国开(中央电)科童心理学十年期末考试选择题库(排序版)
(更新2020年7月试题)
说明：试卷号：1311
____规定体发展潜性____(童动接受环境唤起者动选择环境)确定童发展现实水(B)[2020年1月试题]B生物素环境教育条件
(A)外界环境素体生物素揉合起提出嵌套层级社会生态理[2013年7月试题]A布朗芬布伦纳
(A)外界环境素体生物素揉合起提出嵌套层级社会生态理[2016年7月试题]A布朗芬布伦纳
(A)童早期生活中亲子关系外龄伙伴中建立社会关系[2015年1月试题]A伴关系
(A)维持幼认知操作重手段[2011年7月试题]A想象
(A)发生认识基础提出心理认知发展理该理代心理学发展教育改革具重影响[2018年1月试题]A皮亚杰
(A)发生认识基础提出心理认知发展理该理代心理学发展教育改革具重影响[2012年7月试题]A皮亚杰
(B)行义创始认切行刺激(S)反应(R)学程[2012年1月试题]B华生
(B)行义创始认切行刺激(S)反应(R)学程[2014年7月试题]B华生
(B)行义创始认切行刺激(S)反应(R)学程[2017年1月试题]B华生
(B)行义创始认切行刺激(S)反应(R)学程[2019年7月试题]B华生
(B)细胞组织分化期怀孕第3周开始直怀孕第8周结束胎发育快时期身体器官系统正形成成长中胚胎特容易受健康素干扰[2015年1月试题]B胚胎期
(B)细胞组织分化期怀孕第3周开始直怀孕第8周结束胎发育快时期身体器官系统正形成成长中胚胎特容易受健康素干扰[2016年7月试题]B胚胎期
(B)细胞组织分化期怀孕第3周开始直怀孕第8周结束胎发育快时期身体器官系统正形成成长中胚胎特容易受健康素干扰[2019年1月试题]B胚胎期
(C)生早出现认识程认识程基础[2011年7月试题]C感知觉
(C)指环境(父母)根童遗传特征提供成长条件包括父母孩子提供遗传基提供社会情绪认知发展环境等爱运动父母特征遗传提供孩子孩子提供崇尚运动家庭环境[2012年1月试题]C动互动
(C)指环境(父母)根童遗传特征提供成长条件包括父母孩子提供遗传基提供社会情绪认知发展环境等爱运动父母特征遗传提供孩子孩子提供崇尚运动家庭环境[2014年7月试题]C动互动
(C)指环境(父母)根童遗传特征提供成长条件包括父母孩子提供遗传基提供社会情绪认知发展环境等爱运动父母特征遗传提供孩子孩子提供崇尚运动家庭环境[2016年1月试题]C动互动
(C)指环境(父母)根童遗传特征提供成长条件包括父母孩子提供遗传基提供社会情绪认知发展环境等爱运动父母特征遗传提供孩子孩子提供崇尚运动家庭环境[2017年1月试题]C动互动
(C)指体遗传特征影响环境素进行目选择改变创造童会倾选择适应胜环境相环境中童拥微社会环境进影响发展方发展水[2017年6月试题]C动性互动
(D)提出白板说认心灵出生时块白板切知识观念行模式验中获强调培养童兴趣发展童独立力认良惯培养应开始[2012年1月试题]D英国洛克
(D)提出白板说认心灵出生时块白板切知识观念行模式验中获强调培养童兴趣发展童独立力认良惯培养应开始[2017年1月试题]D英国洛克
(D)提出白板说认心灵出生时块白板切知识观念行模式验中获强调培养童兴趣发展童独立力认良惯培养应开始[2019年7月试题]D英国洛克
________影响着童生长发育(C)[2016年7月试题]C脑垂体分泌生长素甲状腺(位颈部)分泌甲状腺素
________影响着童生长发育(C)[2019年1月试题]C脑垂体分泌生长素甲状腺(位颈部)分泌甲状腺素
_____婴期已出现_____两岁左右逐渐出现(D)[2013年7月试题]D认回忆
_____婴期已出现_____两岁左右逐渐出现(D)[2016年7月试题]D认回忆
_____期出现_____两岁左右逐渐出现(D)[2019年1月试题]D认回忆
2岁幼会哀伤伴表现出定利行种反应体差异具定稳定性会伴哀伤种反应方式(B)[2011年7月试题]B激烈式
6月婴出现情绪体验(C)[2016年1月试题]C惊奇害羞嫉妒
爸爸爷爷：爸天您生日祝您生日快乐 [2019年7月试题]
4岁浩浩：爷爷
爸爸：爷爷爸爸呀
浩浩：爷爷爸爸
浩浩反应说明幼词汇发展程中(D)D词义度缩
爸爸爷爷：爸天您生日祝您生日快乐[2014年7月试题]
4岁浩浩：爷爷
爸爸：爷爷爸爸呀
浩浩：爷爷爸爸
浩浩反应说明幼词汇发展程中(D)D词义渡缩
爸爸爷爷：爸天您生日祝您生日快乐[2016年1月试题]
4岁浩浩：爷爷
爸爸：爷爷爸爸呀
浩浩：爷爷爸爸
浩浩反应说明幼词汇发展程中(D)D词义渡缩
属玩物游戏(D)[2011年7月试题]D趣味竞赛
学术背景研究者开始观察记录子女发展婴传记形式出版中具影响力婴传记作者(B)[2018年1月试题]B英国达尔文
