四年级册心理健康教育全册教案
第课 什样
设计背景
整学时期学生意识断发展升时期稳发展时期时说觉 … 认 … 体现概念评价体验三方面学生否够正确认识影响着评价时决定着态度通课学够学生正确认识客观评价确立合适理想实现理想懈努力
教学目标
1帮助学生掌握认识方法学生全面认识
2悦纳现形成初步概念
3认识基础树立未实现目标
教学重难点
1重点：学生认识眼中
2难点：接纳完美未充满乐观积极期
教学准备
媒体课件卡片
教学程
热身活动
1黑板写字学生分组时写选粉笔颜色黑板意处写
2．指出黑板意字解学生想法
3．教师引导学生体验没完全相两字进明白独二
教师总结：通板书字创设种温暖氛围肯定学生创作引出课题面学生发言做铺垫
二导入新课
1学生阅读心情话吧里事
教师引导学生分享眼中李晓什样孩子？方面解？方面解？
2阅读书中心海导航容
学希事中李晓样全面解吧请思考生活中认识呢？
教师总结：通两活动总结纳较全面解身优点缺点高评价勇正视缺点足挖掘身优点长处解正确评价
三活动拓展
()认识眼中
1首先做测验请出谁张卡片 请卡片做简单检测解少优点足总实事求认识 （参考活动务）
2交流：谁台说说眼里样
3学果认说法点头果认摇头
教师总结：老师分析学赞评价中觉诚实够实事求评价
（二）认识学眼中
1组交流式活动（56）：优点轰炸组员轮流说出优点
2说完成员进行优点轰炸轰炸者许聆听必谦
3组成员交流讨轰炸感受
教师总结：生活中学创设温暖正量氛围听学评价心里否觉温暖更展现眼睛镜子时更解
四活动加油站
1学生阅读加油站材料完成测试
2通活动真实解样？想成样？思考崇拜喜欢什样子？
3想想：样做满意
4谈谈：仿然 …… …… 进行客观评价认识足够优势长处建立信
教师总结：学通课学认识评价重性解什样学会认识真正做悦纳会未充满期
五亲子分享
父母起探索成长事请父母谈谈变化回顾长程交流事写亲子分享卡
第二课 快乐导航
设计背景
学生处身心急速发展成长时期成长全方位推进仅智力学业进步情绪意志性方面发展帮助学生解决情绪问题学心理健康教育项务课指导学生解掌握种良情绪调节方法合理应现实生活培养学生良情绪理力够学生活中拥抱快乐意识培养乐观态度
教学目标
1通活动认识情绪理重性
2学生初步认识情绪样性保持积极乐观心态
3强化调节情绪原创方法学理情绪
教学重难点
1重点：重视孩子情感需求孩子情绪作出正确引导
2难点：关注孩子积极情绪体验避免消极情绪体验引发情绪障碍
教学准备
媒体课件学生排演情景剧白纸
教学程
游戏导入
1玩简单竞猜游戏情绪关请家呈现表情迅速说出代表种情绪（喜怒哀惧）
2类四种基情绪果机会愿意带着种情绪生活？什愿意带着快乐情绪生活？愿带着情绪生活？
3坏情绪果长久作生活生活影响甚会影响身心健康调节坏情绪开启生快乐导航
设计意图：游戏导入引起学生参热情继良情绪认知激起学生调节情绪愿
二导入新课
1心理情景剧呈现 心情话吧 中生活历
2分享交流：果做心情点？什时候会觉需留心爸爸妈妈心情顾情绪？
设计意图：学生感知情绪理重性情绪情绪分开理情绪
3阅读心海导航材料说说四幅插图分代表什情绪解情绪正负面身心健康密切相关
教师总结：情绪学生活影响保持快乐心情情绪非常重非常必
三活动程
（）感知快乐
1阅读加油站容分享种方法觉效果样？
2生活中创造方法？
教师总结：启发学生感知快乐方法通贴学生生活实例感受情绪理调节重性
（二）寻找快乐
1开心事情写纸直接表达真实情绪写完家希处理垃圾情绪？
2学生带着情绪说：撕掉扔掉教师垃圾桶装家情绪垃圾处理完垃圾学生谈谈现情绪样？
教师总结：创设安全氛围学生通处理情绪垃圾减轻心理压力寻找快乐方法释放良情绪放空心灵
（三）体验快乐
1通模仿动物声根表格判断模仿动物什？
2谁学（参考活动）
教师总结：通模仿动物声游戏调动学生参积极性助家开心放松释放压力体验快乐情绪
（四）升华快乐
手拉手站成圆圈教师开始然次学生分享天课带启发收获什？
四音乐分享
播放庾澄庆演唱快乐颂轻松愉悦氛围中着音乐歌唱学生沉浸快乐中结束节课
五亲子分享
组织次家庭户外活动享受走进然温馨愉悦
第三课 学需惯
设计背景
心理学角度良学惯会学生全面发展产生深刻影响助学生限度发挥意识作知觉中获事半功倍效果良学惯助学策略形成提高学效率激发学积极性动性节课中教师通鼓励肯定学生现状做反思学生参积极性愿意活动中动分析力解决遇问题发现属方法
教学目标
1学生知道良学惯提高学效率关键
2团体互动中发现需努力改进方肯定原创益学方法
3着手制定查漏补缺推进计划生活中落实
教学重难点
1重点：学生肯定现惯时认识学足处
2难点：学生认识足提出具体改进方案调整学生心态意识学
教学准备
媒体教案提示牌时贴
教学程
热身活动
学俗话说：惯成然学惯良学惯成长重条件表现分数果高分十分觉学惯分？
设计意图：解学生学状态堂课做预热部分学生评分满意教师需适引导
二导入新课
1心理情景剧呈现翁彤学程中表现 提示牌出示彤学存坏惯例：课动作写作业磨磨蹭蹭学品乱放等
2交流讨：彤事觉惯影响学？
3觉该采取样措施？
设计意图：通事表演形式坏惯外化家通观事思考学程中否彤类似问题步解决问题做铺垫
三课堂活动
（）阅读心海导航资料
1解影响学效率良惯举例子说明
2坏惯什时候出现？样影响？
3分享：采取什措施成功赶走坏惯呢？
设计意图：材料反思学惯实例入手引导学生关注细微变化进步学生树立赶走坏惯信心
（二）互帮互助
1分享进步方养成惯（6组）
良学惯：
帮助：
2组间交流推广惯然全班学做分享
3请组员帮助找出惯出建议
设计意图：学生难坏惯创设谐融洽氛围学生敢说真话活动发挥应作
四实践指导
（）榜样力量
1鼓励学生身边找榜样张时贴写学谁身惯然纸贴身
2读书者方式解中名成榜样？什？
（二）加油站
1准备条惯带回家？说说算做？
2制定21天计划惯养成需21天设计份表格算坚持事情写加鼓励话请父母学做监督
321天计划完成教师该生颁发证书奖励
五亲子分享
父母分享天学知识收获启发请父母监督改掉良学惯
第四课 告懒惰
设计背景
现孩子爱动手做力事事想赖久久产生惰性理力低现象立强学生生活学重作学生懂长赖学会顾遇困难退缩培养学生良生活惯增强学生独立性培养学生立强心理品质解立情况认识立强重性克服身惰性赖心理实践中锻炼
教学目标
1懒惰情绪重点想办法克服
2事情境中肯定学生克服懒惰原创方法
3体验成功相信够战胜懒惰做份战胜懒惰中长期计划书请父母学监督
教学重难点
1重点：学生学会行动中反思觉察生活学懒惰表现制定计划逐步找方法改正
2难点：鼓励学生反思生活细节发掘战胜懒惰原创方法班级里推广交流
教学准备
媒体课件懒羊羊音乐白纸青蛙头饰两
教学程
暖身活动
1抓手指游戏：学生左手伸食指右手手掌左手食指放旁边学掌心教师读懒羊羊事学生听懒字抓旁边手指谁抓次数
2生活中懒惰般会谁抓住？面懒惰？分享成功验
3出白纸写想赶走懒惰某件事
教师总结：抓手指游戏引导学生注意力集中学生描述懒惰时强化战胜懒惰方法突出节课题告懒惰
二导入新课
（）心情话吧司马光事
1阅读事组合作讲述事加理解
2事会：书容讲段事
教师总结：懒惰止普通起
想积极办法克服
（二）心海导航事
1辩会：成功聪明勤奋？
2爱斯坦哥哥历说明什？
教师总结：懒惰前进绊脚石聪明绝顶定懒惰明白天出勤奋道理
三课堂延伸
活动：想想
1戴头饰学生表演事懒动黄青蛙
2事什感受？什黄青蛙会死掉？
3思考懒惰究竟什危害？
活动二：说说
1讲述石匠事听事想法什？
2古中外名着勤奋取成？请列举出名字事迹
教师总结：学说懒惰时勤奋没效果通两事学生明白努力需坚持作支撑
活动三：做做
1加油站：阅读描述什方法战胜懒惰
2准备种方法改变种懒惰行？
3战胜懒惰计划：周交流战胜懒惰心颁发证书奖励告懒惰行学生
四分享感悟
节课什收获启发？请部分学家进行交流
教师总结：告懒惰养成勤奋学惯获学业成功希学快乐蜜蜂样享受勤奋带成功欢乐
五亲子分享
1父母讲讲司马光警枕励志事
2谈谈感受
3邀请父母加入战胜懒惰计划
第五课 朋友
设计背景
伴关系学生际交中基关系良伴关系学生视方朋友彼喜欢互相帮助相互信赖中学生强烈交需生活环境思想相单纯际交中没重利益时知道友相处常常角度考虑问题满足需没想样需教育学生睦相处教师需培养相互尊重换位思考交意识惯应培养理解友善信宽容良性格特征断提高交力
教学目标
1 通事发现友谊贵知道交朋友处
2 通讨总结出朋友重品质反思成长
3 通情境创设促进朋友间交流互动
教学重难点
1 重点：学生知道什真正朋友
2 难点：总结出朋友身重特质
教学准备
媒体课件温暖音乐
教学程
游戏导入
1 外圈游戏：学生分成外圈面面坐两两组交流教师提出问题然根教师指令找学次接收问题回答请学生分享讨结果（例：圈起立左走三步）
2 坐先互相问然方提问方回答
(1)喜欢颜色？
(2)喜欢吃食物？
(3)喜欢周末什样？
(4)觉交朋友处什？
设计意图：外圈游戏消课堂开始紧张感时现场更加热闹气氛助引入天正题
二导入新课
（）心情话吧
1全班起表演事请孩子扮演男孩余孩子扮演全班学
2什男孩怕觉快死愿意献血呢？
3果躺病床女孩幕会说什呢？
(二)心海导航
1完描述谈谈交朋友处什？请举例说明
2身边否样朋友？
3表达：觉朋友样？失落时安慰伤心时陪伴成功时喝彩 ……
教师总结：位名说：笑忘掉哭永远会忘朋友
三活动拓展
()制作朋友卡
