘦眼睛发型……性格方面胆顽皮老实马虎爱哭拖拉尊敬老 助乐拾金昧爱劳动爱读书爱画画爱唱歌……选择两件事桌介绍家抒发朋友情感
题目二 妈妈
点拨：妈妈外貌特征者特点语言开头诗句歌词开头接围绕妈妈性格爱留印象深件事注意物语言动作心理神态描写重写出真情实感
题目三 老师
点拨：仔细观察老师外貌想想老师印象深件事例：老师批改作业老师课样子老师关心……表达老师敬爱情
写话二
图说话
求：
1懂图意展开合理想象会正确流利句子清楚表达图意
2根表达需正确标点符号
3写话中运阅读生活中积累词语
点拨：
1动物朋友请爱护动物眼睛欣赏姿态耳朵聆听声音心灵体会爱
2 句式说说：_______（什时候）（天气样）________（谁）______________（什方）_________（干什）
3图画面显眼方画什？画面猴子做什
假山猴子（ ）（ ）（ ）（ ）
4觉动物园里猴子样
5天玩样
题目二 猴子船遇险
点拨：
1仔细观察图画什方？什天气？画面画什？
2画面序两猴子遭遇什问题？
3发挥想象力猜想猴子解决船问题？
4结果样？中什教育？
写话三
走进然
点拨：1然现象奇妙风雨雷电形成春夏秋冬四季更花什朵五颜六色种动物昆虫奇怪长相……
2观察思考问什会发现然神奇
参考答案
专项答案
口语交际
注意说话语气
1 山羊说话气听着心里舒服愿意种出白菜送山羊说话气非常重
2 （2）起意（4）阿姨请您？
谁说话注意说话语气事情说话气问题迎刃解
3 橡皮？ 吧
口语交际二
长做什
1略2略3略
范例（）
长想做名医生假真做医生会白血病童解痛苦会身患残疾走路病恢复行走会盲重新找光明切现学争取真医生
范例（二）
长建筑师建造高楼厦幸福生活长慈善家家流浪贫困童丰衣足食生活长位老师传授学生穷知识
范例（三）
长名科学家
崇拜科学家名科学家科学家解决难题发明许新产品社会利成国家栋梁
发明方便安全智汽车驾驶永远会发生撞车事坐车里坐屋里样舒适
果事研制机器田里锄草施肥非常聪明辨出草苗测出苗需什营养时报告农民保证苗成长受影响
口语交际三
图书阅公约
范例（）
图书阅公约
开放时间：天中午1：10～1：40
二排队取书轻轻放切忌推挤抢
三登记方阅次限
四图书阅时间超15日15日未完登记续
五阅责保存图书图书时图书理员应仔细检查出现破损缺页意涂画图书遗失等情况阅应图书原价赔偿情节严重者加倍赔偿
二(1)班图书理委员会
范例（二）
图书阅公约
保障学生阅读喜欢图书全体学生研究通制定制度全体学生阅图书时严格遵守
1．班级图书实行专负责全体师生理机制班级选出图书理员负责班级图书阅理定期进行检查监督
2．班学生阅图书必须班级图书理员允许登记阅时间阅图书名称图书价格等项目方阅次位学阅图书
3．阅图书懂爱护时间超周准图书乱写乱画损坏丢失图书原价两倍赔偿
4．阅图书阅读转发现严厉批评取消阅资格
5．阅图书阅读完时找图书理员办理手续做记录
6．爱书护书保持书籍整齐干净完损位学生职责阅读时争做爱书模范
二(1)班图书理委员会
范例（三）
图书阅公约
1分享图书等分享快乐
2学必须参建设图书角时享阅图书权利
3图书家财产珍惜爱护捐书者然图书拥者更换图书时退捐书者
4学生阅图书理员负责理员处登记阅图书时轻轻放
5阅图书登记清楚阅时间时间出图书 星期必须图书角图书时理员应检查图书破损情况认方登记日期
6学生次书
7图书角班级校外开放
8图书角阅时间天午时间天午
9丢失破损买样书偿图书价格三倍赔偿
二(1)班图书理委员会
………………
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口语交际
注意说话语气
训练目标：
1口语交际中学会说话方听话认真会文明礼貌语
2懂气礼礼服
3学会气语气解决生活中问题
二练练
白兔收筐白菜高高兴兴家运半路碰正准备找食物猪猪见白兔筐白菜快速跑说道：兔子白菜两颗中午吃白兔高兴说：吃白菜种猪嘴嘟气呼呼说：会种啊哼白兔继续白菜推着家走走着走着见外出散步羊羊说：白兔妹妹年白菜丰收？白兔说：呀年气候白菜收成羊说：真干学种白菜白兔说：山羊哥哥两颗白菜吃吧？羊说：啊谢谢白兔妹妹
羊抱着白兔白菜高高兴兴回家
1学白兔真奇怪猪白菜山羊没白菜动送白菜山羊什呢？
2读读觉句话听着更舒服时候什效果？
（1）意
（2）起意
（3）阿姨请您
（4）阿姨请您？
3图画着谁谁干什？
4会说？请话补充完整
明说：红红
红红说：行啊
口语交际二
长做什
训练目标：
1 发挥学生想象力说出长梦想
2 表意清楚明白语言简洁流畅
二说说：
1介绍爸爸妈妈做什
2想想说说长想做什（面句式）
长想
3 听听学长想做什说说法
口语交际三
