美版学美术三年级册第4课物环境教学设计
教学目标：
1知识技：解绘画创作中物环境彼呼应谐统关系利想象添画激发学生创新思维
2程方法：学生通设疑激趣讨分析探究物环境间关系
3情感态度价值观：引导学生感受美术创作活动乐趣激发学生热爱生活表现生活热情
教学重点：根物姿态想象物做什添加什服装环境训练学生想象力
教学难点：物造型角度开发想象作品画出新意
教学突破：通教师演示欣赏鼓励等种方法解决
教学准备：物造型图绘画材料工具
教学程：
组织教学：检查学具准备情况稳定学生情绪
二启发导入：
请学猜猜位学专心致志什呢
播放课件欣赏 海底电影太空风景赛……
纳：画面背景环境表现题会学天研究画面物环境搭配表现吧~
引出课题板书——物环境
二讲授新课：
1出示物形象
提问：请伙伴根姿态想象正干什？
学生思考回答
2物放环境中吧
观课件学生欣赏物环境添加
3物配背景环境画面缺什呢？
改变物服装物衣着根环境活动进行添加
教师纳：物添画环境时仅结合物动态想象添画合理背景根环境背景改变物衣装样画面谐统
4找：物衣着发型外什？
物方
教师演示：根物方变化引导学生构思（玩滑板溜冰踢球荡秋千躺着跳高……）
根课中提供物形象想象出活动环境？ 充分挖掘学生想象创造力学生作业基础
三艺术实践：
作业求：根老师提供物造型发挥想象力通添加适背景环境改变服装物方画面更丰富更趣
学生艺术实践教师指导
四课堂结：
学生作品展示引导学生评价画出意料作品予特想象力奖鼓励创新意识强学生
五板书设计：
物环境
演示图
演示图
六课拓展：
学天解画面物环境关系知道画面物背景环境更协调画面更完美运学知识进行创作相信作品定会更精彩
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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1知识技：解绘画创作中物环境彼呼应谐统关系利想象添画激发学生创新思维
2程方法：学生通设疑激趣讨分析探究物环境间关系
3情感态度价值观：引导学生感受美术创作活动乐趣激发学生热爱生活表现生活热情
教学重点：根物姿态想象物做什添加什服装环境训练学生想象力
教学难点：物造型角度开发想象作品画出新意
教学突破：通教师演示欣赏鼓励等种方法解决
教学准备：物造型图绘画材料工具
教学程：
组织教学：检查学具准备情况稳定学生情绪
二启发导入：
请学猜猜位学专心致志什呢
播放课件欣赏 海底电影太空风景赛……
纳：画面背景环境表现题会学天研究画面物环境搭配表现吧~
引出课题板书——物环境
二讲授新课：
1出示物形象
提问：请伙伴根姿态想象正干什？
学生思考回答
2物放环境中吧
观课件学生欣赏物环境添加
3物配背景环境画面缺什呢？
改变物服装物衣着根环境活动进行添加
教师纳：物添画环境时仅结合物动态想象添画合理背景根环境背景改变物衣装样画面谐统
4找：物衣着发型外什？
物方
教师演示：根物方变化引导学生构思（玩滑板溜冰踢球荡秋千躺着跳高……）
根课中提供物形象想象出活动环境？ 充分挖掘学生想象创造力学生作业基础
三艺术实践：
作业求：根老师提供物造型发挥想象力通添加适背景环境改变服装物方画面更丰富更趣
学生艺术实践教师指导
四课堂结：
学生作品展示引导学生评价画出意料作品予特想象力奖鼓励创新意识强学生
五板书设计：
物环境
演示图
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六课拓展：
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