双减作业设计：学道德法治优秀作业设计案例
题目张纸
学段：学
学科：道德法治
年级：二年级第三单元
作业类型：实践类作业
作业设计
课标求
课编写义务教育品德生活课程标准（2011 年版)中：
负责爱心生活中第 8 条爱护动植物 节约资源保护环境做力事
二动手动脑创意生活中第 6 条学观察较调查等方法进行简单生活社会探究活动
第三健康安全生活 第四愉快积极生活
课编写义务教育道德法治课程标准（2022 年版)总目标中：
第二条 学生够解生活公生活中基道德求行规范够日常生活中践行诚实守信团结友爱尊老爱幼等基道德求形成初步道德认知判断够明辨非善恶通体验认知践行养成良道德品质
第五条 学生够关心集体社会国家具翁
意识责感集体义精神动承担家庭学校社会责 觉维护祖国统国家安全够动参志愿者活动社区服务活动具民服务奉献精神勇担够遵守社会规社会公德法规序参公事务具公意识公精神敬畏然 保护环境形成然生命体意识
课编写义务教育道德法治课程标准（2022 年版)第学段（12 年级）中：
爱护家庭学校公环境卫生爱护公物遵守公秩序亲然爱护动植物
单元教材体现核心素养道德修养中社会公德践行文明礼貌相互尊重助乐爱护公物保护环境遵纪守法容道德求做社会公民
责意识中担精神具民服务奉献精 神积极参志愿者活动社区服务活动热爱然践行 绿色生活方式
教材分析
统编教材道德法治二年级册核心教育题创意生活引导学生断改进创新生活 热情追求养成种积极动生活意识创新意
识融日常生活中承接适应新生活养成惯二奠基公意识呈螺旋状梯度编排
追求践行文明绿色生活现代基文素养环境危机工业化带球巨消极果应时代问题培养学生环保意识现代教育特德育忽视务
单元绿色卫士题编排第 9 课水
滴诉说第 10 课清新空气宝第 11 课
张纸第 12 课环保搭档四课单元四课分总关系前三课三列环保题课 行动总结
单元承接年级册然学道 德法治教材学低段环保问题集中关注学生身心发展水身边触感资源出发日常生活中感受体验问题入手理解绿色环保时代题选
择水空气纸三元素采话方式力图定程度破类中心观念世界作生存 编写理念中段四年级册生活绿色六年级册球生活家园中继续保持延续
单元终引导学生通智慧创造改善生活环境遵守相关法律法规节约资源文明生活逐渐成长名绿色卫士张纸采拟童话表达方式引出纸源纸张生活中重作明确 纸张易朋友开心快乐角度引导学生日常生活中创造性落实节约纸行道德认知转化道德行
学情分析力分析：
二年级学生年级学生相已形成良 学惯具较强行探究力观察力思 维力语言表达力方面较提高着较强 奇心动手操作力喜欢探索中获取知识 喜欢玩中学做中学想中学中学周边事物着 浓厚兴趣着强烈学愿喜欢受表扬喜欢发 表见解
知识储备：
年级册时学然然
接触生活验天交道文化品纸 学课知识基础力基础
存问题：
年龄较生活验较少意识中纸普通常东西意识纸张浪费造 成环境污染等问题纸时整页写满学生占调查数 35写半页撕掉丢弃占调查数 40写字者根没写字撕掉丢弃占 18洁白纸张折叠物品擦灰尘包物品占 14 50认纸事没关系绝部分学生知道纸张制造出基没学生作业背面演算写字
课前进行资料查询课堂分享资料时通视频图片生活常识等资料辅助帮助学生直观感受纸环境关系树立珍惜资源爱护环境观念老师起 制作演算说说节约纸张爱护环境行动提供生活示范利进行改善终节约纸张行真正落实行动中
学目标
1 通课前观察收集整理资料课中分享观察交流资料重现生活情境唤醒意义体验认识纸生活中重意义
2 通分享资料阅读绘拓展视频知道纸树木关系解纸易
3 通讨辨析反思生活中纸行体验假设没纸 生活浪费纸张果懂节约纸节约资源体现树立节约纸张珍惜资源环保意识
4 通动手制草稿开拓纸张利思路探究创新节约 纸张方法分享运实际生活中
作业目标
1 通课堂生活示范课进改善日常生活中创造性 落实节约纸行（课难点）
2 通链接校外生活交流互动节约纸行通 智慧创造改善生活环境遵守相关法律法规节约 资源文明生活逐渐成长名绿色卫士（落实单元目标）