成：浩浩长胖爱时候吃什长？[2013年7月试题]
浩浩(4岁)：吃妈妈牛奶长
浩浩反应说明幼词汇发展程中(C)C词义度扩张
成：浩浩长胖爱时候吃什长？[2015年1月试题]
浩浩(4岁)：吃妈妈牛奶长
浩浩反应说明幼词汇发展程中(C)C词义度扩张
成：浩浩长胖爱时候吃什长？[2016年7月试题]
浩浩(4岁)：吃妈妈牛奶长
浩浩反应说明幼词汇发展程中(C)C词义度扩张
成：浩浩长胖爱时候吃什长？[2017年6月试题]
浩浩(4岁)：吃妈妈牛奶长
浩浩反应说明幼词汇发展程中(C)C词义度扩张
成：浩浩长胖爱时候吃什长？[2019年1月试题]
浩浩(4岁)：吃妈妈牛奶长
浩浩反应说明幼词汇发展程中(C)C词义度扩张
初步掌握族口头语言时期[2011年1月试题]D学前末期
受精卵形成出生_____天左右间受精卵断复制历三阶段发展变化程_____(A)[2018年7月试题]A270胚种期胚胎期胎期
受精卵形成出生_____天左右间受精卵断复制历三阶段发展变化程_____(D)[2013年1月试题]D270胚种期胚胎期胎期
脑—包括言语中枢听觉中枢动作记忆中枢言语加工中枢积极情感表达中枢控制着身体右侧脑——包括空间视觉中枢非言语声音中枢触觉中枢消极情感表达中枢控制着身体左侧(B) [2013年1月试题]B左半球右半球
脑右半球包括视觉中枢中枢触觉中枢消极情感表达中枢[2011年1月试题]C非言语声音
脑左半球包括言语中枢听觉中枢动作记忆中枢语言加工中枢(B)中枢[2011年7月试题]B积极情感表达
童说：牛奶时妈妈说：哦喝牛奶时妈妈回应方式(A)[2012年1月试题]A扩充
童说：牛奶时妈妈说：哦喝牛奶时妈妈回应方式(A)[2014年7月试题]A扩充
童说：牛奶时妈妈说：哦喝牛奶时妈妈回应方式(A)[2016年1月试题]A扩充
童说：牛奶时妈妈说：哦喝牛奶时妈妈回应方式(A)[2019年7月试题]A扩充
孩子成玩倒翁认识推方式玩玩具时次见倒翁会试图推放嘴里皮亚杰认程(C)[2014年1月试题]C应
孩子成玩倒翁认识推方式玩玩具时次见倒翁会试图推放嘴里皮亚杰认程(C)[2015年7月试题]C应
孩子成玩倒翁认识推方式玩玩具时次见倒翁会试图推放嘴里皮亚杰认程(C)[2020年1月试题]C应
孩子成玩倒翁认识推方式玩玩具时次见倒翁会试图推放嘴里皮亚杰认程(C)[2020年7月试题]C应
新生评估方法中较(A)设计种快速测定新生否正常量表该量表等级组成测量容包括心律呼吸肌肉弹性肤色应激反射[2012年7月试题]A阿普加
新生评估方法中较(A)设计种快速测定新生否正常量表该量表等级组成测量容包括心律呼吸肌肉弹性肤色应激反射[2018年1月试题]A阿普加
童视敏度逐渐发展起约月时视敏度水接成[2011年1月试题]A24
童早期动作发展遵循(D)原远原[2011年7月试题]D头尾
非器质性发育良心性矮症(D)抑制生长素分泌导致生长障碍[2012年1月试题]D情感剥夺爱缺失
非器质性发育良心性矮症(D)抑制生长素分泌导致生长障碍[2014年1月试题]D情感剥夺爱缺失
非器质性发育良心性矮症(D)抑制生长素分泌导致生长障碍[2015年7月试题]D情感剥夺爱缺失
非器质性发育良心性矮症(D)抑制生长素分泌导致生长障碍[2017年1月试题]D情感剥夺爱缺失
非器质性发育良心性矮症(D)抑制生长素分泌导致生长障碍[2019年7月试题]D情感剥夺爱缺失
非器质性发育良心性矮症(D)抑制生长素分泌导致生长障碍[2020年7月试题]D情感剥夺爱缺失
分娩程分(B)阶段[2011年7月试题]B3
分娩程通常(B)明显阶段[2013年1月试题]B三
分娩程通常(B)明显阶段[2014年1月试题]B三
分娩程通常(B)明显阶段[2020年7月试题]B三
体间气质差异生物学基础受遗传素影响____表现出____(A) [2017年6月试题]A较 相稳定性
健康婴特殊世界世界中养育敢保证十二婴中意选择天份嗜倾力祖先种族训练成专家医生律师艺术家商业巨子者乞丐盗贼(A)代表性观点[2017年6月试题]A华生
根童伴关系幼园童分五类中(A)认较社会情感问题入学学业问题品行问题较[2015年7月试题]A拒斥童
行义心理学代表物____学理进行开创性实验____提出精神分析理早期验重性假设____瑞士开始童认知发展研究三理成现代童心理学支柱(C) [2012年7月试题]C华生弗洛伊德皮亚杰
行义心理学代表物____学理进行开创性实验____提出精神分析理早期验重性假设____瑞士开始童认知发展研究三理成现代童心理学支柱(C) [2018年1月试题]C华生弗洛伊德皮亚杰
记忆策略指达记忆目手段包括存储信息时信息复述组织精细加工提取信息时系统检索(认重组回忆)幼记忆策略(A)[2012年1月试题]A复述