现果没朋友填写未朋友希样？
设计意图：学生通制作朋友卡知道否真正解朋友
（二）友谊讨
1．35组讨希交朋友拥特质？
2．什样更希（）成朋友？全班分享
3．完成书卡片总结重五种品质受欢迎五种品质（行）
（三）加油站
1．通阅读材料学生正鼓励（提醒：交朋友完美标准非必条件）
2．理解段话意思？什真正朋友？采分角色轮流朗读方式完成
3．读交流感受
四情感升华
伴着优美歌曲友谊久天长
教师：时刻想说句话什？
学生感发情感相互碰撞中升华
五亲子分享
父母解选择朋友？朋友间样事？
第六课 克服害羞妙方
设计背景
青少年交程中屡受挫折心灵遭受击产生愉快心理体验久久形成心理定势害羞学言谈件事身容易度害羞会导致社交恐惧症般害羞更极端致回避停止社交活动报道社交恐惧症继抑郁酗酒第三常见疾病创设轻松愉悦氛围学生互动情境中练强化战胜害羞技巧学生愿意表达提供学展示机会进学生新认
教学目标
1．通活动解知道害羞种正常情绪表现
2．通交流知道战胜害羞方法懂激励
3．设置情景演练害羞学生机会胆表现
教学重难点
1重点：营造安全交流氛围害羞学敢尝试
2 胜害羞励道朋友卡 难点：创设轻松愉悦氛围学生愿意表达战胜害羞
教学准备
媒体课件演讲音乐
教学程
事导入
老师奇招纠正害羞心理：学生街朗读
天湖北省武汉市群五年级学生手捧着语文书行招呼：叔叔您听读段课文？
1猜猜老师想干什？
2引出题：克服害羞妙方
设计意图：事引入开门见山直奔题通事讲述切入正题较接学生生活实际
二导入新课
（）心情话吧
1阅读书陈月事觉陈月害羞样？
2常接物中害羞指数分？（高10分）
设计意图：量尺形式学生表达害羞指数直观学生害羞现状
（二）心海导航
1读完心海导航容97学认公开演说世界怕事觉呢？
2害羞什时候会出现？
3果害羞会说话想说点什？
4害羞原什？结合事说说
设计意图：：学生通阅读联系生活害羞成拟化象话害羞状况直接认识
三活动线
（）眼中
事三组两讲事负责提问
1 讨：萧伯纳事什启发？
2 感害羞时通常什情况？什表现？
3 思考什原导致害羞？
4 战胜害羞心理获成功事例？家起分享吧
设计意图：设计事三组目演练创造机会更学生机会练
（二）发现
1．分组排练情境表演
2．常面种情况面样情形做？
3．没次历特战胜害羞？写找朋友交流（教师时整理板书）
设计意图：学生解什情况较害羞通分享发现害羞种正常情绪表现
（三）加油站
演讲训练：开兴演讲会请学问题谈谈法写题目放盒子里学生轮流抽取张面容体题开始少分钟演讲
设计意图：学战胜害羞方法没错学生讲玩予鼓励学生产生认感
四感悟收获
天课程带收获启发什？会生活带变化？
五亲子分享
父母讨关害羞话题询问年战胜害羞心理方法
第七课 做立孩子
设计背景
现实生活中家长孩子溺爱学生走理立较阻碍教育家陈鹤琴先生说童做事情应该做代教育原教学中通指导学生认识赖心理危害心里产生危机感时助典型物帮助学生树立学生榜样唤醒学生意识培养信立生活态度拒绝家长包办代实践活动中体会立快乐享受成长喜悦
教学目标
1认识走立重性初步掌握立理方法
2培养信立生活态度提高立意识
3实践中体验立乐趣强息精神面生活学
教学重难点
1重点：实践中培养学生立力养成事情做惯
2难点：帮助学生克服父母赖走立
教学准备
媒体课件学陶行知先生立歌理解含义
教学程
导入新课
教师：陶行知先生说：滴汗吃饭事情干做事情干？
会收拾房间？学校？独出买东西？天学样立
二教学程
（） 心情话吧
1． 阅读 材料
2．分享交流：想 肖冰 做朋友？什？肖冰什坚强独立？
3．纳总结：事情做赖独立承担责立表现
（二）心海导航
1．组织讨学生立表现明确身学生责
2．纳总结：立种生活力种良品质明确责勇敢承担责实现立意识
设计意图：指导学生解立表现身责提高学生立意识
三活动线
（）事分享
1．阅读材料分享交流：希事发生身？什？什差距？应分提建议？
2．组织讨：事情做面父母包办代准备办？
3．纳总结：摆脱父母赖力量独立面生活样真正长
（二）想想
1情境训练：果父母事外出周独家该样安排生活？指导学生四组先作息时间吃饭学卫生安全等方面制定计划进行集体汇报组计划全面细致
2纳总结：立态度面生活学独立思考事情负责积极实践锻炼
四活动加油站
1实践活动：整理书包赛
根物品摆放整洁序情况进行分邀请分高学介绍整理技巧交流活动感受
2分享交流：样立力提高？
3教学总结：生道路真正充满信心坚持事情做锻炼中更加独立
设计意图：指导学生初步掌握立方法实践中体验立乐趣信立态度面生活学提高立意识
五亲子分享
1课家长背诵陶行知立歌
2家长讨事情助培养立力确定目标进行积极尝试
第八课 老师眼里
设计背景
师生关系作学校生活中基际关系开展学校工作心理背景老师学生间进行沟通交流纽带助学生形成较完善性格学生特重视教师关系甚超越父母关系果师生关系学生没参教育程积极性动性引导学生理解客观合理评价老师建立良师生关系发展学生性起关重作
教学目标
1正确认识悦纳懂发展眼光提高评价力
2解真实老师眼里差距够断完善知知更致
3正确老师评价尊敬理解老师运正确方法老师沟通老师友相处
教学重难点
1 重点：正确老师评价尊敬理解老师老师建立良关系
2 难点：助评价认识悦纳
教学准备
媒体课件学生制名片张 介绍（优缺点）
教学程
问题导入
教师：学想知道样？想知道老师评价？想知道长处短处？节课认真听讲积极参项活动仔细琢磨老师讲解便老师眼里什样
二导入新课
（） 心情话吧
1． 阅读 体验指导学生阅读材料解公王超历
2．引导学生交流：王超样孩子？家评价？事中明白什？
3．总结纳：完美老师角度观察会产生评价积极接纳评价正视长处足帮助更认识
（二）心海导航
1．分享交流：老师样评价？什原老师做出样评价？感受什？
2．纳总结：（1）理解老师表扬批评体现老师学生关心期（2）努力老师理解沟通交流说明原消误会友相处
三活动线
（）事欣赏
1． 阅读 体验指导学生阅读材料领悟事揭示道理：独二取代受批评暴弃应该欣赏眼光充分发挥优势
2．组织活动：猜猜谁？抽签朗读学生课前写名片启发猜出名片引导学生审视真实
3．分享交流：真实老师眼里样？什原老师样？
4指导学生回忆时情境理解老师做出评价原
（二）师生交流
1解老师评价分析认老师样老师评价异
2分享交流：通老师评价新解？什两者间会出现样差距？
3 纳总结：师生评价致方说明外行表现真正评价致方需断解完善更解
4指导学生结合老师评价写出完善方法努力坚持知老师眼里更致
四活动加油站
1组织活动：老师想您说 …… 指导学生想老师说心里话写卡片促进师生间沟通理解
2结合已验探讨师生沟通方法掌握必技巧
3教学总结：理解老师尊重老师正确老师评价更认识发展变更加优秀
五亲子分享
采访父母学老师沟通方法便更老师相处
第九课 爱爸爸妈妈
设计背景
培养学生学会感恩仅仅种美德求更生命基素孩子家庭中心父母仅孩子创造养尊处优生活条件更提供众星捧月生活气氛父母溺爱孩子养成懂感谢愿感激会感动冷漠代缺乏子女感恩意识培养教育学生懂感恩具感恩意识心会充实生会更幸福
教学目标
1加深父母解学会关心父母
2理解父母疼爱感激父母养育恩
3感恩意识融入日常生活实际行动表达父母爱
教学重难点
1重点：学生解父母基础父母表达关心
2难点：引导学生体察理解父母爱
教学准备
媒体课件搜集关孝道事准备份成长手册
教学程
情感导入
1师：请家闭眼睛回忆爸爸妈妈间幸福点点滴滴想学请笑脸良坐姿告诉家吧
2师：请学左右桌间声说说讲讲爸爸妈妈关爱事情组交流展示
3师：现请组代表发言介绍父母关爱生活事例
设计意图：通感知进行父母关爱事例分享进步感受体会父母伟私
二导入新课
（） 心情话吧
1 阅读 体验
2指导学生分享阅读感受体会母爱私伟
（二）心海导航
1．欣赏成长手册感受成长变化回想父母疼爱体会爱幸福
2分享交流：父母疼爱中天天长作孩子想爸爸妈妈说什呢？
3．纳总结：呱呱坠婴成长散发青春活力少年孩子成长离开父母悉心料真辛苦
三活动线
（）诵读感悟
1． 阅读 体验次阅读游子吟香九龄温席
2．指导分享阅读感受游子吟事想谁？举例说说父母样疼爱黄香样孝敬父母历？时感受样？
3．分享交流：中国古代文化中关孝道事唤醒学生孝敬父母愿
4 纳总结：父母疼爱感温暖幸福孝敬关心父母样会感幸福快乐见爱爱幸福
（二）接龙游戏
1接龙游戏：组单位轮流介绍父母谁解父母父母介绍全面
2分享交流：感动事
3组织讨：家父母什相点点？常说疼骂爱认应该理解？
4总结纳：父母爱私伟表达爱方式带感受心解父母体谅父母爸爸妈妈疼爱回报
四活动加油站
1讨关心孝敬父母具体做法
2制订关心父母计划表日坚持行动养成惯
3教学总结：百善孝先天做力事情表达父母关心坚持形成惯父母会关心体贴感欣慰幸福
五亲子分享
课欣赏歌曲天亮父母帮助解歌曲创作背事
第十课 勇敢逞强
设计背景
学时期意志品质形成发展重时期会影响学生认识活动方性积极性持久性家长分呵护包办代孩子普遍表现出意志薄弱特点中胆缺少毅力中许通病培养学生勇敢精神学生意志锻炼具重意义然部分学生会逞强勇敢混淆走进误区需进行正确引导明白做力许范围事正确勇敢表现
教学目标
1解勇敢具体表现正确区辨勇敢逞强行
2初步养成勇尝试怕困难惯勇敢坚强面生活学
3正确认知指导言行养成勇敢坚毅心理品质
教学重难点
1重点：区辨勇敢逞强正确认知知道言行
2难点：帮助学生正确理解英雄丰富涵
教学准备
