学校开学复课期间线线教学衔接计划汇总
2020 春季疫情开学教学衔接工作计划
根级教育部门疫情防控期间停学停课指示精神校积极开展线教学工作目前止班语文已进行前四单元学期间充分利网络教学资源新媒体学生进行时交流沟通周周五天早晨八点半进行诗文诵读便学生积累古诗词利发视频默写等形式检查学生积累情况九点十点时时间进行新课学巩固观名师讲课配相应练题时批改纠错讲解检查学生学情况午三点半四点学生练字时间学生更学书法利网络资源学生观名家讲堂进行练字做规范练字 丰富学生课余生活布置做手工电影写观感天读书时做家务活学做饭等益学生身心发展系列活动然存许问题学够觉时学律性较差加现已复工家长时监督学慢慢拉开距离 巩固线教学容弥补线教学足做线线教学容衔接准备分三步走：
第步摸清底细提前梳理线学期间节课学笔记找出前线讲课疏漏方解堂课学重难点否掌握检查学生否缺课情况通现场抽查听说读写等办法帮助学生找出学薄弱疏漏环节
第二步找出问题摸清底细全班学生学情况进行综合分析找出学生线学中存问题性化问题鼓励学生通复检测等手段找出线学失误分析产生问题原学帮助找解决问题办法
第三步查缺补漏级教育部门建议复课老师线教学容没必头重讲遍两途径实现查缺补漏：
1集中突破问题学生提出代表性性化问题专门备课安排少量课时实行定点突破学生性化问题鼓励学生通回线教学视频复反复练指导等办法进行逐步解决
2时课前补充前面容连贯性强新课容新课前安排定时间课进行前知识点复梳理学生知识学链接实行缝接 眼疫情防控形势然积极务然艰巨繁重心稳社会稳总已做详细计划春耕时节草木新生期孩子相见
中学2020春季开学线线教学衔接计划
做校线教学返校开学教学科学高效优质衔接特制定计划
压实三层面责：
1校级领导：制定周密衔接计划密切监控衔接流程时汇总衔接信息科学调整衔接思路
2年级：做年级师生衔接督导掌握第手衔接资料形成年级教学衔接研判报告
3班科教师：设置位学衔接台账确保位学利轻松优质度
二做三层面线学学业检测
1全校统组织三年级线学阶段学业检测重点监测学生知识掌握情况否存分化严重问题（七八年级安排教师提前拟出检测题开学前印刷完毕）
2年级组织重点学科抽测考试
3科教师针性做线学容测试 通三层面学业检测学校形成线学阶段学生知识掌握情况研判报告精准指导面教学开展
三开三层面指导会议
1组织召开全体教师会求教师线教学做出总结评估学生线学状况做出准确评价时续教学进行指导性引领
2开学生学指导课
3开防疫指导心理辅导讲座
四做三层面衔接
1教学衔接： 教师学校组织学业检测基础课堂进行次线教学容梳理回顾双层面评估学生知识掌握情况 节新授课前利 510 分钟线学时段容进行提问夯实巩固时做课堂学生密切交流想方设法吸引学生注意力加强学生互动消课堂学生疏感做提问鼓励关心督促 做教辅书合理衔接科学利切忌学科股脑推学生造成负担重继续推行碎片时间整合活动引导学生零散时间充分利班班树典型充分发挥学组作组成员间互督互促互勉互助
2心理衔接：领导班科教师进行包联覆盖位学做次爱心辅导引导位学阳光积极投入校园学生活中
3体锻衔接：体育课注意运动开展循序渐进安全规范适度
五做三层面督导：
1教导处：加强卫生纪律理
2年级：加强学惯养成
3教务处：加强课堂巡视作业检查 六做毕业班三项工作
1学生摸底：职高学生中考报名学生外飘学生
2三项加试练迎考工作做提前安排
3争取扩充学时间学科加复力度提早进行模拟题演练力争实战中发现问题弥补短板强力提升
七发起三层面活动：
1组织次英雄致敬老师献礼班会厚积学生家国情怀树立学生感恩老师教育培养意识
2全校范围发起致敬抗疫英雄争做学标兵活动激发学生争先创优热情
3线教学课堂教学高效衔接标兵评选活动调动位教师优质衔接提升教学质量积极性
