20212022国家开放学电科童心理学期末试题答案（试卷号：1311）
2022盗传必究
选择题（3分24分请正确答案字母序号填入括号中）
1．( )行义创始认切行刺激(S) 反应(R)学程
正确答案：华生
2．( )外界环境素体生物素揉合起提出嵌套层级社会生态理
正确答案：布朗芬布伦纳
3．( )指环境（父母）根童遗传特征提供成长条件包括父母孩子提供遗传基提供社会情绪认知发展环境等爱运动父母特征遗传提供孩子孩子提供崇尚运动家庭环境
C．动互动
4．新生反射中反射具生存适应价值( )原始反射没适应性价值( )等反射会着神系统成熟逐渐消失
正确答案：眨眼反射吸吮反射游泳反射行走反射
5．童说：牛奶时妈妈说：哦喝牛奶时妈妈回应方式( )
正确答案：扩充
6．婴第社会性行表现( )
正确答案：非源性微笑
7．控制反应维度判断权威型教养方式属( )
正确答案：高控制高反应
8．影响父母教养方式素许中( )影响父母教养方式素
正确答案：伴影响
二概念题（题5分20分）
9．格：格体事反应时显示出特模式．模式构成思想情感行稳定统心理品质
10．妈妈语：养育者幼说话．许趣特征．简短句子．具体容夸张声调表情正确语法特征具跨文化致性称妈妈语
11．情绪理解：情绪理解指童识情绪．理解情绪产生原结果力情绪理解包括情绪状态理解情绪程理解
12．行游戏：行游戏指童单独玩·选择活动然带孩子中间玩具周围孩子玩相似玩影响改变孩子活动没相互交流时相互模仿离开·会继续游戏
三简答题（题10分40分）
简述学前童心理学基理问题
答：学前童心理学基理问题：遗传环境童发展影响更？童动动？发展连续阶段性？（4分）
现学者完全接受遗传者环境童发展中起决定作两极端说法数学者认遗传环境相互作某心理行发展领域（道德发展）环境体发展影响更．领域（气质身高体重特征）．生物素影响更诸格心理健康等复杂特征生物素环境力量长期相互作结果（2分）
童发展动动？封闭开放？问题答形成两种截然观点：机械模型机体模型（2分）
学前童发展连续阶段性？连续者认类发展累加程步步前推移突然改变发展条滑成长曲线阶段者认发展连串突变．次突变．童进入新更高层次（2分）
举例说明维果斯基发展区含义
答：前苏联心理学家维果斯基提出发展区概念认童现发展水通成指导达水间童发展区（4分）例子说明童现水成帮助童达水：……（6分）
举例说明化应
答：化前刺激纳入正形成已形成结构中程童利已图式解释新刺激时会化方式作物体（4分）89月婴什东西喜欢放嘴里东西化吸吮图式中（1分）发现原图式适应新刺激时会改变原图式应新刺激．应（4分）孩子成玩倒翁认识推方式玩玩具时．次见倒翁会试图推放嘴里（1分）
简述托马斯拟合模型启示
答：托马斯等认．气质直接决定童格发展提出拟合模型解释气质环境相互作产生利结果（3分）谓拟合模型．指父母抚养模式抚养环境童气质问匹配抚养方式孩子气质拟合良较促进孩子发展（3分）
拟合模型告诉．孩子带着独特气质世界成必须接受适应父母总表扬孩子优点·味指责孩子错孩子种气质类型父母孩子提供安全接受认家庭氛围·气质拟合抚养环境·帮助孩子发展优势领域（4分）四述分析题（16分）
贝贝妈妈想促进3周岁子动作力发展建议孩子背三字问题？建议？
答：动作类基重发展领域．尤婴期童早期体说．动作发展极重体心理发展生理基础心理方面早期发展动作作体动性基表现形式体早期心理发展中起着重建构作体够积极构建参身发展动作发展仅助身体发展助童建立尊信动作发展童环境互动中获取丰富验感知觉更加精确促进脑神系统发育·发展义童动作技更加熟练（4分）
运动实现动作发展基途径童渴运动．运动童释放体．心情愉快成孩子提供运动机会游戏户外活动佳动作技练方式孩子进行户外活动．跑跑跳跳跳房子双足跳单足跳踢球拍球等等幼活泼动喜欢模仿游戏般具体情节动作模仿性强符合年龄特点够满足兴趣愿游戏户外环境中．幼非正式练获丰富感知运动验帮助掌握复杂动作技运动协调力样．精细动作发展口常生活中锻炼．倒果汁吃饭穿衣搭积木握笔写面捕片折纸剪贴等．邯幼手眼协调力断提高（4分）
父母教师态度童动作发展定影响果父母教师批评挑剔孩子运动动作表现会击孩子尊心阻碍孩子动作发展果父母教师机械教孩子特殊动作技（单脚跳）强硬纠正孩子错误动作运动中强调输赢非享受运动乐趣．会挫伤孩子运动积极性·孩子失运动渴．结果事愿违（4分）
社会童动作发展会产生影响目前社会分强调童符号力圳练．反忽视动作运动力发展婴幼说·分强调符号系统训练符合孩子身心发展规律．利童健康成长·徒劳（4分）
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2022盗传必究