媒体课件学生进行困难调查搜集拍摄学生日常生活中逞强行
教学程
引出课题
1师：勇敢什意思？帮助保护国家利益进步怕困难怕危险行勇敢（英雄勇敢般赞颂品质行）
2师：逞强什？指争强胜明确行动目炫耀卖弄蛮干
教师总结：直接引出课题理解勇敢行逞强区正确勇敢
二导入新课
（） 心情话吧
1 阅读 材料分享交流：样乐伙伴？行值学？想说什？
2纳总结：危险面前慌张彼默契冷静智慧脱离险情种惧困难怕强敌品质勇敢
（二）心海导航
1抢答赛：认勇敢会表现？
2阅读文辉事讨辨析：显示勇敢家退缩情况文辉三米高水泥台跳结果摔伤腿种行称勇敢？文辉什做？
3指导讨：类似行？时想？
4纳总结：做事前先想想行正确安全正确事情胆做错误事情做勇敢者行
三活动线
（）议议
1． 阅读 材料分享交流
齐齐英雄？认什样称作英雄？果遇齐齐种情况会做？
2．探究：勇敢孩子？勇敢表现？
4 纳总结：怕危险英勇畏英雄身勇敢精神表现果种精神带学生活中胆举手发言动请教问题积极改正错误勇敢表现令称赞
（二）想想
1阅读西西蝶成事
2讨辨析：中谁真正勇敢者？逞强学应该提出建议？
3 总结纳：胆做错误事情会带伤害计果逞强怕困难勇直前做正确益事真正勇敢行动前冷静判断理智
四活动加油站
1出示课前困难调查集中反映困难事件启发学生助生活体验进行探讨找出克服困难方法策略
2教学总结：勇敢怕困难勇直前贵精神负责行正确区分勇敢逞强更指导言行勇敢坚强面生活学
五亲子分享
课爸爸妈妈交流学感受听听勇敢逞强法
第十课 坚持成功
设计背景
学时期意志品质形成发展重时期成功者中没毅力否坚强起着决定性作失败者说缺乏毅力弱点针学中年级学生意志特点教育程中应针性加强耐挫力锻炼学生实践活动中重视良意志品质培养良意志力成种惯成学生活方面取成功基石
教学目标
1 知道成功面困难时坚持懈
2 全面认识挫折体影响培养定耐挫力
3 培养做事坚持底恒心毅力顽强意志力克服困难取成功
教学重难点
1 重点：培养学生持恒毅力持久变意志
2 难点：指导学生认识挫折体影响培养学生耐挫力
教学准备
媒体课件搜集坚持懈名事准备件展示艺力作品
教学程
歌曲热身
1．媒体播放歌曲飞更高——学起唱歌
2．组分享：歌词中体会什？
3．教师：身边样亲戚朋友遇困难然想飞更高？ 否样想法：遇什困难想飞更高？
二导入新课
（）心情话吧
1．阅读体验读阅读材料解李白时侯事
2．分享交流：李白明白道理学中遇困难会想做？李白身学会什？
3．总结纳：成功面困难时坚持懈做事恒心毅力定取成功
（二）心海导航
1．分享交流坚持懈取成功名事
2．组织讨：成功路相处？
3．总结纳：成功易羡慕成功时更应该成绩背付出辛勤汗水懈努力
三活动线
（）事欣赏
1．阅读体验分享交流：觉条鳄鱼怜？什？
2．讨交流：目标？实现目标付出什样努力？觉运气努力更重？
3．总结纳：决定成功运气等外素努力程度足够勇气坚持懈毅力面困难取成功
（二）议议
1．阅读体验交流哈德伦山德士事启示
2．分享交流：重重击什没击垮哈德伦山德士？成功秘诀究竟什？
3．总结纳：身处逆境轻言放弃断调整心态积极面坚持胜利
4．交流指导学生梦想算
四活动加油站
1．组织学生进行艺展示交流战胜困难程感受成功喜悦
2．阅读教材分享做坚持懈秘诀：（1）根兴趣制定目标（2）目标难度适宜（3）树立合适榜样榜样齐（4）坚持懈形成惯
3．指导学生确定学目标指定具体学计划努力实现目标
4．总结纳：成功贵坚持充满信心勇敢面坚持懈困难做斗争定取成功
五亲子分享
1．课采访爸爸妈妈解某件事懈努力取成功事
2．爸爸妈妈介绍制定目标计划表接受父母监督提醒
第十二课 超越嫉妒
设计背景
学生正处长身体长知识关键时期嫉妒阻碍学生健康成长块绊脚石生活学中希方面学获成功超时心会时失衡理性时家长教师分强调成绩触发孩子嫉妒心理产生重原重视学生妒忌心理积极引导正确转变成种积极动力会学生成长心理健康格健全全面发展
教学目标
1 引导学生敞开心扉分析嫉妒良现象原鼓励学生调节嫉妒心理
2 学生联系案例生活实际知道嫉妒危害教学生缓解消嫉妒方法
3 正确认识学会较培养健康积极心理养成活泼开朗性
教学重难点
1 重点：引导学生敞开心扉分析嫉妒良现象成鼓励学生调节嫉妒心理
2 难点：学生联系案例生活实际知道嫉妒危害教学生缓解嫉妒心理方法
教学准备
媒体课件位学课前制作空白书签
教学程
情景导入
1心理剧表演：物：张明王华班长
事件：张明王华朋友周四俩起代表班级参加学校年度书法家擂台赛星期课间操学三三两两教室里休息张明王华正笑眯眯谈着什班长兴跑进教室声宣布：恭喜张明书法家擂台赛’获第名喜报贴出啦张明关切问：王华呢？班长肩耸两手摊说：没见刚满脸笑容王华刹间脸涨通红转身回已座位回头冷冷着张明屑说：哼第名什起张明满脸喜悦慢慢黯淡
2 设计问题学生讨：
（1）王华什样说说番话时心里什感觉？（开心解气闷闷乐？）教师适时引出课题：嫉妒
（2）假王华带着嫉妒心态集体学相处会什影响呢？
（3）学生讨：假王华听班长宣布结果会想？（实名侥幸做次定行）
3教师补充嫉妒危害：嫉妒危害仅妨碍团结影响进步学集体带损失身心健康会造成良影响
设计意图：通心理剧表演轻松活泼贴学生实际形式引入课题时放嫉妒产生环境学生心灵受撞击引起学生思考
二导入新课
（）心情话吧
1．阅读体验学生阅读材料解事寓意
2．教师引导学生思考：薛兰什会做呢？
3．总结纳：某方面优秀达水心里舒服甘心发展 怨恨甚破坏性心理种消极健康心理称嫉妒走进天课堂：超越嫉妒
（二）心海导航
1．阅读体验
2．分享交流教师引导学生思考：什会产生嫉妒心理呢？样做什影响？
3．学生思考交流基础教师总结：嫉妒痛苦影响失友谊真太值
三活动线
（）说说
1．鼓励学生敞开心扉完成活动中三道问题
2．教师点拨：嫉妒学生活带影响？嫉妒感觉样？舒服？舒服？舒服？
3．教师总结：正巴尔扎克说嫉妒者天胸中名妒火煎熬着折磨着严重时会食甘味夜成寐劳神伤身身心健康极危害
（二）议议
1．阅读材料
2．68组互相交流书中问题
3．组探究：刘凯应该样做？
4．总结纳
设计意图：换位思考坦诚帮助
（三）活动加油站
1．阅读体验学生阅读材料找出战胜嫉妒方法
2．分享交流：教师引导学生深入思考：什方法避免嫉妒心理呢？请学动动脑筋充分发挥组成员聪明智点子记录
设计意图：教学生缓解消嫉妒方法培养健康积极心理
四感悟收获
收获句话写书签
1读书签
2赠书签：现学话赠家勉克服嫉妒心理告嫉妒进步吧
五亲子分享
1爸爸妈妈讨嫉妒什特点危害
2起探索成长事
第十三课 快乐课外生活
设计背景
学生正处发育阶段精力充沛活泼动富幻想周围切感兴趣想满足学生求知欲奇心仅通常课堂教学够健康合理课外生活极易导致学生思维混乱道德堕落甚违法犯罪引导学生正确利课外时间开展益身心助学活动学生营造丰富彩课外生活学生性发展促进学生全面发展
教学目标
1 培养学生具良兴趣爱学会合理利课余时间丰富课余生活
2 学会选择参种积极课外活动活动中学定知识
3 够做高兴学愉快玩热爱生活树立正确生观世界观
教学重难点
1 重点：学会选择参种积极课外活动活动中学定知识
2 难点：学生够做高兴学愉快玩热爱生活树立正确生观世界观
教学准备
媒体课件课前写份活动方案
教学程
热身运动
1教师：学天节课老师首先送家见面礼猜会什呢？（学生猜想）天老师送家灿烂笑容银铃般笑声快乐心情起着音乐手舞起脚动起整身体扭起吧（学生边唱健康歌边做健康操体验快乐）
2教师：学刚着音乐做健康操快乐？
3教师总结：快乐种美情绪体验身心健康生活学积极影响天课题快乐关（出示课题）
二导入新课
（）心情话吧
1．阅读体验学生阅读心情话吧里面事
2．分享交流教师引导学生分享：朱颜安排课外生活？朱颜学事里受启示？
3．总结纳
设计意图：够学生通阅读体验探究学促进动发现形成创新精神培养实践力
（二）心海导航
1．阅读体验学生阅读材料
2．教师引导学生思考：课前写活动方案全班性集体活动组活动活动？
3．总结纳学生动脑交流基础教师点评
三活动线
（）想想
1．学生阅读教材
2．分享交流：教师引导学生分享：56名学组完成材料里三道题目组指派名学全班交流
设计意图：强化事例体验学生体验中感悟感悟中思考发现问题解决问题
（二）九宫格
1．阅读九宫格游戏规
2．求完成九宫格填写
3．讨分享：喜爱课外活动课外活动处组代表发言教师点评总结
设计意图：样观点教师说出种说教学生嘴里讨出效果样更起教育作
（三）活动加油站
1．阅读体验学生阅读材料
2．教师引导学生深入思考：合理安排课外活动学时间？
设计意图：合理安排时间遵守课外活动规纪律
四感悟收获
引导学生节课学重点感悟收获写
五亲子分享
请爸爸妈妈帮忙兴趣爱合理求设计出周末安排
第十四课 勤动脑
设计背景
学会思考素质教育重容现学生普遍弱点赖性较强学时懒思考遇问题总希父母解出答案学较学满足老师讲做应该引导学生学会动脑帮助养成勤动脑惯帮助克服部外部困难障碍树立坚定信心克服困难毅力提高学兴趣
教学目标
1 知道勤动脑格言事认识勤动脑意义
2 明白做事否动脑筋会产生学效果动养成勤动脑惯
3 注意发现采方法学会开发脑
教学重难点
1 重点：培养学生勤动脑惯
2 难点：培养学生脑惯帮助克服困难障碍树立坚定信心克服困难毅力
教学准备
媒体课件准备关勤脑事
教学程
直接导入
1教学生开动脑筋办法
