两位数两三位数（1）
教学容沪教版三年级第二学期书P2426
务分析两位数两三位数九年义务教育数学课第六册第二单元两位数容节课学整十数两三位数基础继续学学生明确进行数两位数法计算时然数作整十数试商样应学生认知程效突破教学难点
教学目标
1 通生动情景具体操作活动探索两位数两三位数计算方法
2 初步掌握两位数两三位数计算方法正确进行法竖式计算
3合作交流探究程中理解两位数数做整十数试商正确掌握数两位数商位数法计算方法
4养成良计算惯思维方法
教学重点
两位数两三位数法竖式计算
教学难点
理解掌握两位数两三位数试商方法
教学准备PPT学单
教学程
创设情境复旧知
森林运动会举重赛结束猪获金牌时赢296元奖金准备商店购买纪念品送教练父母朋友
果猪赢296元奖金买纪念钢笔买支？
设计意图利教材中情景图两位数两三位数教学置入具体生活情景中利激发学生学兴趣书例题稍加改动复整十数两三位数计算方法引入天学容
二合作探究开启新授
纪念册两种价格：32元37元猪选种买正花完奖金知道买种纪念册？买少呢？
（）揭示课题
知道猪买种纪念册先算算296÷32 296÷37里3237整十数会算？节课起学两位数两三位数（板书：两位数两三位数）
（二）探究：果买32元练册……
1组合作探究
估估296÷32（板书）商概？商底？试商？
2组汇报交流
a样想：296里（9）32
b先数32作30试商
里288？样算（9×30）？（试商题目中数相）
根学生汇报媒体步步出示：
296÷32 9（）……8（元）
9 296里32？
32 ) 296 想：296里(9)(30)
288 …… 9×32
8 8<32商9合适
c样想：29里面93296里9309×32 2888<32商9合适
3结：进行数两位数法计算时两位数数作整十数试商试商题目中数相（板书）
4口算：108÷21
(三)探究：果买37元练册……
1列式？296÷37
2估估商概？(89)
3验证估算
①想：296里30？296里9309×37333333>296商9太改商88×37296商8合适
②想：296里40？296里7407×37259余37商7太改商88×37296商8合适
4结：试商时退整十数进整十数退整十数商会调进整十数商会调
5试试：606÷88
（四）结数两位数法计算试商时数成整十数相时商题目中数相时注意余数必须数
设计意图通组合作探究学生运已学整十数知识进行迁移感悟探索出试商程计算方法通仿练消化巩固新知识利加深新知识理解计算方法化成思考方式
三巩固练
1笔算力棒
239÷34(男) 367÷68（女）
2动物医院
2 9 8
26）7 8 56）4 5 2 32）2 6 8
5 2 5 0 4 2 4 0
2 6 4 8 2 8
3解决问题行
猪果296元奖金购买78元块纪念表买块？剩少元？
设计意图通层层递进练学生更掌握计算方法正确进行计算
四总结
天学什？什收获？
五板书设计
两位数两三位数
296÷32 9（）……8（元）
9
试商时数作整十数 32 ) 296 想：296里(9)(30)
商题目中数相 288 …… 9×32
余数<数 8 8<32商9合适
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教学容沪教版三年级第二学期书P2426
务分析两位数两三位数九年义务教育数学课第六册第二单元两位数容节课学整十数两三位数基础继续学学生明确进行数两位数法计算时然数作整十数试商样应学生认知程效突破教学难点
教学目标
1 通生动情景具体操作活动探索两位数两三位数计算方法
2 初步掌握两位数两三位数计算方法正确进行法竖式计算
3合作交流探究程中理解两位数数做整十数试商正确掌握数两位数商位数法计算方法
4养成良计算惯思维方法
教学重点
两位数两三位数法竖式计算
教学难点
理解掌握两位数两三位数试商方法
教学准备PPT学单
教学程
创设情境复旧知
森林运动会举重赛结束猪获金牌时赢296元奖金准备商店购买纪念品送教练父母朋友
果猪赢296元奖金买纪念钢笔买支？
设计意图利教材中情景图两位数两三位数教学置入具体生活情景中利激发学生学兴趣书例题稍加改动复整十数两三位数计算方法引入天学容
二合作探究开启新授
纪念册两种价格：32元37元猪选种买正花完奖金知道买种纪念册？买少呢？
（）揭示课题
知道猪买种纪念册先算算296÷32 296÷37里3237整十数会算？节课起学两位数两三位数（板书：两位数两三位数）
（二）探究：果买32元练册……
1组合作探究
估估296÷32（板书）商概？商底？试商？
2组汇报交流
a样想：296里（9）32
b先数32作30试商
里288？样算（9×30）？（试商题目中数相）
根学生汇报媒体步步出示：
296÷32 9（）……8（元）
9 296里32？
32 ) 296 想：296里(9)(30)
288 …… 9×32
8 8<32商9合适
c样想：29里面93296里9309×32 2888<32商9合适
3结：进行数两位数法计算时两位数数作整十数试商试商题目中数相（板书）
4口算：108÷21
(三)探究：果买37元练册……
1列式？296÷37
2估估商概？(89)
3验证估算
①想：296里30？296里9309×37333333>296商9太改商88×37296商8合适
②想：296里40？296里7407×37259余37商7太改商88×37296商8合适
4结：试商时退整十数进整十数退整十数商会调进整十数商会调
5试试：606÷88
（四）结数两位数法计算试商时数成整十数相时商题目中数相时注意余数必须数
设计意图通组合作探究学生运已学整十数知识进行迁移感悟探索出试商程计算方法通仿练消化巩固新知识利加深新知识理解计算方法化成思考方式
三巩固练
1笔算力棒
239÷34(男) 367÷68（女）
2动物医院
2 9 8
26）7 8 56）4 5 2 32）2 6 8
5 2 5 0 4 2 4 0
2 6 4 8 2 8
3解决问题行
猪果296元奖金购买78元块纪念表买块？剩少元？
设计意图通层层递进练学生更掌握计算方法正确进行计算
四总结
天学什？什收获？
五板书设计
两位数两三位数
296÷32 9（）……8（元）
9
试商时数作整十数 32 ) 296 想：296里(9)(30)
商题目中数相 288 …… 9×32
余数<数 8 8<32商9合适
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