3 通角度评价机制鼓励变行动交流中互相完善 优化行提高生活品质
实施程策略实践类作业
二道德法治第三单元 11张纸实践类作业单
姓名 班级
生活实践：
真正做节约纸影响身边起环保
出力
设计意图：
双减背景道德法治课程特点融课程课时作业体系整体规划聚焦课题核心务（单元终引导学生通智慧创造改善生活环境遵守相关法律法规节约资源文明生活逐渐成长名绿色卫士）课堂阵学中心学定教强化教学评相互促进设计实践性作业落实课学目标 体现册教材学生发展核心素养特点全面提升学生
道德生活品质具体实施：
课堂示范：
设计节约纸标语倡议书节约歌贴教室专栏里建立环保阵时提醒家做环保卫士
（应学目标 4）（应作业目标 1）创编
二课堂师生做草稿废纸充分利理转化实际行动学生草稿制成诗集碎片纸做装饰物
（应学目标 4）（应作业目标 1）创编
生活实践
三总结拓展节约纸方法生活中继续进行 节约纸行动延伸保护环境系列行动行动影响 身边起环保（应作业目标 2）创编
四评校园环保卫士家庭环保卫士街 道环保卫士讲评激励改善行动（应作业目标 3） 创编
环保卫士（针具体行动出公正评价） 评
互评：
校园环保卫士 家庭环保卫士 街道环保卫士
设计意图：评互评中充分发挥评价诊断发展功学生互相鼓励诊断反馈激励甄选拔中 学会欣赏闪光点关注长处取长补短形成正量提高道德素养
作业效果反思
课标精神二道德法治教材特点整合单元容学生置身单元题容中通课堂中图片视频生活现状资料分享激发学生勇担责 意识翁意识课堂行示范生活实践类作业中落生根断拓展延伸家家带动身边断传递正量形成良道德品质双减环保行动中真正落
学生课堂中学方法实践类作业中继续拓展延伸 课堂学容转化实际行动通互相分享感染带动身边亲朋友起环保行动互相鼓励交流验中
成长力量利形成正确非观价值观提高 生活品质
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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双减作业设计：学道德法治优秀作业设计案例
题目张纸
学段：学
学科：道德法治
年级：二年级第三单元
作业类型：实践类作业
作业设计
课标求
课编写义务教育品德生活课程标准（2011 年版)中：
负责爱心生活中第 8 条爱护动植物 节约资源保护环境做力事
二动手动脑创意生活中第 6 条学观察较调查等方法进行简单生活社会探究活动
第三健康安全生活 第四愉快积极生活
课编写义务教育道德法治课程标准（2022 年版)总目标中：
第二条 学生够解生活公生活中基道德求行规范够日常生活中践行诚实守信团结友爱尊老爱幼等基道德求形成初步道德认知判断够明辨非善恶通体验认知践行养成良道德品质
第五条 学生够关心集体社会国家具翁
意识责感集体义精神动承担家庭学校社会责 觉维护祖国统国家安全够动参志愿者活动社区服务活动具民服务奉献精神勇担够遵守社会规社会公德法规序参公事务具公意识公精神敬畏然 保护环境形成然生命体意识
课编写义务教育道德法治课程标准（2022 年版)第学段（12 年级）中：
爱护家庭学校公环境卫生爱护公物遵守公秩序亲然爱护动植物
单元教材体现核心素养道德修养中社会公德践行文明礼貌相互尊重助乐爱护公物保护环境遵纪守法容道德求做社会公民
责意识中担精神具民服务奉献精 神积极参志愿者活动社区服务活动热爱然践行 绿色生活方式
教材分析
统编教材道德法治二年级册核心教育题创意生活引导学生断改进创新生活 热情追求养成种积极动生活意识创新意
识融日常生活中承接适应新生活养成惯二奠基公意识呈螺旋状梯度编排
追求践行文明绿色生活现代基文素养环境危机工业化带球巨消极果应时代问题培养学生环保意识现代教育特德育忽视务
单元绿色卫士题编排第 9 课水
滴诉说第 10 课清新空气宝第 11 课
张纸第 12 课环保搭档四课单元四课分总关系前三课三列环保题课 行动总结