教师：勤动脑变越越聪明日常学生活中应样开发脑：A学门功课掌握课知识开发脑基础B动脑筋勤思考遇难题角度思考学会种方法解决问题C动脑动手劳动开发脑智慧劳动中观察思考动手中获取知识扩眼界变越越聪明
二导入新课
（）心情话吧
1．学生阅读材料解徐文长善思考事
2．分享交流教师引导学生学：徐文长面问题思考？
3．总结纳进引入课题：徐文长真聪明学想聪明脑？天讲勤动脑思考聪明道理
（二）心海导航
1．阅读体验学生阅读材料
2．分享交流教师引导学生思考：刀磨快脑灵什呢？脑思考？
3．总结纳学生动脑交流基础教师点评
设计意图：支彦博够利解决难题肯动脑勤思考学生解脑越越灵活
三活动线
（）想想
1．学生阅读教材分享交流：教师引导学生思考：什农夫毛竹会变成废品？犯什错呢？文彦博农夫事说明什？什启示？犯农夫样错误？算做呢？
2学生动脑交流基础教师点评：农夫肯动脑思维呆板结果根成毛竹毁坏学徐文长支彦博学学处事时勤动脑
（二）动动脑筋
1．引导学生独立完成五道题目谁做快
2．分享交流：教师引导学生讨：做题时候思考？请学分享彼感想
3．教师点评：勤动脑变越越聪明日常学生活中应该样开发脑
（三）活动加油站
1．阅读体验学生阅读材料学脑方法
2．分享交流教师引导学生讨：关勤思考事呢？事例什启发？
3总结纳：聪明开发脑学门基础知识二学会角度思考问题三勤动手懂劳动更聪明道理
四感悟收获
引导学生节课学重点感悟收获写
五亲子分享
爸爸妈妈谁脑筋转快
第十五课 保护
设计背景
学生祖国花朵国家民族未学生活泼动注意力集中容易诱惑保护力强生活中常常遇见突发事件果没足够安全知识护力会造成预见灾难性果学校教师关注学生安全教育问题实施效安全教育培养学生安全护意识力促进学生健康成长避免出现法挽回悲剧
教学目标
1 学生知道趋利避害重性学会具体情景保护方法
2 学生进行保护教育学生增强安全意识掌握定保护方法
3 学生拥健康心理保持适警觉掌握定护技巧效保护受种侵害
教学重难点
1 重点：学生进行保护教育学生增强安全意识掌握定保护方法
2 难点：通活动学生增强安全意识学安全知识逐步提高护应急力
教学准备
媒体课件查阅关资料掌握更护方法
教学程
歌谣导入
学听谈安全事防范 家里电器电视电锅莫乱摸生冷食莫乱吃食物中毒难治学校走路边切莫逗留路中穿马路左右车快莫乱窜 做清洁抹窗户站立高处山坡学校高岩险处莫乱跳 莫爬树莫攀岩心跌处挤提防跌倒踩伤 莫玩火莫玩水水火吃张嘴莫扔石万击伤真难治河水边莫留恋保护安全爆炸物安全切记时刻危险 破墙壁莫时倒塌说定安全例胜举消隐患 学牢记注意安全第
二导入新课
（）心情话吧
1．学生阅读材料解公历
2．分享交流教师引导学生思考：样侯芳便见网友行？会受伤害？请提建议
3．总结纳学生思考交流基础教师点评
设计意图：案例形式展示学生解事件发生原程结果进明确应该避免者减少类似事件伤害
（二）心海导航
1．阅读体验学生阅读材料
2．分享交流教师引导学生思考：身边会存危险？该保护？
3．总结纳
设计意图：提高学生判断非真伪善恶坏力增强保护意识
三活动线
（）知道
1．学生阅读教材
2 讨交流：教师引导学生分享：面安全知识知道？时生活中样做？
3 知识拓展知道安全知识？写出家分享谁知道
设计意图：通讨方法帮助学生更解应该样避免受伤
（二）读读
1．学生阅读材料记住种紧急救助电话
2．分享交流教师引导学生思考：分享彼感想补充课没提保护方式
3．总结纳
（三）活动加油站
学生阅读材料感悟生命宝贵
四感悟收获
引导学生节课学重点感悟收获写
五亲子分享
爸爸妈妈讨果家门反锁突然发生火灾该逃离？
第十六课 感恩心
设计背景
感恩种生活态度种品德做基修养现学生心灵情普遍患感情冷漠症父母养育恩老师教导恩时会熟视睹置罔闻思考现象背原学校方面家庭社会方面学生实施感恩教育仅利进步继承弘扬中华传统美德助促进学生感恩意识形成感恩行发展终培养出格健全孩子
教学目标
1 学生懂关怀帮助抱感激情种美德做道德准
2 学生知道现享受快乐生活通付出培养学生父母社会感恩意识
3 教育学生实际生活中学会感恩关心做力事情
教学重难点
1 重点：培养学生父母社会感恩意识
2 难点：教育学生实际生活中学会感恩
教学准备
媒体课件彩色笔张卡纸
教学程
引出课题
1解感恩节
感恩节年十月第四星期四节日始1621年秋天早批远涉重洋美洲英国移民感激帝赐予丰收举行三天狂欢活动节日延续逐渐风行世界
2提出问题：感恩节天没父母做什呢？
二导入新课
（）心情话吧
学生阅读材料解公历
设计意图：案例出发学生解公陶玉受关爱
（二）心海导航
1．阅读体验学生阅读材料
2．分享交流教师引导学生讨彼感想
3．总结纳
设计意图：引导学生反思体会种恩情学会表达感恩情思索感恩举日常学生活中体现感恩行
三活动线
（）想想
1．分享交流教师引导学生分享：认感恩什？现实生活中必？
2 引导学生联系阅读材料发表观点：果遇陶玉会说什做什？
3 教师进步引导学生分享：时没参加社会公益活动？说说感受
设计意图：通活动学生体会私帮助懂滴水恩涌泉相报真正涵
（二）感恩心
1．欣赏感恩心手语视频
2分享交流教师引导学生思考：生活中应该感恩事？应该做？
3．完成：应该感恩
设计意图：培养学生责感努力实际行动创造美谐社会
（三）活动加油站
1学生阅读材料解事寓意
2分享交流教师引导学生思考：事什启发？
3总结纳学生思考交流基础教师点评
设计意图：引导学生做做事懂学会感恩良品质生重方面
四感悟收获
引导学生节课学重点感悟收获写
五亲子分享
想想父母做切握着手真诚说声：谢谢吧
部编版三年级册语文第二单元提升练
( 时间 90 分钟 总分 100 分 )
拼音 写汉字 ( 6 分 )
d à o y ì ng ch í t á ng x ī n sh ǎ ng
鹿影子（ ）（ ）里 正（ ）影子
sh ī zi r ú h é
时 （ ） 悄悄走狮子心想 次（ ）捉住
d à i ji à
鹿 付出（ ）谓
二 音字组词 ( 8 分 )
称 颈
三 组词语 ( 6 分 )
四 写出列词义词反义词 ( 8 分 )
欣赏— ( )( )
骄傲— ( )( )
懦弱— ( )( )
匀称— ( )( )
五 求完成句子练 ( 6 分 )
1 鹿敢犹豫 撒开长腿跑 ( 缩句 )
2 亲爱姐姐 难道会疲劳 ( 改陈述句 )
3 两美丽角差点送命 ( 改字句 )
六 课文容填空 ( 8 分 )
1 守株兔寓言事告诉
2 陶罐铁罐中 陶罐 铁罐 陶罐 铁罐
3 狮子鹿篇课文中鹿 差点害没命 鹿 救 说明
七 综合性学 ( 5 分 )
芳期中检测中 道应题做错 伤心 样安慰呢
八 阅读理解 ( 23 分 )
1 课阅读 ( 11 分 )
鹿开始抱怨起腿没精采准备离开时候 忽然听远处传阵脚步声机灵支起耳朵 错 正脚步声 鹿猛回头 哎呀 头狮子正悄悄逼
鹿敢犹豫 撒开长腿跑力长腿灌木丛中蹦跳 会 凶猛狮子远远甩面狮子灰心丧气想追时候 鹿角树枝挂住狮子赶紧抓住机会 猛扑眼追 鹿全身力气 劲扯 两角树枝中挣脱出 然拼命前奔次 狮子没追
( 1 ) 联系文理解词语 ( 4 分 )
没精采
灰心丧气
( 2 ) 鹿全身力气 劲扯句话说明什 ( 2 分 )
( 3 ) 两段话写什容 ( 2 分 )
( 4 ) 鹿逃跑历样程 ( 3 分 )
2 课外阅读 ( 12 分 )
掩 ( yǎn ) 耳盗 ( dào ) 铃
前 见家门挂着铃铛 ( dāng ) 想偷 ( tōu ) 走明明知道 铃铛手碰 ( pèng ) 会丁零丁零响起 发觉想 果耳朵掩住 响声听见 掩住耳朵 伸手偷铃铛没想手刚碰铃铛 发觉
( 1 ) 文中句话写出掩耳盗铃意思 画出 ( 2 分 )
( 2 ) 正确答案面画 ( 2 分 )
掩耳盗铃寓言告诉
① 偷东西时 光耳朵掩起够 ( )
② 欺骗想法做法十分愚蠢 ( )
③ 放外面东西定防止偷窃 ( )
( 3 ) 掩耳盗铃什发现 ( 2 分 )
( 4 ) 定见掩耳盗铃事吧 请写 家起分享 ( 3 分 )
( 5 ) 知道关寓言事成语 ( 少写三 )( 3 分 )
九 作表达 ( 30 分 )
定听许寓言事吧 请话讲述寓言事注意 语言通生动 容具体完整
参考答案：
第二单元提升练
倒映 池塘 欣赏 狮子 代价
二 示例 称呼 称心 长颈鹿 脖颈
三 示例 叹气 汉字 况 河 尘土 尖刀
四 示例 观赏 鄙视 豪 谦虚 软弱 坚强 均匀 失衡
五 1 鹿跑 2 亲爱姐姐 会疲劳
3 差点两美丽角送命
六 1 通劳动 收获 否终获 留终身遗憾
2 谦虚度 傲慢礼 发现成古董 影踪
3 美丽角 腿 物长短 长处见短处 短处否定长处
七 示例 芳 次做错知道足方 机会 补应题部分 争取期末考成绩
八 1 ( 1 ) 写鹿没点精神 写狮子没追鹿失信心
( 2 ) 鹿逃容易
( 3 ) 鹿发现危险拼命逃跑
( 4 ) 发现危险—狮子远远甩面—角树枝挂住—狮口逃生
2 ( 1 ) 掩住耳朵 伸手偷铃铛
( 2 ) ②
( 3 ) 偷铃铛 然捂住耳朵 听
( 4 ) 提示 结合生活实际写
( 5 ) 示例 刻舟求剑 鹬蚌相争 杯弓蛇影
九 提示 1 讲述事时 抓住重点 事容说清楚
2 语言生动 具体
3 事情节引入胜
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第课 什样