记忆策略指达记忆目手段包括存储信息时信息复述组织精细加工提取信息时系统检索(认重组回忆)幼记忆策略(A)[2014年7月试题]A复述
记忆策略指达记忆目手段包括存储信息时信息复述组织精细加工提取信息时系统检索(认重组回忆)幼记忆策略(A)[2016年1月试题]A复述
记忆策略指达记忆目手段包括存储信息时信息复述组织精细加工提取信息时系统检索(认重组回忆)幼记忆策略(A)[2017年1月试题]A复述
记忆策略指达记忆目手段包括存储信息时信息复述组织精细加工提取信息时系统检索(认重组回忆)幼记忆策略(A)[2019年7月试题]A复述
科学童心理学产生1882年德国生理学家心理学家(C)童心理书出版标志[2013年7月试题]C普莱尔
科学童心理学产生1882年德国生理学家心理学家(C)童心理书出版标志[2019年1月试题]C普莱尔
科学童心理学产生1882年德国生理学家心理学家(C)童心理)书出版标志[2015年1月试题]C普莱尔
科学童心理学产生1882年德国生理学家心理学家(C)童心理书出版标志[2016年7月试题]C普莱尔
媒体暴力会降低童暴力事件[2011年1月试题]A敏感性
母亲情绪状态会影响胎发育母亲胎间神系统(B)直接联系[2017年1月试题]B没
皮亚杰认童认知发展处(B)童思维具中心泛灵特点[2015年7月试题]B前运算期
视觉悬崖吉布森等研究婴(C)发展典实验设计[2017年6月试题]C深度知觉
视觉悬崖研究婴(C)发展典实验设计[2012年7月试题]C深度知觉
视觉悬崖研究婴(C)发展典实验设计[2018年1月试题]C深度知觉
视觉悬崖研究婴(C)发展典实验设计[2020年7月试题]C深度知觉
童生长发育迅速时期心理发展迅速时期[2011年1月试题]A出生第年
童早期生活中亲子关系外龄伙伴中建立社会关系[2011年1月试题]A伴关系
属新生条件反射(B)[2011年7月试题]B强制性颈反射
苏联心理学家维果斯基提出(D)概念认童现发展水通成指导达水存区域[2014年7月试题]D发展区
通常种常见发症会婴产生利影响(A)[2013年1月试题]A缺氧早产足月低体重
通常种常见发症会婴产生利影响(A)[2013年7月试题]A缺氧早产足月低体重
通常种常见发症会婴产生利影响(A)[2014年1月试题]A缺氧早产足月低体重
通常种常见发症会婴产生利影响(A)[2015年1月试题]A缺氧早产足月低体重
通常种常见发症会婴产生利影响(A)[2016年7月试题]A缺氧早产足月低体重
通常种常见发症会婴产生利影响(A)[2018年7月试题]A缺氧早产足月低体重
通常种常见发症会婴产生利影响(A)[2020年7月试题]A缺氧早产足月低体重
系统童进行研究开始(A)[2013年7月试题]A十九世纪末期
系统童进行研究开始(A)[2015年1月试题]A十九世纪末期
系统童进行研究开始(A)[2017年6月试题]A十九世纪末期
系统童进行研究开始(A)[2019年1月试题]A十九世纪末期
细胞分化突触联系形成反映婴脑(B)反映细胞验高度反应性[2013年7月试题]B塑性
细胞分化突触联系形成反映婴脑(B)反映细胞验高度反应性[2016年7月试题]B塑性
细胞分化突触联系形成反映婴脑(B)反映细胞验高度反应性[2019年1月试题]B塑性
新生出生时脑重占成脑重252岁时脑重已占成脑重75(D)时童脑重已接成水[2018年7月试题]D6岁
新生(B)力种感觉力中低[2018年7月试题]B视觉
学前童发展系统整体研究学中会童发展划分生理发展认知发展(B)发展三领域[2012年7月试题]B情感社会性
学前童发展系统整体研究学中会童发展划分生理发展认知发展(B)发展三领域[2020年7月试题]B情感社会性
学前童发展系统体系初步划分成生理发展认知发展三领域[2011年1月试题]C情感社会性发展
学前童发展处埃里克森心理社会发展前(C)阶段[2015年7月试题]C四
学前童发展处埃里克森心理社会发展前(B)阶段[2020年1月试题]B三
学前童颜色(辨色力)发生[2011年1月试题]C生3月
影响父母教养方式素许中(C)影响父母教养方式素[2020年1月试题]C伴影响
研究表明母亲胎间神系统(B)直接联系母亲情绪状态会影响胎发育[2014年1月试题]B没
研究表明母亲胎间神系统(B)直接联系母亲情绪状态会影响胎发育[2015年7月试题]B没
研究表明母亲胎间神系统(B)直接联系母亲情绪状态会影响胎发育[2020年7月试题]B没
养育者幼说话许趣特征简短句子具体容夸张声调表情正确语法特征具跨文化致性称(A)[2013年7月试题]A妈妈语
养育者幼说话许趣特征简短句子具体容夸张声调表情正确语法特征具跨文化致性称(A)[2015年1月试题]A妈妈语
养育者幼说话许趣特征简短句子具体容夸张声调表情正确语法特征具跨文化致性称(A)[2019年1月试题]A妈妈语