单元承接年级册然学道 德法治教材学低段环保问题集中关注学生身心发展水身边触感资源出发日常生活中感受体验问题入手理解绿色环保时代题选
择水空气纸三元素采话方式力图定程度破类中心观念世界作生存 编写理念中段四年级册生活绿色六年级册球生活家园中继续保持延续
单元终引导学生通智慧创造改善生活环境遵守相关法律法规节约资源文明生活逐渐成长名绿色卫士张纸采拟童话表达方式引出纸源纸张生活中重作明确 纸张易朋友开心快乐角度引导学生日常生活中创造性落实节约纸行道德认知转化道德行
学情分析力分析：
二年级学生年级学生相已形成良 学惯具较强行探究力观察力思 维力语言表达力方面较提高着较强 奇心动手操作力喜欢探索中获取知识 喜欢玩中学做中学想中学中学周边事物着 浓厚兴趣着强烈学愿喜欢受表扬喜欢发 表见解
知识储备：
年级册时学然然
接触生活验天交道文化品纸 学课知识基础力基础
存问题：
年龄较生活验较少意识中纸普通常东西意识纸张浪费造 成环境污染等问题纸时整页写满学生占调查数 35写半页撕掉丢弃占调查数 40写字者根没写字撕掉丢弃占 18洁白纸张折叠物品擦灰尘包物品占 14 50认纸事没关系绝部分学生知道纸张制造出基没学生作业背面演算写字
课前进行资料查询课堂分享资料时通视频图片生活常识等资料辅助帮助学生直观感受纸环境关系树立珍惜资源爱护环境观念老师起 制作演算说说节约纸张爱护环境行动提供生活示范利进行改善终节约纸张行真正落实行动中
学目标
1 通课前观察收集整理资料课中分享观察交流资料重现生活情境唤醒意义体验认识纸生活中重意义
2 通分享资料阅读绘拓展视频知道纸树木关系解纸易
3 通讨辨析反思生活中纸行体验假设没纸 生活浪费纸张果懂节约纸节约资源体现树立节约纸张珍惜资源环保意识
4 通动手制草稿开拓纸张利思路探究创新节约 纸张方法分享运实际生活中
作业目标
1 通课堂生活示范课进改善日常生活中创造性 落实节约纸行（课难点）
2 通链接校外生活交流互动节约纸行通 智慧创造改善生活环境遵守相关法律法规节约 资源文明生活逐渐成长名绿色卫士（落实单元目标）
3 通角度评价机制鼓励变行动交流中互相完善 优化行提高生活品质
实施程策略实践类作业
二道德法治第三单元 11张纸实践类作业单
姓名 班级
生活实践：
真正做节约纸影响身边起环保
出力
设计意图：
双减背景道德法治课程特点融课程课时作业体系整体规划聚焦课题核心务（单元终引导学生通智慧创造改善生活环境遵守相关法律法规节约资源文明生活逐渐成长名绿色卫士）课堂阵学中心学定教强化教学评相互促进设计实践性作业落实课学目标 体现册教材学生发展核心素养特点全面提升学生
道德生活品质具体实施：
课堂示范：
设计节约纸标语倡议书节约歌贴教室专栏里建立环保阵时提醒家做环保卫士
（应学目标 4）（应作业目标 1）创编
二课堂师生做草稿废纸充分利理转化实际行动学生草稿制成诗集碎片纸做装饰物
（应学目标 4）（应作业目标 1）创编
生活实践
三总结拓展节约纸方法生活中继续进行 节约纸行动延伸保护环境系列行动行动影响 身边起环保（应作业目标 2）创编
四评校园环保卫士家庭环保卫士街 道环保卫士讲评激励改善行动（应作业目标 3） 创编
环保卫士（针具体行动出公正评价） 评
互评：
校园环保卫士 家庭环保卫士 街道环保卫士
设计意图：评互评中充分发挥评价诊断发展功学生互相鼓励诊断反馈激励甄选拔中 学会欣赏闪光点关注长处取长补短形成正量提高道德素养
作业效果反思
课标精神二道德法治教材特点整合单元容学生置身单元题容中通课堂中图片视频生活现状资料分享激发学生勇担责 意识翁意识课堂行示范生活实践类作业中落生根断拓展延伸家家带动身边断传递正量形成良道德品质双减环保行动中真正落
学生课堂中学方法实践类作业中继续拓展延伸 课堂学容转化实际行动通互相分享感染带动身边亲朋友起环保行动互相鼓励交流验中
成长力量利形成正确非观价值观提高 生活品质
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