设计背景
整学时期学生意识断发展升时期稳发展时期时说觉 … 认 … 体现概念评价体验三方面学生否够正确认识影响着评价时决定着态度通课学够学生正确认识客观评价确立合适理想实现理想懈努力
教学目标
1帮助学生掌握认识方法学生全面认识
2悦纳现形成初步概念
3认识基础树立未实现目标
教学重难点
1重点：学生认识眼中
2难点：接纳完美未充满乐观积极期
教学准备
媒体课件卡片
教学程
热身活动
1黑板写字学生分组时写选粉笔颜色黑板意处写
2．指出黑板意字解学生想法
3．教师引导学生体验没完全相两字进明白独二
教师总结：通板书字创设种温暖氛围肯定学生创作引出课题面学生发言做铺垫
二导入新课
1学生阅读心情话吧里事
教师引导学生分享眼中李晓什样孩子？方面解？方面解？
2阅读书中心海导航容
学希事中李晓样全面解吧请思考生活中认识呢？
教师总结：通两活动总结纳较全面解身优点缺点高评价勇正视缺点足挖掘身优点长处解正确评价
三活动拓展
()认识眼中
1首先做测验请出谁张卡片 请卡片做简单检测解少优点足总实事求认识 （参考活动务）
2交流：谁台说说眼里样
3学果认说法点头果认摇头
教师总结：老师分析学赞评价中觉诚实够实事求评价
（二）认识学眼中
1组交流式活动（56）：优点轰炸组员轮流说出优点
2说完成员进行优点轰炸轰炸者许聆听必谦
3组成员交流讨轰炸感受
教师总结：生活中学创设温暖正量氛围听学评价心里否觉温暖更展现眼睛镜子时更解
四活动加油站
1学生阅读加油站材料完成测试
2通活动真实解样？想成样？思考崇拜喜欢什样子？
3想想：样做满意
4谈谈：仿然 …… …… 进行客观评价认识足够优势长处建立信
教师总结：学通课学认识评价重性解什样学会认识真正做悦纳会未充满期
五亲子分享
父母起探索成长事请父母谈谈变化回顾长程交流事写亲子分享卡
第二课 快乐导航
设计背景
学生处身心急速发展成长时期成长全方位推进仅智力学业进步情绪意志性方面发展帮助学生解决情绪问题学心理健康教育项务课指导学生解掌握种良情绪调节方法合理应现实生活培养学生良情绪理力够学生活中拥抱快乐意识培养乐观态度
教学目标
1通活动认识情绪理重性
2学生初步认识情绪样性保持积极乐观心态
3强化调节情绪原创方法学理情绪
教学重难点
1重点：重视孩子情感需求孩子情绪作出正确引导
2难点：关注孩子积极情绪体验避免消极情绪体验引发情绪障碍
教学准备
媒体课件学生排演情景剧白纸
教学程
游戏导入
1玩简单竞猜游戏情绪关请家呈现表情迅速说出代表种情绪（喜怒哀惧）
2类四种基情绪果机会愿意带着种情绪生活？什愿意带着快乐情绪生活？愿带着情绪生活？
3坏情绪果长久作生活生活影响甚会影响身心健康调节坏情绪开启生快乐导航
设计意图：游戏导入引起学生参热情继良情绪认知激起学生调节情绪愿
二导入新课
1心理情景剧呈现 心情话吧 中生活历
2分享交流：果做心情点？什时候会觉需留心爸爸妈妈心情顾情绪？
设计意图：学生感知情绪理重性情绪情绪分开理情绪
3阅读心海导航材料说说四幅插图分代表什情绪解情绪正负面身心健康密切相关
教师总结：情绪学生活影响保持快乐心情情绪非常重非常必
三活动程
（）感知快乐
1阅读加油站容分享种方法觉效果样？
2生活中创造方法？
教师总结：启发学生感知快乐方法通贴学生生活实例感受情绪理调节重性
（二）寻找快乐
1开心事情写纸直接表达真实情绪写完家希处理垃圾情绪？
2学生带着情绪说：撕掉扔掉教师垃圾桶装家情绪垃圾处理完垃圾学生谈谈现情绪样？
教师总结：创设安全氛围学生通处理情绪垃圾减轻心理压力寻找快乐方法释放良情绪放空心灵
（三）体验快乐
1通模仿动物声根表格判断模仿动物什？
2谁学（参考活动）
教师总结：通模仿动物声游戏调动学生参积极性助家开心放松释放压力体验快乐情绪
（四）升华快乐
手拉手站成圆圈教师开始然次学生分享天课带启发收获什？
四音乐分享
播放庾澄庆演唱快乐颂轻松愉悦氛围中着音乐歌唱学生沉浸快乐中结束节课
五亲子分享
组织次家庭户外活动享受走进然温馨愉悦
第三课 学需惯
设计背景
心理学角度良学惯会学生全面发展产生深刻影响助学生限度发挥意识作知觉中获事半功倍效果良学惯助学策略形成提高学效率激发学积极性动性节课中教师通鼓励肯定学生现状做反思学生参积极性愿意活动中动分析力解决遇问题发现属方法
教学目标
1学生知道良学惯提高学效率关键
2团体互动中发现需努力改进方肯定原创益学方法
3着手制定查漏补缺推进计划生活中落实
教学重难点
1重点：学生肯定现惯时认识学足处
2难点：学生认识足提出具体改进方案调整学生心态意识学
教学准备
媒体教案提示牌时贴
教学程
热身活动
学俗话说：惯成然学惯良学惯成长重条件表现分数果高分十分觉学惯分？
设计意图：解学生学状态堂课做预热部分学生评分满意教师需适引导
二导入新课
1心理情景剧呈现翁彤学程中表现 提示牌出示彤学存坏惯例：课动作写作业磨磨蹭蹭学品乱放等
2交流讨：彤事觉惯影响学？
3觉该采取样措施？
设计意图：通事表演形式坏惯外化家通观事思考学程中否彤类似问题步解决问题做铺垫
三课堂活动
（）阅读心海导航资料
1解影响学效率良惯举例子说明
2坏惯什时候出现？样影响？
3分享：采取什措施成功赶走坏惯呢？
设计意图：材料反思学惯实例入手引导学生关注细微变化进步学生树立赶走坏惯信心
（二）互帮互助
1分享进步方养成惯（6组）
良学惯：
帮助：
2组间交流推广惯然全班学做分享
3请组员帮助找出惯出建议
设计意图：学生难坏惯创设谐融洽氛围学生敢说真话活动发挥应作
四实践指导
（）榜样力量
1鼓励学生身边找榜样张时贴写学谁身惯然纸贴身
2读书者方式解中名成榜样？什？
（二）加油站
1准备条惯带回家？说说算做？
2制定21天计划惯养成需21天设计份表格算坚持事情写加鼓励话请父母学做监督
321天计划完成教师该生颁发证书奖励
五亲子分享
父母分享天学知识收获启发请父母监督改掉良学惯
第四课 告懒惰
设计背景
现孩子爱动手做力事事想赖久久产生惰性理力低现象立强学生生活学重作学生懂长赖学会顾遇困难退缩培养学生良生活惯增强学生独立性培养学生立强心理品质解立情况认识立强重性克服身惰性赖心理实践中锻炼
教学目标
1懒惰情绪重点想办法克服
2事情境中肯定学生克服懒惰原创方法
3体验成功相信够战胜懒惰做份战胜懒惰中长期计划书请父母学监督
教学重难点
1重点：学生学会行动中反思觉察生活学懒惰表现制定计划逐步找方法改正
2难点：鼓励学生反思生活细节发掘战胜懒惰原创方法班级里推广交流
教学准备
媒体课件懒羊羊音乐白纸青蛙头饰两
教学程
暖身活动
1抓手指游戏：学生左手伸食指右手手掌左手食指放旁边学掌心教师读懒羊羊事学生听懒字抓旁边手指谁抓次数
2生活中懒惰般会谁抓住？面懒惰？分享成功验
3出白纸写想赶走懒惰某件事
教师总结：抓手指游戏引导学生注意力集中学生描述懒惰时强化战胜懒惰方法突出节课题告懒惰
二导入新课
（）心情话吧司马光事
1阅读事组合作讲述事加理解
2事会：书容讲段事
教师总结：懒惰止普通起
想积极办法克服
（二）心海导航事
1辩会：成功聪明勤奋？
2爱斯坦哥哥历说明什？
教师总结：懒惰前进绊脚石聪明绝顶定懒惰明白天出勤奋道理
三课堂延伸
活动：想想
1戴头饰学生表演事懒动黄青蛙
2事什感受？什黄青蛙会死掉？
3思考懒惰究竟什危害？
活动二：说说
1讲述石匠事听事想法什？
2古中外名着勤奋取成？请列举出名字事迹
教师总结：学说懒惰时勤奋没效果通两事学生明白努力需坚持作支撑
活动三：做做
1加油站：阅读描述什方法战胜懒惰
2准备种方法改变种懒惰行？
3战胜懒惰计划：周交流战胜懒惰心颁发证书奖励告懒惰行学生
四分享感悟
节课什收获启发？请部分学家进行交流
教师总结：告懒惰养成勤奋学惯获学业成功希学快乐蜜蜂样享受勤奋带成功欢乐
五亲子分享
1父母讲讲司马光警枕励志事
2谈谈感受
3邀请父母加入战胜懒惰计划
第五课 朋友
设计背景
伴关系学生际交中基关系良伴关系学生视方朋友彼喜欢互相帮助相互信赖中学生强烈交需生活环境思想相单纯际交中没重利益时知道友相处常常角度考虑问题满足需没想样需教育学生睦相处教师需培养相互尊重换位思考交意识惯应培养理解友善信宽容良性格特征断提高交力
教学目标
1 通事发现友谊贵知道交朋友处
2 通讨总结出朋友重品质反思成长
3 通情境创设促进朋友间交流互动
教学重难点
1 重点：学生知道什真正朋友
2 难点：总结出朋友身重特质
教学准备
媒体课件温暖音乐
教学程
游戏导入
1 外圈游戏：学生分成外圈面面坐两两组交流教师提出问题然根教师指令找学次接收问题回答请学生分享讨结果（例：圈起立左走三步）
2 坐先互相问然方提问方回答
(1)喜欢颜色？
(2)喜欢吃食物？
(3)喜欢周末什样？
(4)觉交朋友处什？
设计意图：外圈游戏消课堂开始紧张感时现场更加热闹气氛助引入天正题
二导入新课
（）心情话吧
1全班起表演事请孩子扮演男孩余孩子扮演全班学
2什男孩怕觉快死愿意献血呢？
3果躺病床女孩幕会说什呢？
(二)心海导航
1完描述谈谈交朋友处什？请举例说明
2身边否样朋友？
3表达：觉朋友样？失落时安慰伤心时陪伴成功时喝彩 ……
教师总结：位名说：笑忘掉哭永远会忘朋友
三活动拓展
()制作朋友卡
现果没朋友填写未朋友希样？
