两位数两三位数
教学目标
1灵活运整十数试商
2通计算较历相邻整十数试商改商程掌握调商策略
3正确进行两位数两三位数法竖式计算
教学重点会正确接整十数试商
教学难点会正确接整十数试商
教学准备课件 学单等
教学程
引入
1口答：找出邻整十数
32相邻整十数（ ） （ ）
56相邻整十数（ ） （ ）
77相邻整十数（ ） （ ）
2写出面组题商少？
376÷40 9 736÷80 9 170÷20 8 ……
376÷50 7 736÷90 8 170÷30 5 ……
问：组算式什特点？
二新授
1节课学首位试商法进行试商改商面首位试商法计算三道题学单记录改商次数
2283÷31 283÷34 283÷39
记录学单试商程写完整记录题改商次数
汇报：
师：数成30试商学首位试商法通刚计算什感受
3尝试数做40试商
师：刚道题商改两次学觉麻烦 数成试商
猜猜：果整十数40试商道题改商次数会少？
试试： 283÷31283÷36283÷39
汇报283÷39 学生叙述师板书：
7 商 280里740商7
（40）39 2 8 3
2 7 3 739
1 0
里出39成40试商需改商
师：刚计算学没发现前改商情况什？桌说说
师：刚朋友验证猜想知道整十数试商
师：刚数成相邻整十数3040试商改商程中什新发现
生：（充分讨）
师：啊通刚计算较发现首位试商法灵活运邻整十数试商时候减少改商次数
三练巩固
1出示两道竖式题
376÷47 736÷82
报答案交流（学生讲算理演示学单）
2师：情景题：孙悟空蟠桃园摘370桃子想分猴子猴孙40猴子猴子分少桃子呢？
四总结
全课总结：天学什知识？
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教学目标
1灵活运整十数试商
2通计算较历相邻整十数试商改商程掌握调商策略
3正确进行两位数两三位数法竖式计算
教学重点会正确接整十数试商
教学难点会正确接整十数试商
教学准备课件 学单等
教学程
引入
1口答：找出邻整十数
32相邻整十数（ ） （ ）
56相邻整十数（ ） （ ）
77相邻整十数（ ） （ ）
2写出面组题商少？
376÷40 9 736÷80 9 170÷20 8 ……
376÷50 7 736÷90 8 170÷30 5 ……
问：组算式什特点？
二新授
1节课学首位试商法进行试商改商面首位试商法计算三道题学单记录改商次数
2283÷31 283÷34 283÷39
记录学单试商程写完整记录题改商次数
汇报：
师：数成30试商学首位试商法通刚计算什感受
3尝试数做40试商
师：刚道题商改两次学觉麻烦 数成试商
猜猜：果整十数40试商道题改商次数会少？
试试： 283÷31283÷36283÷39
汇报283÷39 学生叙述师板书：
7 商 280里740商7
（40）39 2 8 3
2 7 3 739
1 0
里出39成40试商需改商
师：刚计算学没发现前改商情况什？桌说说
师：刚朋友验证猜想知道整十数试商
师：刚数成相邻整十数3040试商改商程中什新发现
生：（充分讨）
师：啊通刚计算较发现首位试商法灵活运邻整十数试商时候减少改商次数
三练巩固
1出示两道竖式题
376÷47 736÷82
报答案交流（学生讲算理演示学单）
2师：情景题：孙悟空蟠桃园摘370桃子想分猴子猴孙40猴子猴子分少桃子呢？
四总结
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