3 疫情期复课 学线教学线教学衔接计划 根级文件求全国中学延迟开学期间广泛开展线教学服务统筹考虑线教学计划做开学教学效衔接开学学校教育教学工作够更加利序开展保证教学质量结合学校实际制定开学衔接教学计划 确保教学质量造高效课堂 学校成立校长组长教导副组长全体课教师参学科教研组认真研讨积极备课求做点： 认真钻研教材教材基思想概念研究透彻解重难点运 解学生基情况学生角度分析存疑难点采取相应预防措施解决办法 灵活运教学方法包括组织教材安排节课活动等等 重点关注课堂掌握情况创造良课堂氛围激发学生学兴趣关注全体学生注意信息反馈 重视班级文化恢复学状态 线学极考验学生学力约束力时存定局限性缺乏师生互动学生交流环节导致学生课程中缺乏动性参性外容易外界素影响学生思维容易中断利学生行 惯养成问题存势必成开展线教学障碍恢复学状态营造良班级气氛构建融洽师生关系帮助学生快恢复学状态务急通开展桌互助优生展示组合作等学活动激发学生轻松愉悦中交流互动增强学信心重建学规
三教师解学生状况做知识衔接 首先学科知识容衔接学生线线教学衔接关键环节教师通开展线学效果检测活动等线教学情况摸底效掌握学生学情况 次全班学生学情况进行整体分析学生普遍存问题教师课堂中重点讲解强调学生存问题通学间相互交流讨组合作等方式帮助孩子找解决办法 求位教师认真备课次新授课前结合前面容进行回顾梳理尤关联知识加深学生印象达学科知识学衔接
四做课辅导工作 学生爱玩动控力约束力较差充分利课时间尤较落学教师充分解学生现状针性进行辅导 五理工作常抓懈 抓学校安全理建立理责制定期检查做记 录加强班级理认真做交接班工作培养孩子西沃保护意识力 做防护工作紧抓学校卫生清洁坚持消毒工作做记录 加强教师队伍建设断提高身素质专业水
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2020 春季疫情开学教学衔接工作计划
根级教育部门疫情防控期间停学停课指示精神校积极开展线教学工作目前止班语文已进行前四单元学期间充分利网络教学资源新媒体学生进行时交流沟通周周五天早晨八点半进行诗文诵读便学生积累古诗词利发视频默写等形式检查学生积累情况九点十点时时间进行新课学巩固观名师讲课配相应练题时批改纠错讲解检查学生学情况午三点半四点学生练字时间学生更学书法利网络资源学生观名家讲堂进行练字做规范练字 丰富学生课余生活布置做手工电影写观感天读书时做家务活学做饭等益学生身心发展系列活动然存许问题学够觉时学律性较差加现已复工家长时监督学慢慢拉开距离 巩固线教学容弥补线教学足做线线教学容衔接准备分三步走：
第步摸清底细提前梳理线学期间节课学笔记找出前线讲课疏漏方解堂课学重难点否掌握检查学生否缺课情况通现场抽查听说读写等办法帮助学生找出学薄弱疏漏环节
第二步找出问题摸清底细全班学生学情况进行综合分析找出学生线学中存问题性化问题鼓励学生通复检测等手段找出线学失误分析产生问题原学帮助找解决问题办法
第三步查缺补漏级教育部门建议复课老师线教学容没必头重讲遍两途径实现查缺补漏：
1集中突破问题学生提出代表性性化问题专门备课安排少量课时实行定点突破学生性化问题鼓励学生通回线教学视频复反复练指导等办法进行逐步解决
2时课前补充前面容连贯性强新课容新课前安排定时间课进行前知识点复梳理学生知识学链接实行缝接 眼疫情防控形势然积极务然艰巨繁重心稳社会稳总已做详细计划春耕时节草木新生期孩子相见
中学2020春季开学线线教学衔接计划
做校线教学返校开学教学科学高效优质衔接特制定计划
压实三层面责：
1校级领导：制定周密衔接计划密切监控衔接流程时汇总衔接信息科学调整衔接思路
2年级：做年级师生衔接督导掌握第手衔接资料形成年级教学衔接研判报告