设计意图：学生通制作朋友卡知道否真正解朋友
（二）友谊讨
1．35组讨希交朋友拥特质？
2．什样更希（）成朋友？全班分享
3．完成书卡片总结重五种品质受欢迎五种品质（行）
（三）加油站
1．通阅读材料学生正鼓励（提醒：交朋友完美标准非必条件）
2．理解段话意思？什真正朋友？采分角色轮流朗读方式完成
3．读交流感受
四情感升华
伴着优美歌曲友谊久天长
教师：时刻想说句话什？
学生感发情感相互碰撞中升华
五亲子分享
父母解选择朋友？朋友间样事？
第六课 克服害羞妙方
设计背景
青少年交程中屡受挫折心灵遭受击产生愉快心理体验久久形成心理定势害羞学言谈件事身容易度害羞会导致社交恐惧症般害羞更极端致回避停止社交活动报道社交恐惧症继抑郁酗酒第三常见疾病创设轻松愉悦氛围学生互动情境中练强化战胜害羞技巧学生愿意表达提供学展示机会进学生新认
教学目标
1．通活动解知道害羞种正常情绪表现
2．通交流知道战胜害羞方法懂激励
3．设置情景演练害羞学生机会胆表现
教学重难点
1重点：营造安全交流氛围害羞学敢尝试
2 胜害羞励道朋友卡 难点：创设轻松愉悦氛围学生愿意表达战胜害羞
教学准备
媒体课件演讲音乐
教学程
事导入
老师奇招纠正害羞心理：学生街朗读
天湖北省武汉市群五年级学生手捧着语文书行招呼：叔叔您听读段课文？
1猜猜老师想干什？
2引出题：克服害羞妙方
设计意图：事引入开门见山直奔题通事讲述切入正题较接学生生活实际
二导入新课
（）心情话吧
1阅读书陈月事觉陈月害羞样？
2常接物中害羞指数分？（高10分）
设计意图：量尺形式学生表达害羞指数直观学生害羞现状
（二）心海导航
1读完心海导航容97学认公开演说世界怕事觉呢？
2害羞什时候会出现？
3果害羞会说话想说点什？
4害羞原什？结合事说说
设计意图：：学生通阅读联系生活害羞成拟化象话害羞状况直接认识
三活动线
（）眼中
事三组两讲事负责提问
1 讨：萧伯纳事什启发？
2 感害羞时通常什情况？什表现？
3 思考什原导致害羞？
4 战胜害羞心理获成功事例？家起分享吧
设计意图：设计事三组目演练创造机会更学生机会练
（二）发现
1．分组排练情境表演
2．常面种情况面样情形做？
3．没次历特战胜害羞？写找朋友交流（教师时整理板书）
设计意图：学生解什情况较害羞通分享发现害羞种正常情绪表现
（三）加油站
演讲训练：开兴演讲会请学问题谈谈法写题目放盒子里学生轮流抽取张面容体题开始少分钟演讲
设计意图：学战胜害羞方法没错学生讲玩予鼓励学生产生认感
四感悟收获
天课程带收获启发什？会生活带变化？
五亲子分享
父母讨关害羞话题询问年战胜害羞心理方法
第七课 做立孩子
设计背景
现实生活中家长孩子溺爱学生走理立较阻碍教育家陈鹤琴先生说童做事情应该做代教育原教学中通指导学生认识赖心理危害心里产生危机感时助典型物帮助学生树立学生榜样唤醒学生意识培养信立生活态度拒绝家长包办代实践活动中体会立快乐享受成长喜悦
教学目标
1认识走立重性初步掌握立理方法
2培养信立生活态度提高立意识
3实践中体验立乐趣强息精神面生活学
教学重难点
1重点：实践中培养学生立力养成事情做惯
2难点：帮助学生克服父母赖走立
教学准备
媒体课件学陶行知先生立歌理解含义
教学程
导入新课
教师：陶行知先生说：滴汗吃饭事情干做事情干？
会收拾房间？学校？独出买东西？天学样立
二教学程
（） 心情话吧
1． 阅读 材料
2．分享交流：想 肖冰 做朋友？什？肖冰什坚强独立？
3．纳总结：事情做赖独立承担责立表现
（二）心海导航
1．组织讨学生立表现明确身学生责
2．纳总结：立种生活力种良品质明确责勇敢承担责实现立意识
设计意图：指导学生解立表现身责提高学生立意识
三活动线
（）事分享
1．阅读材料分享交流：希事发生身？什？什差距？应分提建议？
2．组织讨：事情做面父母包办代准备办？
3．纳总结：摆脱父母赖力量独立面生活样真正长
（二）想想
1情境训练：果父母事外出周独家该样安排生活？指导学生四组先作息时间吃饭学卫生安全等方面制定计划进行集体汇报组计划全面细致
2纳总结：立态度面生活学独立思考事情负责积极实践锻炼
四活动加油站
1实践活动：整理书包赛
根物品摆放整洁序情况进行分邀请分高学介绍整理技巧交流活动感受
2分享交流：样立力提高？
3教学总结：生道路真正充满信心坚持事情做锻炼中更加独立
设计意图：指导学生初步掌握立方法实践中体验立乐趣信立态度面生活学提高立意识
五亲子分享
1课家长背诵陶行知立歌
2家长讨事情助培养立力确定目标进行积极尝试
第八课 老师眼里
设计背景
师生关系作学校生活中基际关系开展学校工作心理背景老师学生间进行沟通交流纽带助学生形成较完善性格学生特重视教师关系甚超越父母关系果师生关系学生没参教育程积极性动性引导学生理解客观合理评价老师建立良师生关系发展学生性起关重作
教学目标
1正确认识悦纳懂发展眼光提高评价力
2解真实老师眼里差距够断完善知知更致
3正确老师评价尊敬理解老师运正确方法老师沟通老师友相处
教学重难点
1 重点：正确老师评价尊敬理解老师老师建立良关系
2 难点：助评价认识悦纳
教学准备
媒体课件学生制名片张 介绍（优缺点）
教学程
问题导入
教师：学想知道样？想知道老师评价？想知道长处短处？节课认真听讲积极参项活动仔细琢磨老师讲解便老师眼里什样
二导入新课
（） 心情话吧
1． 阅读 体验指导学生阅读材料解公王超历
2．引导学生交流：王超样孩子？家评价？事中明白什？
3．总结纳：完美老师角度观察会产生评价积极接纳评价正视长处足帮助更认识
（二）心海导航
1．分享交流：老师样评价？什原老师做出样评价？感受什？
2．纳总结：（1）理解老师表扬批评体现老师学生关心期（2）努力老师理解沟通交流说明原消误会友相处
三活动线
（）事欣赏
1． 阅读 体验指导学生阅读材料领悟事揭示道理：独二取代受批评暴弃应该欣赏眼光充分发挥优势
2．组织活动：猜猜谁？抽签朗读学生课前写名片启发猜出名片引导学生审视真实
3．分享交流：真实老师眼里样？什原老师样？
4指导学生回忆时情境理解老师做出评价原
（二）师生交流
1解老师评价分析认老师样老师评价异
2分享交流：通老师评价新解？什两者间会出现样差距？
3 纳总结：师生评价致方说明外行表现真正评价致方需断解完善更解
4指导学生结合老师评价写出完善方法努力坚持知老师眼里更致
四活动加油站
1组织活动：老师想您说 …… 指导学生想老师说心里话写卡片促进师生间沟通理解
2结合已验探讨师生沟通方法掌握必技巧
3教学总结：理解老师尊重老师正确老师评价更认识发展变更加优秀
五亲子分享
采访父母学老师沟通方法便更老师相处
第九课 爱爸爸妈妈
设计背景
培养学生学会感恩仅仅种美德求更生命基素孩子家庭中心父母仅孩子创造养尊处优生活条件更提供众星捧月生活气氛父母溺爱孩子养成懂感谢愿感激会感动冷漠代缺乏子女感恩意识培养教育学生懂感恩具感恩意识心会充实生会更幸福
教学目标
1加深父母解学会关心父母
2理解父母疼爱感激父母养育恩
3感恩意识融入日常生活实际行动表达父母爱
教学重难点
1重点：学生解父母基础父母表达关心
2难点：引导学生体察理解父母爱
教学准备
媒体课件搜集关孝道事准备份成长手册
教学程
情感导入
1师：请家闭眼睛回忆爸爸妈妈间幸福点点滴滴想学请笑脸良坐姿告诉家吧
2师：请学左右桌间声说说讲讲爸爸妈妈关爱事情组交流展示
3师：现请组代表发言介绍父母关爱生活事例
设计意图：通感知进行父母关爱事例分享进步感受体会父母伟私
二导入新课
（） 心情话吧
1 阅读 体验
2指导学生分享阅读感受体会母爱私伟
（二）心海导航
1．欣赏成长手册感受成长变化回想父母疼爱体会爱幸福
2分享交流：父母疼爱中天天长作孩子想爸爸妈妈说什呢？
3．纳总结：呱呱坠婴成长散发青春活力少年孩子成长离开父母悉心料真辛苦
三活动线
（）诵读感悟
1． 阅读 体验次阅读游子吟香九龄温席
2．指导分享阅读感受游子吟事想谁？举例说说父母样疼爱黄香样孝敬父母历？时感受样？
3．分享交流：中国古代文化中关孝道事唤醒学生孝敬父母愿
4 纳总结：父母疼爱感温暖幸福孝敬关心父母样会感幸福快乐见爱爱幸福
（二）接龙游戏
1接龙游戏：组单位轮流介绍父母谁解父母父母介绍全面
2分享交流：感动事
3组织讨：家父母什相点点？常说疼骂爱认应该理解？
4总结纳：父母爱私伟表达爱方式带感受心解父母体谅父母爸爸妈妈疼爱回报
四活动加油站
1讨关心孝敬父母具体做法
2制订关心父母计划表日坚持行动养成惯
3教学总结：百善孝先天做力事情表达父母关心坚持形成惯父母会关心体贴感欣慰幸福
五亲子分享
课欣赏歌曲天亮父母帮助解歌曲创作背事
第十课 勇敢逞强
设计背景
学时期意志品质形成发展重时期会影响学生认识活动方性积极性持久性家长分呵护包办代孩子普遍表现出意志薄弱特点中胆缺少毅力中许通病培养学生勇敢精神学生意志锻炼具重意义然部分学生会逞强勇敢混淆走进误区需进行正确引导明白做力许范围事正确勇敢表现
教学目标
1解勇敢具体表现正确区辨勇敢逞强行
2初步养成勇尝试怕困难惯勇敢坚强面生活学
3正确认知指导言行养成勇敢坚毅心理品质
教学重难点
1重点：区辨勇敢逞强正确认知知道言行
2难点：帮助学生正确理解英雄丰富涵
教学准备