周岁左右婴开始单词代表完整意义进行交流单词表达完整意义奶代表着喝奶称(D)[2017年6月试题]D单词句
周岁左右婴开始单词代表完整意义进行交流单词表达完整意义称(D)[2014年1月试题]D单词句
周岁左右婴开始单词代表完整意义进行交流单词表达完整意义称(D)[2015年7月试题]D单词句
周岁左右婴开始单词代表完整意义进行交流单词表达完整意义称(D)[2020年7月试题]D单词句
遗传决定代表物____环境代表物____(D)[2013年1月试题]D高尔顿华生
遗传决定代表物____环境代表物____(D)[2014年1月试题]D高尔顿华生
遗传决定代表物____环境代表物____(D)[2018年7月试题]D高尔顿华生
遗传决定代表物____环境代表物____(D)[2020年7月试题]D高尔顿华生
婴(A)发展表现视觉触觉整合视觉听觉整合中[2013年1月试题]A知觉整合力
婴(A)发展表现视觉触觉整合视觉听觉整合中[2018年7月试题]A知觉整合力
幼阶段指(C)岁[2011年7月试题]C3～6
幼遇认识字时会猜读策略认读半边字现象倩读成青反映学前童书面语言程中(D)现象[2013年1月试题]D度规化
幼遇认识字时会猜读策略认读半边字现象倩读成青反映学前童书面语言程中(A)现象[2014年1月试题]A度规化
幼遇认识字时会猜读策略认读半边字现象倩读成青反映学前童书面语言程中(A)现象[2015年7月试题]A度规化
幼遇认识字时会猜读策略认读半边字现象倩读成青反映学前童书面语言程中(D)现象[2018年7月试题]D度规化
幼遇认识字时会猜读策略认读半边字现象倩读成青反映学前童书面语言程中(A)现象[2020年7月试题]A度规化
(D)情况童更表现出跨性玩具选择行[2011年7月试题]D单独选择玩具
出生时存消失作神系统正常发展指标种原始反射(A)[2011年1月试题]A巴宾斯基反射
方位知觉发展中童够正确辨前[2011年1月试题]B4岁
简单句阶段幼会成语言中规会出现(A)现象方方学会说4岁孩子会说桌子[2012年7月试题]A度规化
简单句阶段幼会成语言中规会出现(A)现象方方学会说4岁孩子会说桌子[2018年1月试题]A度规化
简单句阶段幼会成语言中规会出现(A)现象方方学会说4岁孩子会说桌子[2020年7月试题]A度规化
神系统逐渐发展程中神元迁移位置进承担特定功程神元(D)[2012年7月试题]D分化
神系统逐渐发展程中神元迁移位置进承担特定功程神元(D)[2015年1月试题]D分化
神系统逐渐发展程中神元迁移位置进承担特定功程神元(D)[2017年6月试题]D分化
神系统逐渐发展程中神元迁移位置进承担特定功程神元(D)[2018年1月试题]D分化
神元分化时神元轴突末梢神元树突相接触形成特接点____ (C) [2012年1月试题]C突触
神元分化时神元轴突末梢神元树突相接触形成特接点____ (C) [2014年7月试题]C突触
神元分化时神元轴突末梢神元树突相接触形成特接点____ (C) [2016年1月试题]C突触
神元分化时神元轴突末梢神元树突相接触形成特接点____ (C) [2017年1月试题]C突触
神元分化时神元轴突末梢神元树突相接触形成特接点____ (C) [2019年7月试题]C突触
新生反射中反射具生存适应价值____原始反射没适应性价值____等反射会着神系统成熟逐渐消失(A) [2012年1月试题]A眨眼反射吸吮反射游泳反射行走反射
新生反射中反射具生存适应价值____原始反射没适应性价值____等反射会着神系统成熟逐渐消失(A) [2014年7月试题]A眨眼反射吸吮反射游泳反射行走反射
新生反射中反射具生存适应价值____原始反射没适应性价值____等反射会着神系统成熟逐渐消失(A) [2016年1月试题]A眨眼反射吸吮反射游泳反射行走反射
新生反射中反射具生存适应价值____原始反射没适应性价值____等反射会着神系统成熟逐渐消失(A) [2017年1月试题]A眨眼反射吸吮反射游泳反射行走反射
新生反射中反射具生存适应价值____原始反射没适应性价值____等反射会着神系统成熟逐渐消失(A) [2019年7月试题]A眨眼反射吸吮反射游泳反射行走反射
致畸子指(A)造成损坏子[2012年7月试题]A胎
致畸子指(A)造成损坏子[2018年1月试题]A胎
致畸子指(A)造成损坏子[2020年1月试题]A胎
中世纪前半认童成雏形(C)[2013年1月试题]C型成
中世纪前半认童成雏形(C)[2018年7月试题]C型成
利孩子发展良性品质教养方式(A)[2016年1月试题]A权威型
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(更新2020年7月试题)
