2021国家开放学电科童心理学期末试题答案（试卷号：1311）
盗传必究
选择题（题3分24分请正确答案字母序号填入括 号中）
1．遗传决定代表物____环境代表物——( )
A．华生高尔顿
B．皮亚杰弗洛伊德
C．弗洛伊德皮亚杰
D．高尔顿华生
2．研究表明母亲胎间神系统( )直接联系母亲情绪状态会影响胎发育
A．
B．没
C．少数情况
D．数情况
3．分娩程通常( )明显阶段
A．确定
B．三
C．四
D．两
4．通常种常见发症会婴产生利影响( )
A 缺氧早产足月低体重
B．脑瘫早产
C．早产足月低体重
D．缺氧早产脑瘫足月低体重
5．非器质性发育良心性矮症( )抑制生长素分泌导致生长障碍
A．营养良
B．营养剩
C．生长素分泌足
D．情感尉夺爱缺失
6．孩子成玩倒翁认识推方式玩玩具时次见倒翁会试图推放嘴里皮亚杰认程( )
A．衡
B．化
C．应
D．创造
7．周岁左右婴开始单词代表完整意义进行交流单词表达完整意义称( )
A．简单句
B．动言语
C．动言语
D．单词句
8．幼遇认识字会猜读策略认读半边字现象倩读成青反映学前童书面语言程中( )现象
A．度规化
B．中心特点
C．词汇度扩张
D．词汇渡缩
二概念题（题5分20分）
9．跨文化研究：指通社会文化背景童进行研究探讨童心理行发生发展规律探讨社会文化背景童心理发展影响
10社会性参：婴处确定情境中时会观察父母种情境反应利信息调整行社会性参
11感知运动图式：指达目标活动表征先出现智力结构包括抓握抛掷吸吮咬敲击踢等
12 伴：伴指童相处具相相似社会认知力年龄相相童某种活动引发活动中相互影响相互作童伴互动
三简答题（题10分40分）
13童早期动作发展体差异素关？
答：遗传环境营养社会等素影响童早期动作发展存体差异童早期动作技掌握生理成熟关鲜明年龄特征（2分）
动作发展早晚早期运动验关走路早晚例早期运动验越丰富孩子爬机会越孩子走路越快越早早期运动机会少走路会晚遗传重影响走路早晚素（2分）
童早期动作发展显著性差异男孩强调力量动作力超女孩男孩女孩跳更远跑更快扔球更远女孩动作发展求身体协调性脚部运动占优势单足跳跳绳女孩身体整体发展早男孩动作衡性准确性更男孩肌肉发展较力量方面优势（2分）
成鼓励期榜样示范影响童动作技发展重素时期成男孩女孩活动类型通常会寄予期男孩玩球会受成赞鼓励女孩玩呼啦圈画画跳绳抛石子更会认支持——社会更鼓励男孩成积极体强希女孩成安静心灵手巧（2分）
外性概念形成男孩女孩选择活动差异会模仿观察性成活动成男孩女孩玩方式父亲更喜欢子踢球女讲事童性角色认成角色期产生活动差异强化男女童存动作发展性差异（2分）
14．简述童语言发展影响素
答：语言发展生物学基础语言发展存敏感期般言婴幼阶段脑语言刺激敏感阶段语言力发展迅速阶段错时期童语言力发展会受逆转消极影响基尼语言发展说明语言敏感期存（4分）
语言学必须适环境刺激环境学幼语言学必少模仿强化影响童语言发展重素（3分）
语言发展受认知发展信息处理策略影响认知发展研究表明12岁婴幼心理表征力逐渐形成解决问题策略日渐成熟词汇理解掌握语法获运关键素（3分）
15．孩子物权意识？
答：幼玩具等物品物权意识常会引发突孩子私表现孩子概念发展结果(25分)父母老师遇学前童争抢玩具时首先幼占欲理解成成熟标志加肯定（）然鼓励步（会轮流玩？）(25分)味成眼光出发坚持孩子分享(25分)时成应该允许孩子拥某数极少属分享玩具物品孩子种尊重(25分)
16简述程取家庭功理
答：该理认实现家庭基功完成家庭基务力表现6方面
(1)问题解决力（15分）(2)家庭沟通（15分）(3)家庭角色分工（15分）(4)情感反应力（15分）(5)情感卷入程度（15分）(6)行控制（15分）根家庭述6方面表现明显出家庭功发挥程度（1分）
四述分析题（16分）
172岁童常姐姐接宠爱狗受夸奖会喜爱狗建立积极关系请班杜拉理解释学程
答：班杜拉美国新行义心理学家理中强调观察学代强化（3分）
谓观察学通观察（称榜样）行进行学（3分）童总张着眼睛耳朵观察模仿周围意意反应观察模仿带选择性通行结果观察童获某新反应模式调整矫正现反应特点（3分）2岁童观察姐姐接宠爱狗会喜爱狗建立积极关系（3分）
代强化——观察行受表扬惩罚童受相应强化童姐姐爱护动物获夸奖会尝试方法（4分）
