形考务5
位学员综合性学教学计划进行修改完成线提交次形考务成绩占形成性考核总成绩15
答:综合性学教学目标序列
制订综合性学教学目标序列应遵循学生身心发展规律语文学规律学生发展阶段根认识活动特点制定循序渐进教学目标学三学段综合性学目标应重视性合作性探究性实践性外第第二学段应加强趣味性直观性知识性第三学段应强调应性逻辑性哲理性:
综合性学实现提高语文综合运力目标遵循学生语文学规律低年级学生识字口头语言较发达学成果宜口头圆文结合方式表述中年级学生已写简单文章学成果宜书面口头结合方式表述高年级学生书面表达力抽象概念思维力较发展学成果宜活动计划活动总结专题演讲简单研究报告表述正出科学理性思考语文课程标准学三阶段综合性学分提出较明确教学目标
面试根情感态度程方法知识力三维度目标序列表述:
()情感态度目标
第学段:培养学生周围事物奇心
培养学生参加校园社区活动热情
第二学段:培养学生学生活热爱关注
培养学生通活动学会合作
周围生活众传媒容中热点问题关注通讨学辨
(二)程方法目标
第学段:周围事物然感兴趣容提出问题
结合课外阅读讨问题
第二学段:提出学生活中问题目搜集资料讨
老师指导组织趣味语文活动
第三学段:解决学生活相关问题利图书馆网络等信息渠道获取资料
简单校园活动社会活动进行策划组织协调实施
初步解查找资料运资料基方法
(三)知识力目标
第学段:结合语文学观察然口头图文等方式表达观察
结合校园社区活动口头图文等方式表达见闻想法
第二学段:结合语文学观察然观察社会书面口头结合表达观察
家庭生活学校生活中尝试运语文知识力解决简单问题
第三学段:学生活中问题尝试写简单研究报告
简单校园活动社会活动学写活动计划活动总结
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周围生活众传媒容中热点问题作专题演讲
二综合性学教学计划
综合性学种活化学种教科书提供现成教材提供供参考学项目便教学实施学校教师需安排综合性学教学计划
制订教学计划应做:
第学段学年制定少学期制订
第二综合性学般采题学形式(称问题学项目学)项题学般包含次学活动
第三学题源教材更采纳学生建议
第四题学根课程标准学段提出教学目标确定较明确教学求尤确定学程方法求语文知识力综合运求
第五题学突出学生性量学生行设计组织活动
第六题学学校组织年级班级组织
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