说明：试卷号：1311
____规定体发展潜性____(童动接受环境唤起者动选择环境)确定童发展现实水(B)[2020年1月试题]B生物素环境教育条件
(A)外界环境素体生物素揉合起提出嵌套层级社会生态理[2013年7月试题]A布朗芬布伦纳
(A)外界环境素体生物素揉合起提出嵌套层级社会生态理[2016年7月试题]A布朗芬布伦纳
(A)童早期生活中亲子关系外龄伙伴中建立社会关系[2015年1月试题]A伴关系
(A)维持幼认知操作重手段[2011年7月试题]A想象
(A)发生认识基础提出心理认知发展理该理代心理学发展教育改革具重影响[2018年1月试题]A皮亚杰
(A)发生认识基础提出心理认知发展理该理代心理学发展教育改革具重影响[2012年7月试题]A皮亚杰
(B)行义创始认切行刺激(S)反应(R)学程[2012年1月试题]B华生
(B)行义创始认切行刺激(S)反应(R)学程[2014年7月试题]B华生
(B)行义创始认切行刺激(S)反应(R)学程[2017年1月试题]B华生
(B)行义创始认切行刺激(S)反应(R)学程[2019年7月试题]B华生
(B)细胞组织分化期怀孕第3周开始直怀孕第8周结束胎发育快时期身体器官系统正形成成长中胚胎特容易受健康素干扰[2015年1月试题]B胚胎期
(B)细胞组织分化期怀孕第3周开始直怀孕第8周结束胎发育快时期身体器官系统正形成成长中胚胎特容易受健康素干扰[2016年7月试题]B胚胎期
(B)细胞组织分化期怀孕第3周开始直怀孕第8周结束胎发育快时期身体器官系统正形成成长中胚胎特容易受健康素干扰[2019年1月试题]B胚胎期
(C)生早出现认识程认识程基础[2011年7月试题]C感知觉
(C)指环境(父母)根童遗传特征提供成长条件包括父母孩子提供遗传基提供社会情绪认知发展环境等爱运动父母特征遗传提供孩子孩子提供崇尚运动家庭环境[2012年1月试题]C动互动
(C)指环境(父母)根童遗传特征提供成长条件包括父母孩子提供遗传基提供社会情绪认知发展环境等爱运动父母特征遗传提供孩子孩子提供崇尚运动家庭环境[2014年7月试题]C动互动
(C)指环境(父母)根童遗传特征提供成长条件包括父母孩子提供遗传基提供社会情绪认知发展环境等爱运动父母特征遗传提供孩子孩子提供崇尚运动家庭环境[2016年1月试题]C动互动
(C)指环境(父母)根童遗传特征提供成长条件包括父母孩子提供遗传基提供社会情绪认知发展环境等爱运动父母特征遗传提供孩子孩子提供崇尚运动家庭环境[2017年1月试题]C动互动
(C)指体遗传特征影响环境素进行目选择改变创造童会倾选择适应胜环境相环境中童拥微社会环境进影响发展方发展水[2017年6月试题]C动性互动
(D)提出白板说认心灵出生时块白板切知识观念行模式验中获强调培养童兴趣发展童独立力认良惯培养应开始[2012年1月试题]D英国洛克
(D)提出白板说认心灵出生时块白板切知识观念行模式验中获强调培养童兴趣发展童独立力认良惯培养应开始[2017年1月试题]D英国洛克
(D)提出白板说认心灵出生时块白板切知识观念行模式验中获强调培养童兴趣发展童独立力认良惯培养应开始[2019年7月试题]D英国洛克
________影响着童生长发育(C)[2016年7月试题]C脑垂体分泌生长素甲状腺(位颈部)分泌甲状腺素
________影响着童生长发育(C)[2019年1月试题]C脑垂体分泌生长素甲状腺(位颈部)分泌甲状腺素
_____婴期已出现_____两岁左右逐渐出现(D)[2013年7月试题]D认回忆
_____婴期已出现_____两岁左右逐渐出现(D)[2016年7月试题]D认回忆
_____期出现_____两岁左右逐渐出现(D)[2019年1月试题]D认回忆
2岁幼会哀伤伴表现出定利行种反应体差异具定稳定性会伴哀伤种反应方式(B)[2011年7月试题]B激烈式
6月婴出现情绪体验(C)[2016年1月试题]C惊奇害羞嫉妒
爸爸爷爷：爸天您生日祝您生日快乐 [2019年7月试题]
4岁浩浩：爷爷
爸爸：爷爷爸爸呀
浩浩：爷爷爸爸
浩浩反应说明幼词汇发展程中(D)D词义度缩
爸爸爷爷：爸天您生日祝您生日快乐[2014年7月试题]
4岁浩浩：爷爷
爸爸：爷爷爸爸呀
浩浩：爷爷爸爸
浩浩反应说明幼词汇发展程中(D)D词义渡缩
爸爸爷爷：爸天您生日祝您生日快乐[2016年1月试题]
4岁浩浩：爷爷
爸爸：爷爷爸爸呀
浩浩：爷爷爸爸
浩浩反应说明幼词汇发展程中(D)D词义渡缩
属玩物游戏(D)[2011年7月试题]D趣味竞赛
学术背景研究者开始观察记录子女发展婴传记形式出版中具影响力婴传记作者(B)[2018年1月试题]B英国达尔文
成：浩浩长胖爱时候吃什长？[2013年7月试题]