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选择题（题3分24分请正确答案字母序号填入括 号中）
1．遗传决定代表物____环境代表物——( )
A．华生高尔顿
B．皮亚杰弗洛伊德
C．弗洛伊德皮亚杰
D．高尔顿华生
2．研究表明母亲胎间神系统( )直接联系母亲情绪状态会影响胎发育
A．
B．没
C．少数情况
D．数情况
3．分娩程通常( )明显阶段
A．确定
B．三
C．四
D．两
4．通常种常见发症会婴产生利影响( )
A 缺氧早产足月低体重
B．脑瘫早产
C．早产足月低体重
D．缺氧早产脑瘫足月低体重
5．非器质性发育良心性矮症( )抑制生长素分泌导致生长障碍
A．营养良
B．营养剩
C．生长素分泌足
D．情感尉夺爱缺失
6．孩子成玩倒翁认识推方式玩玩具时次见倒翁会试图推放嘴里皮亚杰认程( )
A．衡
B．化
C．应
D．创造
7．周岁左右婴开始单词代表完整意义进行交流单词表达完整意义称( )
A．简单句
B．动言语
C．动言语
D．单词句
8．幼遇认识字会猜读策略认读半边字现象倩读成青反映学前童书面语言程中( )现象
A．度规化
B．中心特点
C．词汇度扩张
D．词汇渡缩
二概念题（题5分20分）
9．跨文化研究：指通社会文化背景童进行研究探讨童心理行发生发展规律探讨社会文化背景童心理发展影响
10社会性参：婴处确定情境中时会观察父母种情境反应利信息调整行社会性参
11感知运动图式：指达目标活动表征先出现智力结构包括抓握抛掷吸吮咬敲击踢等
12 伴：伴指童相处具相相似社会认知力年龄相相童某种活动引发活动中相互影响相互作童伴互动
三简答题（题10分40分）
13童早期动作发展体差异素关？
答：遗传环境营养社会等素影响童早期动作发展存体差异童早期动作技掌握生理成熟关鲜明年龄特征（2分）
动作发展早晚早期运动验关走路早晚例早期运动验越丰富孩子爬机会越孩子走路越快越早早期运动机会少走路会晚遗传重影响走路早晚素（2分）
童早期动作发展显著性差异男孩强调力量动作力超女孩男孩女孩跳更远跑更快扔球更远女孩动作发展求身体协调性脚部运动占优势单足跳跳绳女孩身体整体发展早男孩动作衡性准确性更男孩肌肉发展较力量方面优势（2分）
成鼓励期榜样示范影响童动作技发展重素时期成男孩女孩活动类型通常会寄予期男孩玩球会受成赞鼓励女孩玩呼啦圈画画跳绳抛石子更会认支持——社会更鼓励男孩成积极体强希女孩成安静心灵手巧（2分）
外性概念形成男孩女孩选择活动差异会模仿观察性成活动成男孩女孩玩方式父亲更喜欢子踢球女讲事童性角色认成角色期产生活动差异强化男女童存动作发展性差异（2分）
14．简述童语言发展影响素
答：语言发展生物学基础语言发展存敏感期般言婴幼阶段脑语言刺激敏感阶段语言力发展迅速阶段错时期童语言力发展会受逆转消极影响基尼语言发展说明语言敏感期存（4分）
语言学必须适环境刺激环境学幼语言学必少模仿强化影响童语言发展重素（3分）
语言发展受认知发展信息处理策略影响认知发展研究表明12岁婴幼心理表征力逐渐形成解决问题策略日渐成熟词汇理解掌握语法获运关键素（3分）
15．孩子物权意识？
答：幼玩具等物品物权意识常会引发突孩子私表现孩子概念发展结果(25分)父母老师遇学前童争抢玩具时首先幼占欲理解成成熟标志加肯定（）然鼓励步（会轮流玩？）(25分)味成眼光出发坚持孩子分享(25分)时成应该允许孩子拥某数极少属分享玩具物品孩子种尊重(25分)
16简述程取家庭功理
答：该理认实现家庭基功完成家庭基务力表现6方面
(1)问题解决力（15分）(2)家庭沟通（15分）(3)家庭角色分工（15分）(4)情感反应力（15分）(5)情感卷入程度（15分）(6)行控制（15分）根家庭述6方面表现明显出家庭功发挥程度（1分）
四述分析题（16分）
172岁童常姐姐接宠爱狗受夸奖会喜爱狗建立积极关系请班杜拉理解释学程
答：班杜拉美国新行义心理学家理中强调观察学代强化（3分）
谓观察学通观察（称榜样）行进行学（3分）童总张着眼睛耳朵观察模仿周围意意反应观察模仿带选择性通行结果观察童获某新反应模式调整矫正现反应特点（3分）2岁童观察姐姐接宠爱狗会喜爱狗建立积极关系（3分）
代强化——观察行受表扬惩罚童受相应强化童姐姐爱护动物获夸奖会尝试方法（4分）
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