新教版部编2019年秋期五年级册语文教学工作总结
学情分析
五（1）学生XX年级努力学生取进步学惯学品质等方面学生学成绩两极分化严重进生面书写学品质等方面存较缺陷外部分学生学惯学态度差势必会影响整体水发挥转化进提高先进发展进学期重点
二教材分析
部编版五年级册教材继续专题组织单元设计八专题次：激发花鸟热爱爱阅读学民间事热爱祖国学说明性文章父母爱四时景物动静态美书山路勤径全册教材安排七语文园四口语交际单元包括导语课例口语交际 作语文园五部分部分相互联系构成机整体中第五单元安排作例文便没安排语文园
第单元花鸟热爱安排白鹭落花生桂花雨珍珠鸟等课文第二单元爱阅读安排搭石相什猎豹速度更快等课文第三单元
学民间事安排猎海力布牛郎织女牛郎织女二等课文第四单元热爱祖国安排古诗三首少年中国说圆明园毁灭木笛等课文第五单元学说明性文章安排太阳松鼠等课文第六单元父母爱安排慈母情深父爱舟精彩极糟糕透等课文第七单元四时景物动静态美安排古诗词三首四季美鸟天堂月迹等课文第八单元书山路勤径安排古谈读书忆读书长生果等课文
篇课文面作业题般安排容：朗读背诵复述等常规训练意继续学生认认真真读书培养语感增加规范化语言积累二帮助学生理解课文容资料袋阅读链接三常词语训练目通读抄较意思相词语联系文体会词语感情色彩巩固复学生字新词增加词语积累提高运词语力四阅读训练包括联系语境理解词语句子学分析然段逻辑段学纳课文容领会文章中心思想等意继续提高学生阅读力五根课文特点相机安排练笔学生句式段式立意写法等方面进行局部仿写练六册教材新增容课文面安排学生提问作业根学生实际情况选做作业作业均应课设练采取单元设计重点训练项目做法旨培养学生语文表达提问写作等力提升学生语文素养
三工作验处
1学生苦学乐学
课堂创设种愉快学氛围鼓励学生敢质疑发问学会释疑说理教学程中学生养成良学惯双手书右手执笔举左手边读边批划批划时助尺子等工具
2变学会会学培养学生语文实践活动力
学生学应授渔教方法逐步培养提高学生学力学生学程中遇难题通网查找资料查找工具书关书报刊联系实际等手段解决化简驭繁化难易事半功倍提高学生动手操作力
3学生体意识培养老师讲学生听老师问学生答局面学生学老师导演师生角色互换
4启发学生思维
教学程中学生角教师导师指导者
教师作指导引导诱导辅导教完全学教师教服学生学没学生觉动学积极实践教师样教学生难完成教学务课堂教学中学动权交学生充分发挥教师导作学生体作学生获更学机会开发学生学潜学生学积极性高学力强师生生生相互作课堂活跃秩序提高教学效果学生思维活跃分析课文品词析句欣赏力审美力提高
5学生控力培养师生振协调课堂教学
6学生阅读力写作力明显提高
作文语文教学核心容学生表达力具体体现字词句段篇综合训练阅读写作学生弱项学生伤脑筋通期教学学生学力提高影响阅读活动掌握学力教师引导博览群书学会读想批划品析评方法通细读精读进行分析阅读达文章理解广泛阅读量文章量积累写作源泉古读书破万卷笔神出阅读写作孪生姐妹阅读理解写作运运理解基础进行写作阅读基础读写紧密联系起
读基础读基础学生读思悟仅解决疑难问题积累量词汇汲取作者种写作方法笔时候神学生写作力普遍提高作文中出现佳词妙句写作时够角度选材甚颇新意
四存问题足
学作业书写质量太差作业保护够学字笔笔画掌握错字较没养成认真书写惯教学程中新教材理解运够深刻教材容握够教学方法够灵活没充分提高学生学积极性教学中时候没学生放学体位学生学语文积极性高没养成良课外阅读惯学生学情况两极分化严重少数学生没掌握写作文方法学生整体写作水较差
五努力方
1采种教学手段激发学生学语文兴趣
2努力开发充分利语文课程资源开展丰富彩语文实践活动
3组织班级活动朗读赛说话赛讲事赛等等思想落集体荣誉感差学受启发教育发现闪光点时表扬鼓励增强信心责感
4重视优生培养差生转化工作
5指导学生学语文提高语文素养时加强德育工作重视学生思想品德行惯培养
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学情分析