浩浩(4岁)：吃妈妈牛奶长
浩浩反应说明幼词汇发展程中(C)C词义度扩张
成：浩浩长胖爱时候吃什长？[2015年1月试题]
浩浩(4岁)：吃妈妈牛奶长
浩浩反应说明幼词汇发展程中(C)C词义度扩张
成：浩浩长胖爱时候吃什长？[2016年7月试题]
浩浩(4岁)：吃妈妈牛奶长
浩浩反应说明幼词汇发展程中(C)C词义度扩张
成：浩浩长胖爱时候吃什长？[2017年6月试题]
浩浩(4岁)：吃妈妈牛奶长
浩浩反应说明幼词汇发展程中(C)C词义度扩张
成：浩浩长胖爱时候吃什长？[2019年1月试题]
浩浩(4岁)：吃妈妈牛奶长
浩浩反应说明幼词汇发展程中(C)C词义度扩张
初步掌握族口头语言时期[2011年1月试题]D学前末期
受精卵形成出生_____天左右间受精卵断复制历三阶段发展变化程_____(A)[2018年7月试题]A270胚种期胚胎期胎期
受精卵形成出生_____天左右间受精卵断复制历三阶段发展变化程_____(D)[2013年1月试题]D270胚种期胚胎期胎期
脑—包括言语中枢听觉中枢动作记忆中枢言语加工中枢积极情感表达中枢控制着身体右侧脑——包括空间视觉中枢非言语声音中枢触觉中枢消极情感表达中枢控制着身体左侧(B) [2013年1月试题]B左半球右半球
脑右半球包括视觉中枢中枢触觉中枢消极情感表达中枢[2011年1月试题]C非言语声音
脑左半球包括言语中枢听觉中枢动作记忆中枢语言加工中枢(B)中枢[2011年7月试题]B积极情感表达
童说：牛奶时妈妈说：哦喝牛奶时妈妈回应方式(A)[2012年1月试题]A扩充
童说：牛奶时妈妈说：哦喝牛奶时妈妈回应方式(A)[2014年7月试题]A扩充
童说：牛奶时妈妈说：哦喝牛奶时妈妈回应方式(A)[2016年1月试题]A扩充
童说：牛奶时妈妈说：哦喝牛奶时妈妈回应方式(A)[2019年7月试题]A扩充
孩子成玩倒翁认识推方式玩玩具时次见倒翁会试图推放嘴里皮亚杰认程(C)[2014年1月试题]C应
孩子成玩倒翁认识推方式玩玩具时次见倒翁会试图推放嘴里皮亚杰认程(C)[2015年7月试题]C应
孩子成玩倒翁认识推方式玩玩具时次见倒翁会试图推放嘴里皮亚杰认程(C)[2020年1月试题]C应
孩子成玩倒翁认识推方式玩玩具时次见倒翁会试图推放嘴里皮亚杰认程(C)[2020年7月试题]C应
新生评估方法中较(A)设计种快速测定新生否正常量表该量表等级组成测量容包括心律呼吸肌肉弹性肤色应激反射[2012年7月试题]A阿普加
新生评估方法中较(A)设计种快速测定新生否正常量表该量表等级组成测量容包括心律呼吸肌肉弹性肤色应激反射[2018年1月试题]A阿普加
童视敏度逐渐发展起约月时视敏度水接成[2011年1月试题]A24
童早期动作发展遵循(D)原远原[2011年7月试题]D头尾
非器质性发育良心性矮症(D)抑制生长素分泌导致生长障碍[2012年1月试题]D情感剥夺爱缺失
非器质性发育良心性矮症(D)抑制生长素分泌导致生长障碍[2014年1月试题]D情感剥夺爱缺失
非器质性发育良心性矮症(D)抑制生长素分泌导致生长障碍[2015年7月试题]D情感剥夺爱缺失
非器质性发育良心性矮症(D)抑制生长素分泌导致生长障碍[2017年1月试题]D情感剥夺爱缺失
非器质性发育良心性矮症(D)抑制生长素分泌导致生长障碍[2019年7月试题]D情感剥夺爱缺失
非器质性发育良心性矮症(D)抑制生长素分泌导致生长障碍[2020年7月试题]D情感剥夺爱缺失
分娩程分(B)阶段[2011年7月试题]B3
分娩程通常(B)明显阶段[2013年1月试题]B三
分娩程通常(B)明显阶段[2014年1月试题]B三
分娩程通常(B)明显阶段[2020年7月试题]B三
体间气质差异生物学基础受遗传素影响____表现出____(A) [2017年6月试题]A较 相稳定性
健康婴特殊世界世界中养育敢保证十二婴中意选择天份嗜倾力祖先种族训练成专家医生律师艺术家商业巨子者乞丐盗贼(A)代表性观点[2017年6月试题]A华生
根童伴关系幼园童分五类中(A)认较社会情感问题入学学业问题品行问题较[2015年7月试题]A拒斥童
行义心理学代表物____学理进行开创性实验____提出精神分析理早期验重性假设____瑞士开始童认知发展研究三理成现代童心理学支柱(C) [2012年7月试题]C华生弗洛伊德皮亚杰
行义心理学代表物____学理进行开创性实验____提出精神分析理早期验重性假设____瑞士开始童认知发展研究三理成现代童心理学支柱(C) [2018年1月试题]C华生弗洛伊德皮亚杰
记忆策略指达记忆目手段包括存储信息时信息复述组织精细加工提取信息时系统检索(认重组回忆)幼记忆策略(A)[2012年1月试题]A复述