媒体课件学生进行困难调查搜集拍摄学生日常生活中逞强行
教学程
引出课题
1师：勇敢什意思？帮助保护国家利益进步怕困难怕危险行勇敢（英雄勇敢般赞颂品质行）
2师：逞强什？指争强胜明确行动目炫耀卖弄蛮干
教师总结：直接引出课题理解勇敢行逞强区正确勇敢
二导入新课
（） 心情话吧
1 阅读 材料分享交流：样乐伙伴？行值学？想说什？
2纳总结：危险面前慌张彼默契冷静智慧脱离险情种惧困难怕强敌品质勇敢
（二）心海导航
1抢答赛：认勇敢会表现？
2阅读文辉事讨辨析：显示勇敢家退缩情况文辉三米高水泥台跳结果摔伤腿种行称勇敢？文辉什做？
3指导讨：类似行？时想？
4纳总结：做事前先想想行正确安全正确事情胆做错误事情做勇敢者行
三活动线
（）议议
1． 阅读 材料分享交流
齐齐英雄？认什样称作英雄？果遇齐齐种情况会做？
2．探究：勇敢孩子？勇敢表现？
4 纳总结：怕危险英勇畏英雄身勇敢精神表现果种精神带学生活中胆举手发言动请教问题积极改正错误勇敢表现令称赞
（二）想想
1阅读西西蝶成事
2讨辨析：中谁真正勇敢者？逞强学应该提出建议？
3 总结纳：胆做错误事情会带伤害计果逞强怕困难勇直前做正确益事真正勇敢行动前冷静判断理智
四活动加油站
1出示课前困难调查集中反映困难事件启发学生助生活体验进行探讨找出克服困难方法策略
2教学总结：勇敢怕困难勇直前贵精神负责行正确区分勇敢逞强更指导言行勇敢坚强面生活学
五亲子分享
课爸爸妈妈交流学感受听听勇敢逞强法
第十课 坚持成功
设计背景
学时期意志品质形成发展重时期成功者中没毅力否坚强起着决定性作失败者说缺乏毅力弱点针学中年级学生意志特点教育程中应针性加强耐挫力锻炼学生实践活动中重视良意志品质培养良意志力成种惯成学生活方面取成功基石
教学目标
1 知道成功面困难时坚持懈
2 全面认识挫折体影响培养定耐挫力
3 培养做事坚持底恒心毅力顽强意志力克服困难取成功
教学重难点
1 重点：培养学生持恒毅力持久变意志
2 难点：指导学生认识挫折体影响培养学生耐挫力
教学准备
媒体课件搜集坚持懈名事准备件展示艺力作品
教学程
歌曲热身
1．媒体播放歌曲飞更高——学起唱歌
2．组分享：歌词中体会什？
3．教师：身边样亲戚朋友遇困难然想飞更高？ 否样想法：遇什困难想飞更高？
二导入新课
（）心情话吧
1．阅读体验读阅读材料解李白时侯事
2．分享交流：李白明白道理学中遇困难会想做？李白身学会什？
3．总结纳：成功面困难时坚持懈做事恒心毅力定取成功
（二）心海导航
1．分享交流坚持懈取成功名事
2．组织讨：成功路相处？
3．总结纳：成功易羡慕成功时更应该成绩背付出辛勤汗水懈努力
三活动线
（）事欣赏
1．阅读体验分享交流：觉条鳄鱼怜？什？
2．讨交流：目标？实现目标付出什样努力？觉运气努力更重？
3．总结纳：决定成功运气等外素努力程度足够勇气坚持懈毅力面困难取成功
（二）议议
1．阅读体验交流哈德伦山德士事启示
2．分享交流：重重击什没击垮哈德伦山德士？成功秘诀究竟什？
3．总结纳：身处逆境轻言放弃断调整心态积极面坚持胜利
4．交流指导学生梦想算
四活动加油站
1．组织学生进行艺展示交流战胜困难程感受成功喜悦
2．阅读教材分享做坚持懈秘诀：（1）根兴趣制定目标（2）目标难度适宜（3）树立合适榜样榜样齐（4）坚持懈形成惯
3．指导学生确定学目标指定具体学计划努力实现目标
4．总结纳：成功贵坚持充满信心勇敢面坚持懈困难做斗争定取成功
五亲子分享
1．课采访爸爸妈妈解某件事懈努力取成功事
2．爸爸妈妈介绍制定目标计划表接受父母监督提醒
第十二课 超越嫉妒
设计背景
学生正处长身体长知识关键时期嫉妒阻碍学生健康成长块绊脚石生活学中希方面学获成功超时心会时失衡理性时家长教师分强调成绩触发孩子嫉妒心理产生重原重视学生妒忌心理积极引导正确转变成种积极动力会学生成长心理健康格健全全面发展
教学目标
1 引导学生敞开心扉分析嫉妒良现象原鼓励学生调节嫉妒心理
2 学生联系案例生活实际知道嫉妒危害教学生缓解消嫉妒方法
3 正确认识学会较培养健康积极心理养成活泼开朗性
教学重难点
1 重点：引导学生敞开心扉分析嫉妒良现象成鼓励学生调节嫉妒心理
2 难点：学生联系案例生活实际知道嫉妒危害教学生缓解嫉妒心理方法
教学准备
媒体课件位学课前制作空白书签
教学程
情景导入
1心理剧表演：物：张明王华班长
事件：张明王华朋友周四俩起代表班级参加学校年度书法家擂台赛星期课间操学三三两两教室里休息张明王华正笑眯眯谈着什班长兴跑进教室声宣布：恭喜张明书法家擂台赛’获第名喜报贴出啦张明关切问：王华呢？班长肩耸两手摊说：没见刚满脸笑容王华刹间脸涨通红转身回已座位回头冷冷着张明屑说：哼第名什起张明满脸喜悦慢慢黯淡
2 设计问题学生讨：
（1）王华什样说说番话时心里什感觉？（开心解气闷闷乐？）教师适时引出课题：嫉妒
（2）假王华带着嫉妒心态集体学相处会什影响呢？
（3）学生讨：假王华听班长宣布结果会想？（实名侥幸做次定行）
3教师补充嫉妒危害：嫉妒危害仅妨碍团结影响进步学集体带损失身心健康会造成良影响
设计意图：通心理剧表演轻松活泼贴学生实际形式引入课题时放嫉妒产生环境学生心灵受撞击引起学生思考
二导入新课
（）心情话吧
1．阅读体验学生阅读材料解事寓意
2．教师引导学生思考：薛兰什会做呢？
3．总结纳：某方面优秀达水心里舒服甘心发展 怨恨甚破坏性心理种消极健康心理称嫉妒走进天课堂：超越嫉妒
（二）心海导航
1．阅读体验
2．分享交流教师引导学生思考：什会产生嫉妒心理呢？样做什影响？
3．学生思考交流基础教师总结：嫉妒痛苦影响失友谊真太值
三活动线
（）说说
1．鼓励学生敞开心扉完成活动中三道问题
2．教师点拨：嫉妒学生活带影响？嫉妒感觉样？舒服？舒服？舒服？
3．教师总结：正巴尔扎克说嫉妒者天胸中名妒火煎熬着折磨着严重时会食甘味夜成寐劳神伤身身心健康极危害
（二）议议
1．阅读材料
2．68组互相交流书中问题
3．组探究：刘凯应该样做？
4．总结纳
设计意图：换位思考坦诚帮助
（三）活动加油站
1．阅读体验学生阅读材料找出战胜嫉妒方法
2．分享交流：教师引导学生深入思考：什方法避免嫉妒心理呢？请学动动脑筋充分发挥组成员聪明智点子记录
设计意图：教学生缓解消嫉妒方法培养健康积极心理
四感悟收获
收获句话写书签
1读书签
2赠书签：现学话赠家勉克服嫉妒心理告嫉妒进步吧
五亲子分享
1爸爸妈妈讨嫉妒什特点危害
2起探索成长事
第十三课 快乐课外生活
设计背景
学生正处发育阶段精力充沛活泼动富幻想周围切感兴趣想满足学生求知欲奇心仅通常课堂教学够健康合理课外生活极易导致学生思维混乱道德堕落甚违法犯罪引导学生正确利课外时间开展益身心助学活动学生营造丰富彩课外生活学生性发展促进学生全面发展
教学目标
1 培养学生具良兴趣爱学会合理利课余时间丰富课余生活
2 学会选择参种积极课外活动活动中学定知识
3 够做高兴学愉快玩热爱生活树立正确生观世界观
教学重难点
1 重点：学会选择参种积极课外活动活动中学定知识
2 难点：学生够做高兴学愉快玩热爱生活树立正确生观世界观
教学准备
媒体课件课前写份活动方案
教学程
热身运动
1教师：学天节课老师首先送家见面礼猜会什呢？（学生猜想）天老师送家灿烂笑容银铃般笑声快乐心情起着音乐手舞起脚动起整身体扭起吧（学生边唱健康歌边做健康操体验快乐）
2教师：学刚着音乐做健康操快乐？
3教师总结：快乐种美情绪体验身心健康生活学积极影响天课题快乐关（出示课题）
二导入新课
（）心情话吧
1．阅读体验学生阅读心情话吧里面事
2．分享交流教师引导学生分享：朱颜安排课外生活？朱颜学事里受启示？
3．总结纳
设计意图：够学生通阅读体验探究学促进动发现形成创新精神培养实践力
（二）心海导航
1．阅读体验学生阅读材料
2．教师引导学生思考：课前写活动方案全班性集体活动组活动活动？
3．总结纳学生动脑交流基础教师点评
三活动线
（）想想
1．学生阅读教材
2．分享交流：教师引导学生分享：56名学组完成材料里三道题目组指派名学全班交流
设计意图：强化事例体验学生体验中感悟感悟中思考发现问题解决问题
（二）九宫格
1．阅读九宫格游戏规
2．求完成九宫格填写
3．讨分享：喜爱课外活动课外活动处组代表发言教师点评总结
设计意图：样观点教师说出种说教学生嘴里讨出效果样更起教育作
（三）活动加油站
1．阅读体验学生阅读材料
2．教师引导学生深入思考：合理安排课外活动学时间？
设计意图：合理安排时间遵守课外活动规纪律
四感悟收获
引导学生节课学重点感悟收获写
五亲子分享
请爸爸妈妈帮忙兴趣爱合理求设计出周末安排
第十四课 勤动脑
设计背景
学会思考素质教育重容现学生普遍弱点赖性较强学时懒思考遇问题总希父母解出答案学较学满足老师讲做应该引导学生学会动脑帮助养成勤动脑惯帮助克服部外部困难障碍树立坚定信心克服困难毅力提高学兴趣
教学目标
1 知道勤动脑格言事认识勤动脑意义
2 明白做事否动脑筋会产生学效果动养成勤动脑惯
3 注意发现采方法学会开发脑
教学重难点
1 重点：培养学生勤动脑惯
2 难点：培养学生脑惯帮助克服困难障碍树立坚定信心克服困难毅力
教学准备
媒体课件准备关勤脑事
教学程
直接导入
1教学生开动脑筋办法
