4物环境
教材分析
课学生根教材中提出问题进行探究学开阔思维胆创新想象中部分学生优秀作品提供学生学参考
想象物：根特定物姿态想象物做什？
想象环境：根物活动想象环境
课创新思维训练种方式教师根实际情况学生提供部分物动态图片采实现物动态粘作业纸学生根想象转动纸张改变动态方法
二教学容
学生根教师提供物造型发挥想象力添适背景创造环境画面丰富完整
三教学目标
1知识目标：解绘画作品中物环境关系解物动态变化特点
2力目标：训练学生创新思维丰富想象力培养学生观察生活表现生活力
3情感目标：激发学生观察事物热情改造解构事物兴趣
四教学重难点
1重点：解掌握表现物动态变化基特点通样动态物添加环境训练学生创新思维丰富想象力
2难点：根特定物姿态通改变位置方想象物动态变化表现活动容情节添加适环境
五教学程
1教学准备：
学生准备图画纸彩笔蜡笔胶水
教师准备课件媒体设备物图片
2引入新课：
学课前呢老师想先请家组物做什？（PPT播放米勒油画）
学生回答：服饰环境发生变化意想
师：环境物影响天解物环境间微妙联系物定情况环境变化会画面产生什样效果
出示课题：物环境（设计意图：网络中较常见图片吸引学生注意力激发学生研究兴趣）
3讲授新课：
学 幅趣图片
课件出示图片
问题：图片中两做什？
学生回答：……
两动作联想做什？
学生发散思维回答种答案
师：老师张图片修改做什？
出示修改图片
学生回答：……
师：两幅图片方里？
生：物服饰手中道具背景法生变化（设计意图：进步激发学生改变特定物环境兴趣）
师：接着
出示张特定背景物动作图片
问题：家猜猜做什？
引导学生展开想象猜测种答案
图片转动角度启发学生思考动作会联想什样环境
设计意图：开阔学生思路引导学生想象角度物动作适合什样环境
师：动作物摆放方会联想环境老师添加背景家瞧瞧没意思
出示修改图片
师：接学样应种根物姿态添加背景方式创作出具想象力绘画作品
逐出示教材中出作品图片学生分析图片中物服饰背景
结：家然学校方方身边环境物环境相互存密分绘画中物动作样环境话中表现事会样
设计意图：学生体会作品中作者意图表现手法
3师黑板示范作画
4作业求
师：接动手创作幅新颖图画吧根老师提供物造型创作学生分组选择姿势物
师：选模特贴作业纸然设计环境物衣着涂漂亮颜色组完成快
标准：物活动想象丰富环境添加创意具合理性
设计意图：移动卡通形象吸引学生激发兴趣开拓学生联想空间
4完成作业
辅导学生完成作品强调画面完整性
5作品展示评价
（1） 组展评推荐组优秀作业全班展示数量限
（2） 作者介绍全班参评价
（3） 画出意料作品予特想象力奖鼓励创新意识抢学生
（4） 作业构图色彩美观作品予佳表现奖
6总结延伸
节课通物环境想象添加知道绘画中环境重作更重发现着惊想象力够组简单物原形想象成参种活动穿着服饰伸出种变环境中真趣极通节课学家记忆力观察力提高学进行样训练游戏
7 教反思
课堂时间关系评价环节进行相简单学生作品未进行细致评价整堂课中调动起学生学热情关注位学生认知情况语言引导种手段结合激发学生学热情课堂气氛热烈学效果良
课程设计拓展环节物环境关系拓展环保问题类环境间刻容缓迫切需解决环保问题通延伸增强学生环保意识意识环境保护中责意识创建美家园贡献出努力
美术课教会学生知识技发展综合力更容忽视关注孩子心理孩子健康愉快学说绘画通孩子心灵窗口
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
教材分析
课学生根教材中提出问题进行探究学开阔思维胆创新想象中部分学生优秀作品提供学生学参考
想象物：根特定物姿态想象物做什？
想象环境：根物活动想象环境
课创新思维训练种方式教师根实际情况学生提供部分物动态图片采实现物动态粘作业纸学生根想象转动纸张改变动态方法
二教学容
学生根教师提供物造型发挥想象力添适背景创造环境画面丰富完整
三教学目标
1知识目标：解绘画作品中物环境关系解物动态变化特点
2力目标：训练学生创新思维丰富想象力培养学生观察生活表现生活力
3情感目标：激发学生观察事物热情改造解构事物兴趣
四教学重难点
1重点：解掌握表现物动态变化基特点通样动态物添加环境训练学生创新思维丰富想象力
2难点：根特定物姿态通改变位置方想象物动态变化表现活动容情节添加适环境
五教学程
1教学准备：
学生准备图画纸彩笔蜡笔胶水
教师准备课件媒体设备物图片
2引入新课：
学课前呢老师想先请家组物做什？（PPT播放米勒油画）
学生回答：服饰环境发生变化意想
师：环境物影响天解物环境间微妙联系物定情况环境变化会画面产生什样效果
出示课题：物环境（设计意图：网络中较常见图片吸引学生注意力激发学生研究兴趣）
3讲授新课：
学 幅趣图片
课件出示图片
问题：图片中两做什？
学生回答：……
两动作联想做什？
学生发散思维回答种答案
师：老师张图片修改做什？
出示修改图片
学生回答：……
师：两幅图片方里？
生：物服饰手中道具背景法生变化（设计意图：进步激发学生改变特定物环境兴趣）
师：接着
出示张特定背景物动作图片
问题：家猜猜做什？
引导学生展开想象猜测种答案
图片转动角度启发学生思考动作会联想什样环境
设计意图：开阔学生思路引导学生想象角度物动作适合什样环境
师：动作物摆放方会联想环境老师添加背景家瞧瞧没意思
出示修改图片
师：接学样应种根物姿态添加背景方式创作出具想象力绘画作品
逐出示教材中出作品图片学生分析图片中物服饰背景
结：家然学校方方身边环境物环境相互存密分绘画中物动作样环境话中表现事会样
设计意图：学生体会作品中作者意图表现手法
3师黑板示范作画
4作业求
师：接动手创作幅新颖图画吧根老师提供物造型创作学生分组选择姿势物
师：选模特贴作业纸然设计环境物衣着涂漂亮颜色组完成快
标准：物活动想象丰富环境添加创意具合理性
设计意图：移动卡通形象吸引学生激发兴趣开拓学生联想空间
4完成作业
辅导学生完成作品强调画面完整性
5作品展示评价
（1） 组展评推荐组优秀作业全班展示数量限
（2） 作者介绍全班参评价
（3） 画出意料作品予特想象力奖鼓励创新意识抢学生
（4） 作业构图色彩美观作品予佳表现奖
6总结延伸
节课通物环境想象添加知道绘画中环境重作更重发现着惊想象力够组简单物原形想象成参种活动穿着服饰伸出种变环境中真趣极通节课学家记忆力观察力提高学进行样训练游戏
7 教反思
课堂时间关系评价环节进行相简单学生作品未进行细致评价整堂课中调动起学生学热情关注位学生认知情况语言引导种手段结合激发学生学热情课堂气氛热烈学效果良
课程设计拓展环节物环境关系拓展环保问题类环境间刻容缓迫切需解决环保问题通延伸增强学生环保意识意识环境保护中责意识创建美家园贡献出努力
美术课教会学生知识技发展综合力更容忽视关注孩子心理孩子健康愉快学说绘画通孩子心灵窗口
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