记忆策略指达记忆目手段包括存储信息时信息复述组织精细加工提取信息时系统检索(认重组回忆)幼记忆策略(A)[2014年7月试题]A复述
记忆策略指达记忆目手段包括存储信息时信息复述组织精细加工提取信息时系统检索(认重组回忆)幼记忆策略(A)[2016年1月试题]A复述
记忆策略指达记忆目手段包括存储信息时信息复述组织精细加工提取信息时系统检索(认重组回忆)幼记忆策略(A)[2017年1月试题]A复述
记忆策略指达记忆目手段包括存储信息时信息复述组织精细加工提取信息时系统检索(认重组回忆)幼记忆策略(A)[2019年7月试题]A复述
科学童心理学产生1882年德国生理学家心理学家(C)童心理书出版标志[2013年7月试题]C普莱尔
科学童心理学产生1882年德国生理学家心理学家(C)童心理书出版标志[2019年1月试题]C普莱尔
科学童心理学产生1882年德国生理学家心理学家(C)童心理)书出版标志[2015年1月试题]C普莱尔
科学童心理学产生1882年德国生理学家心理学家(C)童心理书出版标志[2016年7月试题]C普莱尔
媒体暴力会降低童暴力事件[2011年1月试题]A敏感性
母亲情绪状态会影响胎发育母亲胎间神系统(B)直接联系[2017年1月试题]B没
皮亚杰认童认知发展处(B)童思维具中心泛灵特点[2015年7月试题]B前运算期
视觉悬崖吉布森等研究婴(C)发展典实验设计[2017年6月试题]C深度知觉
视觉悬崖研究婴(C)发展典实验设计[2012年7月试题]C深度知觉
视觉悬崖研究婴(C)发展典实验设计[2018年1月试题]C深度知觉
视觉悬崖研究婴(C)发展典实验设计[2020年7月试题]C深度知觉
童生长发育迅速时期心理发展迅速时期[2011年1月试题]A出生第年
童早期生活中亲子关系外龄伙伴中建立社会关系[2011年1月试题]A伴关系
属新生条件反射(B)[2011年7月试题]B强制性颈反射
苏联心理学家维果斯基提出(D)概念认童现发展水通成指导达水存区域[2014年7月试题]D发展区
通常种常见发症会婴产生利影响(A)[2013年1月试题]A缺氧早产足月低体重
通常种常见发症会婴产生利影响(A)[2013年7月试题]A缺氧早产足月低体重
通常种常见发症会婴产生利影响(A)[2014年1月试题]A缺氧早产足月低体重
通常种常见发症会婴产生利影响(A)[2015年1月试题]A缺氧早产足月低体重
通常种常见发症会婴产生利影响(A)[2016年7月试题]A缺氧早产足月低体重
通常种常见发症会婴产生利影响(A)[2018年7月试题]A缺氧早产足月低体重
通常种常见发症会婴产生利影响(A)[2020年7月试题]A缺氧早产足月低体重
系统童进行研究开始(A)[2013年7月试题]A十九世纪末期
系统童进行研究开始(A)[2015年1月试题]A十九世纪末期
系统童进行研究开始(A)[2017年6月试题]A十九世纪末期
系统童进行研究开始(A)[2019年1月试题]A十九世纪末期
细胞分化突触联系形成反映婴脑(B)反映细胞验高度反应性[2013年7月试题]B塑性
细胞分化突触联系形成反映婴脑(B)反映细胞验高度反应性[2016年7月试题]B塑性
细胞分化突触联系形成反映婴脑(B)反映细胞验高度反应性[2019年1月试题]B塑性
新生出生时脑重占成脑重252岁时脑重已占成脑重75(D)时童脑重已接成水[2018年7月试题]D6岁
新生(B)力种感觉力中低[2018年7月试题]B视觉
学前童发展系统整体研究学中会童发展划分生理发展认知发展(B)发展三领域[2012年7月试题]B情感社会性
学前童发展系统整体研究学中会童发展划分生理发展认知发展(B)发展三领域[2020年7月试题]B情感社会性
学前童发展系统体系初步划分成生理发展认知发展三领域[2011年1月试题]C情感社会性发展
学前童发展处埃里克森心理社会发展前(C)阶段[2015年7月试题]C四
学前童发展处埃里克森心理社会发展前(B)阶段[2020年1月试题]B三
学前童颜色(辨色力)发生[2011年1月试题]C生3月
影响父母教养方式素许中(C)影响父母教养方式素[2020年1月试题]C伴影响
研究表明母亲胎间神系统(B)直接联系母亲情绪状态会影响胎发育[2014年1月试题]B没
研究表明母亲胎间神系统(B)直接联系母亲情绪状态会影响胎发育[2015年7月试题]B没
研究表明母亲胎间神系统(B)直接联系母亲情绪状态会影响胎发育[2020年7月试题]B没
养育者幼说话许趣特征简短句子具体容夸张声调表情正确语法特征具跨文化致性称(A)[2013年7月试题]A妈妈语
养育者幼说话许趣特征简短句子具体容夸张声调表情正确语法特征具跨文化致性称(A)[2015年1月试题]A妈妈语
养育者幼说话许趣特征简短句子具体容夸张声调表情正确语法特征具跨文化致性称(A)[2019年1月试题]A妈妈语