五（1）学生XX年级努力学生取进步学惯学品质等方面学生学成绩两极分化严重进生面书写学品质等方面存较缺陷外部分学生学惯学态度差势必会影响整体水发挥转化进提高先进发展进学期重点
二教材分析
部编版五年级册教材继续专题组织单元设计八专题次：激发花鸟热爱爱阅读学民间事热爱祖国学说明性文章父母爱四时景物动静态美书山路勤径全册教材安排七语文园四口语交际单元包括导语课例口语交际 作语文园五部分部分相互联系构成机整体中第五单元安排作例文便没安排语文园
第单元花鸟热爱安排白鹭落花生桂花雨珍珠鸟等课文第二单元爱阅读安排搭石相什猎豹速度更快等课文第三单元
学民间事安排猎海力布牛郎织女牛郎织女二等课文第四单元热爱祖国安排古诗三首少年中国说圆明园毁灭木笛等课文第五单元学说明性文章安排太阳松鼠等课文第六单元父母爱安排慈母情深父爱舟精彩极糟糕透等课文第七单元四时景物动静态美安排古诗词三首四季美鸟天堂月迹等课文第八单元书山路勤径安排古谈读书忆读书长生果等课文
篇课文面作业题般安排容：朗读背诵复述等常规训练意继续学生认认真真读书培养语感增加规范化语言积累二帮助学生理解课文容资料袋阅读链接三常词语训练目通读抄较意思相词语联系文体会词语感情色彩巩固复学生字新词增加词语积累提高运词语力四阅读训练包括联系语境理解词语句子学分析然段逻辑段学纳课文容领会文章中心思想等意继续提高学生阅读力五根课文特点相机安排练笔学生句式段式立意写法等方面进行局部仿写练六册教材新增容课文面安排学生提问作业根学生实际情况选做作业作业均应课设练采取单元设计重点训练项目做法旨培养学生语文表达提问写作等力提升学生语文素养
三工作验处
1学生苦学乐学
课堂创设种愉快学氛围鼓励学生敢质疑发问学会释疑说理教学程中学生养成良学惯双手书右手执笔举左手边读边批划批划时助尺子等工具
2变学会会学培养学生语文实践活动力
学生学应授渔教方法逐步培养提高学生学力学生学程中遇难题通网查找资料查找工具书关书报刊联系实际等手段解决化简驭繁化难易事半功倍提高学生动手操作力
3学生体意识培养老师讲学生听老师问学生答局面学生学老师导演师生角色互换
4启发学生思维
教学程中学生角教师导师指导者
教师作指导引导诱导辅导教完全学教师教服学生学没学生觉动学积极实践教师样教学生难完成教学务课堂教学中学动权交学生充分发挥教师导作学生体作学生获更学机会开发学生学潜学生学积极性高学力强师生生生相互作课堂活跃秩序提高教学效果学生思维活跃分析课文品词析句欣赏力审美力提高
5学生控力培养师生振协调课堂教学
6学生阅读力写作力明显提高
作文语文教学核心容学生表达力具体体现字词句段篇综合训练阅读写作学生弱项学生伤脑筋通期教学学生学力提高影响阅读活动掌握学力教师引导博览群书学会读想批划品析评方法通细读精读进行分析阅读达文章理解广泛阅读量文章量积累写作源泉古读书破万卷笔神出阅读写作孪生姐妹阅读理解写作运运理解基础进行写作阅读基础读写紧密联系起
读基础读基础学生读思悟仅解决疑难问题积累量词汇汲取作者种写作方法笔时候神学生写作力普遍提高作文中出现佳词妙句写作时够角度选材甚颇新意
四存问题足
学作业书写质量太差作业保护够学字笔笔画掌握错字较没养成认真书写惯教学程中新教材理解运够深刻教材容握够教学方法够灵活没充分提高学生学积极性教学中时候没学生放学体位学生学语文积极性高没养成良课外阅读惯学生学情况两极分化严重少数学生没掌握写作文方法学生整体写作水较差
五努力方
1采种教学手段激发学生学语文兴趣
2努力开发充分利语文课程资源开展丰富彩语文实践活动
3组织班级活动朗读赛说话赛讲事赛等等思想落集体荣誉感差学受启发教育发现闪光点时表扬鼓励增强信心责感
4重视优生培养差生转化工作
5指导学生学语文提高语文素养时加强德育工作重视学生思想品德行惯培养
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