教师：勤动脑变越越聪明日常学生活中应样开发脑：A学门功课掌握课知识开发脑基础B动脑筋勤思考遇难题角度思考学会种方法解决问题C动脑动手劳动开发脑智慧劳动中观察思考动手中获取知识扩眼界变越越聪明
二导入新课
（）心情话吧
1．学生阅读材料解徐文长善思考事
2．分享交流教师引导学生学：徐文长面问题思考？
3．总结纳进引入课题：徐文长真聪明学想聪明脑？天讲勤动脑思考聪明道理
（二）心海导航
1．阅读体验学生阅读材料
2．分享交流教师引导学生思考：刀磨快脑灵什呢？脑思考？
3．总结纳学生动脑交流基础教师点评
设计意图：支彦博够利解决难题肯动脑勤思考学生解脑越越灵活
三活动线
（）想想
1．学生阅读教材分享交流：教师引导学生思考：什农夫毛竹会变成废品？犯什错呢？文彦博农夫事说明什？什启示？犯农夫样错误？算做呢？
2学生动脑交流基础教师点评：农夫肯动脑思维呆板结果根成毛竹毁坏学徐文长支彦博学学处事时勤动脑
（二）动动脑筋
1．引导学生独立完成五道题目谁做快
2．分享交流：教师引导学生讨：做题时候思考？请学分享彼感想
3．教师点评：勤动脑变越越聪明日常学生活中应该样开发脑
（三）活动加油站
1．阅读体验学生阅读材料学脑方法
2．分享交流教师引导学生讨：关勤思考事呢？事例什启发？
3总结纳：聪明开发脑学门基础知识二学会角度思考问题三勤动手懂劳动更聪明道理
四感悟收获
引导学生节课学重点感悟收获写
五亲子分享
爸爸妈妈谁脑筋转快
第十五课 保护
设计背景
学生祖国花朵国家民族未学生活泼动注意力集中容易诱惑保护力强生活中常常遇见突发事件果没足够安全知识护力会造成预见灾难性果学校教师关注学生安全教育问题实施效安全教育培养学生安全护意识力促进学生健康成长避免出现法挽回悲剧
教学目标
1 学生知道趋利避害重性学会具体情景保护方法
2 学生进行保护教育学生增强安全意识掌握定保护方法
3 学生拥健康心理保持适警觉掌握定护技巧效保护受种侵害
教学重难点
1 重点：学生进行保护教育学生增强安全意识掌握定保护方法
2 难点：通活动学生增强安全意识学安全知识逐步提高护应急力
教学准备
媒体课件查阅关资料掌握更护方法
教学程
歌谣导入
学听谈安全事防范 家里电器电视电锅莫乱摸生冷食莫乱吃食物中毒难治学校走路边切莫逗留路中穿马路左右车快莫乱窜 做清洁抹窗户站立高处山坡学校高岩险处莫乱跳 莫爬树莫攀岩心跌处挤提防跌倒踩伤 莫玩火莫玩水水火吃张嘴莫扔石万击伤真难治河水边莫留恋保护安全爆炸物安全切记时刻危险 破墙壁莫时倒塌说定安全例胜举消隐患 学牢记注意安全第
二导入新课
（）心情话吧
1．学生阅读材料解公历
2．分享交流教师引导学生思考：样侯芳便见网友行？会受伤害？请提建议
3．总结纳学生思考交流基础教师点评
设计意图：案例形式展示学生解事件发生原程结果进明确应该避免者减少类似事件伤害
（二）心海导航
1．阅读体验学生阅读材料
2．分享交流教师引导学生思考：身边会存危险？该保护？
3．总结纳
设计意图：提高学生判断非真伪善恶坏力增强保护意识
三活动线
（）知道
1．学生阅读教材
2 讨交流：教师引导学生分享：面安全知识知道？时生活中样做？
3 知识拓展知道安全知识？写出家分享谁知道
设计意图：通讨方法帮助学生更解应该样避免受伤
（二）读读
1．学生阅读材料记住种紧急救助电话
2．分享交流教师引导学生思考：分享彼感想补充课没提保护方式
3．总结纳
（三）活动加油站
学生阅读材料感悟生命宝贵
四感悟收获
引导学生节课学重点感悟收获写
五亲子分享
爸爸妈妈讨果家门反锁突然发生火灾该逃离？
第十六课 感恩心
设计背景
感恩种生活态度种品德做基修养现学生心灵情普遍患感情冷漠症父母养育恩老师教导恩时会熟视睹置罔闻思考现象背原学校方面家庭社会方面学生实施感恩教育仅利进步继承弘扬中华传统美德助促进学生感恩意识形成感恩行发展终培养出格健全孩子
教学目标
1 学生懂关怀帮助抱感激情种美德做道德准
2 学生知道现享受快乐生活通付出培养学生父母社会感恩意识
3 教育学生实际生活中学会感恩关心做力事情
教学重难点
1 重点：培养学生父母社会感恩意识
2 难点：教育学生实际生活中学会感恩
教学准备
媒体课件彩色笔张卡纸
教学程
引出课题
1解感恩节
感恩节年十月第四星期四节日始1621年秋天早批远涉重洋美洲英国移民感激帝赐予丰收举行三天狂欢活动节日延续逐渐风行世界
2提出问题：感恩节天没父母做什呢？
二导入新课
（）心情话吧
学生阅读材料解公历
设计意图：案例出发学生解公陶玉受关爱
（二）心海导航
1．阅读体验学生阅读材料
2．分享交流教师引导学生讨彼感想
3．总结纳
设计意图：引导学生反思体会种恩情学会表达感恩情思索感恩举日常学生活中体现感恩行
三活动线
（）想想
1．分享交流教师引导学生分享：认感恩什？现实生活中必？
2 引导学生联系阅读材料发表观点：果遇陶玉会说什做什？
3 教师进步引导学生分享：时没参加社会公益活动？说说感受
设计意图：通活动学生体会私帮助懂滴水恩涌泉相报真正涵
（二）感恩心
1．欣赏感恩心手语视频
2分享交流教师引导学生思考：生活中应该感恩事？应该做？
3．完成：应该感恩
设计意图：培养学生责感努力实际行动创造美谐社会
（三）活动加油站
1学生阅读材料解事寓意
2分享交流教师引导学生思考：事什启发？
3总结纳学生思考交流基础教师点评
设计意图：引导学生做做事懂学会感恩良品质生重方面
四感悟收获
引导学生节课学重点感悟收获写
五亲子分享
想想父母做切握着手真诚说声：谢谢吧
部编版三年级册语文第二单元提升练
( 时间 90 分钟 总分 100 分 )
拼音 写汉字 ( 6 分 )
d à o y ì ng ch í t á ng x ī n sh ǎ ng
鹿影子（ ）（ ）里 正（ ）影子
sh ī zi r ú h é
时 （ ） 悄悄走狮子心想 次（ ）捉住
d à i ji à
鹿 付出（ ）谓
二 音字组词 ( 8 分 )
称 颈
三 组词语 ( 6 分 )
四 写出列词义词反义词 ( 8 分 )
欣赏— ( )( )
骄傲— ( )( )
懦弱— ( )( )
匀称— ( )( )
五 求完成句子练 ( 6 分 )
1 鹿敢犹豫 撒开长腿跑 ( 缩句 )
2 亲爱姐姐 难道会疲劳 ( 改陈述句 )
3 两美丽角差点送命 ( 改字句 )
六 课文容填空 ( 8 分 )
1 守株兔寓言事告诉
2 陶罐铁罐中 陶罐 铁罐 陶罐 铁罐
3 狮子鹿篇课文中鹿 差点害没命 鹿 救 说明
七 综合性学 ( 5 分 )
芳期中检测中 道应题做错 伤心 样安慰呢
八 阅读理解 ( 23 分 )
1 课阅读 ( 11 分 )
鹿开始抱怨起腿没精采准备离开时候 忽然听远处传阵脚步声机灵支起耳朵 错 正脚步声 鹿猛回头 哎呀 头狮子正悄悄逼
鹿敢犹豫 撒开长腿跑力长腿灌木丛中蹦跳 会 凶猛狮子远远甩面狮子灰心丧气想追时候 鹿角树枝挂住狮子赶紧抓住机会 猛扑眼追 鹿全身力气 劲扯 两角树枝中挣脱出 然拼命前奔次 狮子没追
( 1 ) 联系文理解词语 ( 4 分 )
没精采
灰心丧气
( 2 ) 鹿全身力气 劲扯句话说明什 ( 2 分 )
( 3 ) 两段话写什容 ( 2 分 )
( 4 ) 鹿逃跑历样程 ( 3 分 )
2 课外阅读 ( 12 分 )
掩 ( yǎn ) 耳盗 ( dào ) 铃
前 见家门挂着铃铛 ( dāng ) 想偷 ( tōu ) 走明明知道 铃铛手碰 ( pèng ) 会丁零丁零响起 发觉想 果耳朵掩住 响声听见 掩住耳朵 伸手偷铃铛没想手刚碰铃铛 发觉
( 1 ) 文中句话写出掩耳盗铃意思 画出 ( 2 分 )
( 2 ) 正确答案面画 ( 2 分 )
掩耳盗铃寓言告诉
① 偷东西时 光耳朵掩起够 ( )
② 欺骗想法做法十分愚蠢 ( )
③ 放外面东西定防止偷窃 ( )
( 3 ) 掩耳盗铃什发现 ( 2 分 )
( 4 ) 定见掩耳盗铃事吧 请写 家起分享 ( 3 分 )
( 5 ) 知道关寓言事成语 ( 少写三 )( 3 分 )
九 作表达 ( 30 分 )
定听许寓言事吧 请话讲述寓言事注意 语言通生动 容具体完整
参考答案：
第二单元提升练
倒映 池塘 欣赏 狮子 代价
二 示例 称呼 称心 长颈鹿 脖颈
三 示例 叹气 汉字 况 河 尘土 尖刀
四 示例 观赏 鄙视 豪 谦虚 软弱 坚强 均匀 失衡
五 1 鹿跑 2 亲爱姐姐 会疲劳
3 差点两美丽角送命
六 1 通劳动 收获 否终获 留终身遗憾
2 谦虚度 傲慢礼 发现成古董 影踪
3 美丽角 腿 物长短 长处见短处 短处否定长处
七 示例 芳 次做错知道足方 机会 补应题部分 争取期末考成绩
八 1 ( 1 ) 写鹿没点精神 写狮子没追鹿失信心
( 2 ) 鹿逃容易
( 3 ) 鹿发现危险拼命逃跑
( 4 ) 发现危险—狮子远远甩面—角树枝挂住—狮口逃生
2 ( 1 ) 掩住耳朵 伸手偷铃铛
( 2 ) ②
( 3 ) 偷铃铛 然捂住耳朵 听
( 4 ) 提示 结合生活实际写
( 5 ) 示例 刻舟求剑 鹬蚌相争 杯弓蛇影
九 提示 1 讲述事时 抓住重点 事容说清楚
2 语言生动 具体
3 事情节引入胜
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