周岁左右婴开始单词代表完整意义进行交流单词表达完整意义奶代表着喝奶称(D)[2017年6月试题]D单词句
周岁左右婴开始单词代表完整意义进行交流单词表达完整意义称(D)[2014年1月试题]D单词句
周岁左右婴开始单词代表完整意义进行交流单词表达完整意义称(D)[2015年7月试题]D单词句
周岁左右婴开始单词代表完整意义进行交流单词表达完整意义称(D)[2020年7月试题]D单词句
遗传决定代表物____环境代表物____(D)[2013年1月试题]D高尔顿华生
遗传决定代表物____环境代表物____(D)[2014年1月试题]D高尔顿华生
遗传决定代表物____环境代表物____(D)[2018年7月试题]D高尔顿华生
遗传决定代表物____环境代表物____(D)[2020年7月试题]D高尔顿华生
婴(A)发展表现视觉触觉整合视觉听觉整合中[2013年1月试题]A知觉整合力
婴(A)发展表现视觉触觉整合视觉听觉整合中[2018年7月试题]A知觉整合力
幼阶段指(C)岁[2011年7月试题]C3～6
幼遇认识字时会猜读策略认读半边字现象倩读成青反映学前童书面语言程中(D)现象[2013年1月试题]D度规化
幼遇认识字时会猜读策略认读半边字现象倩读成青反映学前童书面语言程中(A)现象[2014年1月试题]A度规化
幼遇认识字时会猜读策略认读半边字现象倩读成青反映学前童书面语言程中(A)现象[2015年7月试题]A度规化
幼遇认识字时会猜读策略认读半边字现象倩读成青反映学前童书面语言程中(D)现象[2018年7月试题]D度规化
幼遇认识字时会猜读策略认读半边字现象倩读成青反映学前童书面语言程中(A)现象[2020年7月试题]A度规化
(D)情况童更表现出跨性玩具选择行[2011年7月试题]D单独选择玩具
出生时存消失作神系统正常发展指标种原始反射(A)[2011年1月试题]A巴宾斯基反射
方位知觉发展中童够正确辨前[2011年1月试题]B4岁
简单句阶段幼会成语言中规会出现(A)现象方方学会说4岁孩子会说桌子[2012年7月试题]A度规化
简单句阶段幼会成语言中规会出现(A)现象方方学会说4岁孩子会说桌子[2018年1月试题]A度规化
简单句阶段幼会成语言中规会出现(A)现象方方学会说4岁孩子会说桌子[2020年7月试题]A度规化
神系统逐渐发展程中神元迁移位置进承担特定功程神元(D)[2012年7月试题]D分化
神系统逐渐发展程中神元迁移位置进承担特定功程神元(D)[2015年1月试题]D分化
神系统逐渐发展程中神元迁移位置进承担特定功程神元(D)[2017年6月试题]D分化
神系统逐渐发展程中神元迁移位置进承担特定功程神元(D)[2018年1月试题]D分化
神元分化时神元轴突末梢神元树突相接触形成特接点____ (C) [2012年1月试题]C突触
神元分化时神元轴突末梢神元树突相接触形成特接点____ (C) [2014年7月试题]C突触
神元分化时神元轴突末梢神元树突相接触形成特接点____ (C) [2016年1月试题]C突触
神元分化时神元轴突末梢神元树突相接触形成特接点____ (C) [2017年1月试题]C突触
神元分化时神元轴突末梢神元树突相接触形成特接点____ (C) [2019年7月试题]C突触
新生反射中反射具生存适应价值____原始反射没适应性价值____等反射会着神系统成熟逐渐消失(A) [2012年1月试题]A眨眼反射吸吮反射游泳反射行走反射
新生反射中反射具生存适应价值____原始反射没适应性价值____等反射会着神系统成熟逐渐消失(A) [2014年7月试题]A眨眼反射吸吮反射游泳反射行走反射
新生反射中反射具生存适应价值____原始反射没适应性价值____等反射会着神系统成熟逐渐消失(A) [2016年1月试题]A眨眼反射吸吮反射游泳反射行走反射
新生反射中反射具生存适应价值____原始反射没适应性价值____等反射会着神系统成熟逐渐消失(A) [2017年1月试题]A眨眼反射吸吮反射游泳反射行走反射
新生反射中反射具生存适应价值____原始反射没适应性价值____等反射会着神系统成熟逐渐消失(A) [2019年7月试题]A眨眼反射吸吮反射游泳反射行走反射
致畸子指(A)造成损坏子[2012年7月试题]A胎
致畸子指(A)造成损坏子[2018年1月试题]A胎
致畸子指(A)造成损坏子[2020年1月试题]A胎
中世纪前半认童成雏形(C)[2013年1月试题]C型成
中世纪前半认童成雏形(C)[2018年7月试题]C型成
利孩子发展良性品质教养方式(A)[2016年1月试题]A权威型
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