教学容:教科书第99页
教学目标:
1 学生解解决实际问题程中进步理解时需尾进方法求似值学生进步理解数似值含义掌握求商似值方法
2 通合作交流推理等活动引导学生应学计算解决简单实际问题进步感受数学知识实际应价值提高解决简单实际问题力
3 学生学校中体验成功喜悦感受数学生活密切联系
教学重难点:
重点:体会尾法进法求商似值合理性掌握具体求商似值方法
难点:体会尾法进法求商似值四舍五入法求似值间区联系
教学程:
复铺垫导入新课
师:节课学什容?什方法取商似值呢?(投影出示)
(板书:四舍五入法)
举例分保留二三位数(投影出示)
天继续学商似值关知识(板书:求商似值)
二 创设情景探究新知
1 教学例8
(1) 呈现问题情景
学校组建足球队更训练体育组决定添置足球现请做采购员帮忙购买(投影出示例8)
(2) 图中尼获什信息?准备解决?
(3) 列出算式学生练试做组里交流想法
(4) 请做法学生汇报想法
预设学生出现三种情况(投影出示)
① 300÷45≈667()
② 300÷45≈7()
③ 300÷45≈6()
家意谁观点什商保留整数?里四舍五入法取似值?组讨
(5)质疑:讨中明理
四舍五入法求似值时什题保留整数?十分位十分位6应该五入法应该7意6呢?
学生回答:买足球整买买零点保留整数道题取整数商时四舍五入法似值买7球7×45315(元)超300元买6球6×45271(元)
(6)结:取商似值时考虑实际情况余数省略觉取整数商竖式位够种取似值方法尾法
2教学试试(投影出示)
(1)理解题意学生尝试解答教师巡视做完汇报
(2)质疑:道题目答案84次呢?8次全部河?
结:道题中河次数必须取整数四舍五入法取似值合理余数余次船没必商位加1
(3)样取似值方法进法
(4)较例8试试异
l 两道题根实际情况觉取商似值取整数商
l 四舍五入法取似值
l 例8余数舍尾法试试余数商位加1进法
(5) 结:生活中许样问题需方法求似值应该根实际情况灵活确定求商似值方法具体问题具体
三 练巩固发展提高
1计算面题
46÷038(保留位数)
13÷24 (精确百分位)
2 练
(1)油壶装3千克油装40千克油需准备油壶?
(2)做条裤子需布075米42米布做裤子少条?
3 综合练
判断面题什方法取似值
(1)做奶油蛋糕75克奶油50克奶油做少样蛋糕?( )
(2)幼园买50蛋糕7装盒少少
盒子?( )
(3)批136吨货物辆载重4吨卡车少
次运完?( )
(4)套衣服布22米50米布做少套样
衣服? ( )
(5)1袋米64千克果天吃3千克够吃少
天? ( )
4开放练
25÷38333……
25÷3≈8 25÷3≈9
分25÷3提供现实情境商似值约等8约等9?
四 总结反思
天节课收获?商似值新认识?疑问?
板书设计
求商似值
四舍五入法 尾法 进法
评课:体思路没需修改教学完例题1试试题目改成300车坐45需辆车?直接提问:尾法?两道样算式情境中运会更加明显全课总结更系统:天学什知识?什时候尾法?什时候进法?四舍五入法?
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