图书阅公约
训练目标：
1读懂口语交际求制定班级图书阅公约
2通组讨制定出切实行图书阅公约
3鼓励学生敢发表意见注意听取意见
二想想办
1图书没摆整齐
2图书破损面乱七八糟笔迹
3图书阅期限该久
三制定公约
1讨交流
首先找出班级图书角存性普遍问题然根问题提出规约定
2．全班交流
出示交流时注意事项：
发言者：声音响亮神情然目视听众
倾听者：认真倾听时补充胆质疑
3列出公约
口语交际四
推荐部动画片
训练目标：
1指导学生礼貌进行交流说出爱动画片
2交际程中引导学生学会方礼貌交流注意培养学生倾听惯
二互相交流：
1时喜欢什动画片学间相互交流交流
2桌交流……………………中……句式说动画片喜欢动画片
3学生记者身份采访学譬：请问喜欢什动画片？告诉家什？量…………句式回答问题
三说说吧
写话
写篇
求：
1确定写谁
2长什样子
3写件事者件事
题目 学
点拨：首先明确写学次介绍名学姓名性年龄等抓住学特点突出性格特征优缺点名字知道写谁：外貌高矮胖瘦眼睛发型……性格方面胆顽皮老实马虎爱哭拖拉尊敬老 助乐拾金昧爱劳动爱读书爱画画爱唱歌……选择两件事桌介绍家抒发朋友情感
题目二 妈妈
点拨：妈妈外貌特征者特点语言开头诗句歌词开头接围绕妈妈性格爱留印象深件事注意物语言动作心理神态描写重写出真情实感
题目三 老师
点拨：仔细观察老师外貌想想老师印象深件事例：老师批改作业老师课样子老师关心……表达老师敬爱情
写话二
图说话
求：
1懂图意展开合理想象会正确流利句子清楚表达图意
2根表达需正确标点符号
3写话中运阅读生活中积累词语
点拨：
1动物朋友请爱护动物眼睛欣赏姿态耳朵聆听声音心灵体会爱
2 句式说说：_______（什时候）（天气样）________（谁）______________（什方）_________（干什）
3图画面显眼方画什？画面猴子做什
假山猴子（ ）（ ）（ ）（ ）
4觉动物园里猴子样
5天玩样
题目二 猴子船遇险
点拨：
1仔细观察图画什方？什天气？画面画什？
2画面序两猴子遭遇什问题？
3发挥想象力猜想猴子解决船问题？
4结果样？中什教育？
写话三
走进然
点拨：1然现象奇妙风雨雷电形成春夏秋冬四季更花什朵五颜六色种动物昆虫奇怪长相……
2观察思考问什会发现然神奇
参考答案
专项答案
口语交际
注意说话语气
1 山羊说话气听着心里舒服愿意种出白菜送山羊说话气非常重
2 （2）起意（4）阿姨请您？
谁说话注意说话语气事情说话气问题迎刃解
3 橡皮？ 吧
口语交际二
长做什
1略2略3略
范例（）
长想做名医生假真做医生会白血病童解痛苦会身患残疾走路病恢复行走会盲重新找光明切现学争取真医生
范例（二）
长建筑师建造高楼厦幸福生活长慈善家家流浪贫困童丰衣足食生活长位老师传授学生穷知识
范例（三）
长名科学家
崇拜科学家名科学家科学家解决难题发明许新产品社会利成国家栋梁
发明方便安全智汽车驾驶永远会发生撞车事坐车里坐屋里样舒适
果事研制机器田里锄草施肥非常聪明辨出草苗测出苗需什营养时报告农民保证苗成长受影响
口语交际三
图书阅公约
范例（）
图书阅公约
开放时间：天中午1：10～1：40
二排队取书轻轻放切忌推挤抢
三登记方阅次限
四图书阅时间超15日15日未完登记续
五阅责保存图书图书时图书理员应仔细检查出现破损缺页意涂画图书遗失等情况阅应图书原价赔偿情节严重者加倍赔偿
二(1)班图书理委员会
范例（二）
图书阅公约
保障学生阅读喜欢图书全体学生研究通制定制度全体学生阅图书时严格遵守
1．班级图书实行专负责全体师生理机制班级选出图书理员负责班级图书阅理定期进行检查监督
2．班学生阅图书必须班级图书理员允许登记阅时间阅图书名称图书价格等项目方阅次位学阅图书
3．阅图书懂爱护时间超周准图书乱写乱画损坏丢失图书原价两倍赔偿
4．阅图书阅读转发现严厉批评取消阅资格
5．阅图书阅读完时找图书理员办理手续做记录
6．爱书护书保持书籍整齐干净完损位学生职责阅读时争做爱书模范
二(1)班图书理委员会
范例（三）
图书阅公约
1分享图书等分享快乐
2学必须参建设图书角时享阅图书权利
3图书家财产珍惜爱护捐书者然图书拥者更换图书时退捐书者
4学生阅图书理员负责理员处登记阅图书时轻轻放
5阅图书登记清楚阅时间时间出图书 星期必须图书角图书时理员应检查图书破损情况认方登记日期
6学生次书
7图书角班级校外开放
8图书角阅时间天午时间天午
9丢失破损买样书偿图书价格三倍赔偿
二(1)班图书理委员会
………………
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