选择题（3分24分请正确答案字母序号填入括号中）
1．( )行义创始认切行刺激(S) 反应(R)学程
正确答案：华生
2．( )外界环境素体生物素揉合起提出嵌套层级社会生态理
正确答案：布朗芬布伦纳
3．( )指环境（父母）根童遗传特征提供成长条件包括父母孩子提供遗传基提供社会情绪认知发展环境等爱运动父母特征遗传提供孩子孩子提供崇尚运动家庭环境
C．动互动
4．新生反射中反射具生存适应价值( )原始反射没适应性价值( )等反射会着神系统成熟逐渐消失
正确答案：眨眼反射吸吮反射游泳反射行走反射
5．童说：牛奶时妈妈说：哦喝牛奶时妈妈回应方式( )
正确答案：扩充
6．婴第社会性行表现( )
正确答案：非源性微笑
7．控制反应维度判断权威型教养方式属( )
正确答案：高控制高反应
8．影响父母教养方式素许中( )影响父母教养方式素
正确答案：伴影响
二概念题（题5分20分）
9．格：格体事反应时显示出特模式．模式构成思想情感行稳定统心理品质
10．妈妈语：养育者幼说话．许趣特征．简短句子．具体容夸张声调表情正确语法特征具跨文化致性称妈妈语
11．情绪理解：情绪理解指童识情绪．理解情绪产生原结果力情绪理解包括情绪状态理解情绪程理解
12．行游戏：行游戏指童单独玩·选择活动然带孩子中间玩具周围孩子玩相似玩影响改变孩子活动没相互交流时相互模仿离开·会继续游戏
三简答题（题10分40分）
简述学前童心理学基理问题
答：学前童心理学基理问题：遗传环境童发展影响更？童动动？发展连续阶段性？（4分）
现学者完全接受遗传者环境童发展中起决定作两极端说法数学者认遗传环境相互作某心理行发展领域（道德发展）环境体发展影响更．领域（气质身高体重特征）．生物素影响更诸格心理健康等复杂特征生物素环境力量长期相互作结果（2分）
童发展动动？封闭开放？问题答形成两种截然观点：机械模型机体模型（2分）
学前童发展连续阶段性？连续者认类发展累加程步步前推移突然改变发展条滑成长曲线阶段者认发展连串突变．次突变．童进入新更高层次（2分）
举例说明维果斯基发展区含义
答：前苏联心理学家维果斯基提出发展区概念认童现发展水通成指导达水间童发展区（4分）例子说明童现水成帮助童达水：……（6分）
举例说明化应
答：化前刺激纳入正形成已形成结构中程童利已图式解释新刺激时会化方式作物体（4分）89月婴什东西喜欢放嘴里东西化吸吮图式中（1分）发现原图式适应新刺激时会改变原图式应新刺激．应（4分）孩子成玩倒翁认识推方式玩玩具时．次见倒翁会试图推放嘴里（1分）
简述托马斯拟合模型启示
答：托马斯等认．气质直接决定童格发展提出拟合模型解释气质环境相互作产生利结果（3分）谓拟合模型．指父母抚养模式抚养环境童气质问匹配抚养方式孩子气质拟合良较促进孩子发展（3分）
拟合模型告诉．孩子带着独特气质世界成必须接受适应父母总表扬孩子优点·味指责孩子错孩子种气质类型父母孩子提供安全接受认家庭氛围·气质拟合抚养环境·帮助孩子发展优势领域（4分）四述分析题（16分）
贝贝妈妈想促进3周岁子动作力发展建议孩子背三字问题？建议？
答：动作类基重发展领域．尤婴期童早期体说．动作发展极重体心理发展生理基础心理方面早期发展动作作体动性基表现形式体早期心理发展中起着重建构作体够积极构建参身发展动作发展仅助身体发展助童建立尊信动作发展童环境互动中获取丰富验感知觉更加精确促进脑神系统发育·发展义童动作技更加熟练（4分）
运动实现动作发展基途径童渴运动．运动童释放体．心情愉快成孩子提供运动机会游戏户外活动佳动作技练方式孩子进行户外活动．跑跑跳跳跳房子双足跳单足跳踢球拍球等等幼活泼动喜欢模仿游戏般具体情节动作模仿性强符合年龄特点够满足兴趣愿游戏户外环境中．幼非正式练获丰富感知运动验帮助掌握复杂动作技运动协调力样．精细动作发展口常生活中锻炼．倒果汁吃饭穿衣搭积木握笔写面捕片折纸剪贴等．邯幼手眼协调力断提高（4分）
父母教师态度童动作发展定影响果父母教师批评挑剔孩子运动动作表现会击孩子尊心阻碍孩子动作发展果父母教师机械教孩子特殊动作技（单脚跳）强硬纠正孩子错误动作运动中强调输赢非享受运动乐趣．会挫伤孩子运动积极性·孩子失运动渴．结果事愿违（4分）
社会童动作发展会产生影响目前社会分强调童符号力圳练．反忽视动作运动力发展婴幼说·分强调符号系统训练符合孩子身心发展规律．利童健康成长·徒劳（4分）
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