3班科教师：设置位学衔接台账确保位学利轻松优质度
二做三层面线学学业检测
1全校统组织三年级线学阶段学业检测重点监测学生知识掌握情况否存分化严重问题（七八年级安排教师提前拟出检测题开学前印刷完毕）
2年级组织重点学科抽测考试
3科教师针性做线学容测试 通三层面学业检测学校形成线学阶段学生知识掌握情况研判报告精准指导面教学开展
三开三层面指导会议
1组织召开全体教师会求教师线教学做出总结评估学生线学状况做出准确评价时续教学进行指导性引领
2开学生学指导课
3开防疫指导心理辅导讲座
四做三层面衔接
1教学衔接： 教师学校组织学业检测基础课堂进行次线教学容梳理回顾双层面评估学生知识掌握情况 节新授课前利 510 分钟线学时段容进行提问夯实巩固时做课堂学生密切交流想方设法吸引学生注意力加强学生互动消课堂学生疏感做提问鼓励关心督促 做教辅书合理衔接科学利切忌学科股脑推学生造成负担重继续推行碎片时间整合活动引导学生零散时间充分利班班树典型充分发挥学组作组成员间互督互促互勉互助
2心理衔接：领导班科教师进行包联覆盖位学做次爱心辅导引导位学阳光积极投入校园学生活中
3体锻衔接：体育课注意运动开展循序渐进安全规范适度
五做三层面督导：
1教导处：加强卫生纪律理
2年级：加强学惯养成
3教务处：加强课堂巡视作业检查 六做毕业班三项工作
1学生摸底：职高学生中考报名学生外飘学生
2三项加试练迎考工作做提前安排
3争取扩充学时间学科加复力度提早进行模拟题演练力争实战中发现问题弥补短板强力提升
七发起三层面活动：
1组织次英雄致敬老师献礼班会厚积学生家国情怀树立学生感恩老师教育培养意识
2全校范围发起致敬抗疫英雄争做学标兵活动激发学生争先创优热情
3线教学课堂教学高效衔接标兵评选活动调动位教师优质衔接提升教学质量积极性
3 疫情期复课 学线教学线教学衔接计划 根级文件求全国中学延迟开学期间广泛开展线教学服务统筹考虑线教学计划做开学教学效衔接开学学校教育教学工作够更加利序开展保证教学质量结合学校实际制定开学衔接教学计划 确保教学质量造高效课堂 学校成立校长组长教导副组长全体课教师参学科教研组认真研讨积极备课求做点： 认真钻研教材教材基思想概念研究透彻解重难点运 解学生基情况学生角度分析存疑难点采取相应预防措施解决办法 灵活运教学方法包括组织教材安排节课活动等等 重点关注课堂掌握情况创造良课堂氛围激发学生学兴趣关注全体学生注意信息反馈 重视班级文化恢复学状态 线学极考验学生学力约束力时存定局限性缺乏师生互动学生交流环节导致学生课程中缺乏动性参性外容易外界素影响学生思维容易中断利学生行 惯养成问题存势必成开展线教学障碍恢复学状态营造良班级气氛构建融洽师生关系帮助学生快恢复学状态务急通开展桌互助优生展示组合作等学活动激发学生轻松愉悦中交流互动增强学信心重建学规
三教师解学生状况做知识衔接 首先学科知识容衔接学生线线教学衔接关键环节教师通开展线学效果检测活动等线教学情况摸底效掌握学生学情况 次全班学生学情况进行整体分析学生普遍存问题教师课堂中重点讲解强调学生存问题通学间相互交流讨组合作等方式帮助孩子找解决办法 求位教师认真备课次新授课前结合前面容进行回顾梳理尤关联知识加深学生印象达学科知识学衔接
四做课辅导工作 学生爱玩动控力约束力较差充分利课时间尤较落学教师充分解学生现状针性进行辅导 五理工作常抓懈 抓学校安全理建立理责制定期检查做记 录加强班级理认真做交接班工作培养孩子西沃保护意识力 做防护工作紧抓学校卫生清洁坚持消毒工作做记录 加强教师队伍建设断提高身素质专业水
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