高中物理必修教案(精选篇)
第篇：高中物理必修1教案运动空间时间(第二
课题：运动空间时间(第二章运动描述第节)司南版
二课程标准中相关求：
三教学目标：
1知识技：
(1)知道运动种类型机械运动种简单运动形式
(2)知道参考系概念知道物体选择参考系时观察结果通常选择参考系时考虑研究问题方便较物体运动情况时必须选择参考系意义
(3)知道时间时刻概念区知道时间法定计量单位符号
2程方法：
(1)学会坐标系描述物体空间位置
(2)学会时间数轴描述物体运动程时间时刻
3情感态度价值观：
关注科学技术新进展关注物理学学科联系培养爱国注意情感
四教学重点：
1参考系概念学会合理选择参考系判断物理运动情况
2学会坐标系描述物体空间位置
3学会时间数轴描述物体运动程时间时刻
五教学难点：
1学会合理选择参考系判断物理运动情况
2学会坐标系描述物体空间位置
六教学工具：
七课时安排：1课时
八教学程容
()章课程引入：
结合课16页容学生行阅读基础教师引入章容简讲解章学求(见课16页)
(二)教学容
1机械运动参考系：
(1)种运动：机械运动热运动电磁运动等
(2)机械运动定义：物理相物理位置变化简称运动物质运动种基形式
(3)参考系概念：描述物体运动时选作标准参物参考系教学程：课介绍电梯运动例说明选择参考系必性强调：运动选择参考系观察描述结果会
(4)参考系确定方法
教学程1：学生讨题目：
例1列关参考系描述中正确：()
a参考系必须面连起物体
b研究物体必须参考系连线运动
c参考系必须正做匀速直线运动物体相面静止物体
d参考系研究物体运动假定动物体
答案：d
教师评析：参考系选择意具体问题般运动描述简单方便作基原通常选面相面静止物体参考系
教学程2：强化训练：
例2某学坐火车郊游火车开动直座位动动杂志忽然抬头车外见路旁建筑物飞快退段话中画线三种运动情况分什参考系？
答案：面车厢火车
例3两辆汽车直公路甲车见窗外树木东移动乙车发现甲车没运动面参考第述事实说明：()
a甲车西运动乙车动
b乙车西运动甲车动
c甲车西运动乙车东运动
d甲乙两车西运动运动快慢相
答案：d
2空间位置描述
教学程1：通两例子讨：陌生说明龙岩三中位置二课中例举汽车位置描述例子学生已纳总结出确定空间位置步骤
(1)选择家做熟悉标志作参考
(2)说明该标志方
(3)距离少
师：物理学中助数学方法建立坐标系描述物体位置
教学程2：举课14页15页中两例子说明利维二维坐标系描述物体空间位置
教学程3：学生讨题目：辆汽车校门东行驶描述汽车位置应建立样坐标系？
答案：应建立维坐标系校门原点正东方正方1米(单位长度)单位长度建立坐标系
教师评析：建什样坐标系关键物体运动轨迹形状：果直线建立维坐标系果面曲线建立面直角坐标系果立体曲线建立三维坐
标系建立坐标系时规定原点正方单位长度例：描述做飞行表演飞机位置变化建立三维坐标系
教学程4：知识延伸：钟表时针指点确定空间位置方法实际应时常采方法
3时间描述
教学程1：课16页中神舟5号飞船飞行部分重时刻表例(黑板画出)学生起讨出点：
(1)区分时间时刻：时刻指某瞬时时间坐标轴应点时间间隔指两时刻间隔时间坐标轴应段线段
(2)时间单位：sminh等
(3)时间时刻数轴表示：见(1)
教学程2：学生起讨1秒2秒第1秒第2秒第1秒末第2秒初等分表示时间时刻？(画出时间坐标轴分析)2
答案：1秒2秒第1秒第2秒表示时间第秒末第2秒初表示时刻
强化训练1：说时间坐标轴第3秒初第5秒末2秒钟第4秒末第5秒初1秒钟认种说法？什？
答案：错第3秒初第5秒末3秒钟第4秒末第5秒初时刻
强化训练2：作息时间表列车时刻表数字表示时刻列车时刻表什列车时间表作息时间表什作息时刻表？
答案：列车时刻表中列数表示进站发车时刻时间间隔时间表作息工作休息需时间某时刻完成作息时间表表示工作休息时间间隔作息时刻表
(三)节结：
1学会合理选择参考系判断物理运动情况
2学会坐标系描述物体空间位置
3学会时间数轴描述物体运动程时间时刻
(四)课堂练(相互讨)：
1甲乙两车停车站里甲车客忽然车外树木西运动侧见乙车西运动树木慢请问车外维持秩序交警甲乙两车运动情况样？(详细说明)
答案：甲车东运动乙车东运动运动甲车慢
2诗句满眼风波闪烁山恰似走迎仔细山山动船行中山恰似走迎船行选参考系分()
a船山b山船c面山d河岸流水
答案：a评析：该题诗意境背景新颖致体现新课标加强情感价值观教育思想
3车站广播道：北京驶广州xxx次列车11点20分达站1号站台停车12分钟请旅客做登车准备里12分钟指时间时刻？火车正点驶离站时刻少？
答案：12分钟指时间火车正点驶离站时刻11点32分
(五)课外作业：
1阅读课15页17页信息窗2课17页作业练册中相关练
(六)板书：第节：运动空间时间
1机械运动参考系
2空间位置描述：建立坐标系描述物体位置
3时间描述：时间时刻
(七)课堂教学反思：
1教材处理
2题选择
3学生反应
4教师课堂教学组织程：
第二篇：高中物理新课标课改必修教案：绪言教学设计
高中物理新课标课改必修教案：绪言教学设计
20141010 1017
20140829 1156
教学目标
1学生认识物理学概况解物理学研究范围知道学物理学重意 义
2培养学生观察力分析概括力学力
3．激发探索兴趣积极性
二重点
物理学研究范围学方法
三难点
物体重心确定
四力训练点
培养学生设计实验力动手力
五德育渗透点
培养学生科学探索科学实验方法素质
六教学方法
实验法阅读教学法纳法
七教具准备
投影仪投影片砖（三块）泡沫塑料瓦四生鸡蛋金属屏蔽罩感应起电机机鸟
教学程
导入新课
讲解设问：初中已学物理知识高中物理会新容
求样学高中物理呢？通节课学学便会知道
二新课教学
1演示实验
教师活动
①板书课题
②投影节课教学目标
③分介绍指导演示实验
鸡蛋开砖
高压电火花鸟
学生活动
两学生台亲做实验余学生观察
④问会出现现象呢
2物理学研究范围
物理学研究物质结构运动基规律学科
教师活动
①板书
②巡回指导
③投影思考题
⑴物理学分支学科
⑵物理学研究容时间尺度_____秒_____秒跨越_____数 量级 空间尺度_____米_____米跨越_____数量级
⑶知道物理学研究前？
④总结板书
3学物理学重意义
物理学然科学基础研究成果方法应然科学领域物理学现代技术重基础物理学推动社会发展重作
教师活动
①板书
②巡回指导
③投影思考题
⑴物理学学科相互联系交叉产生交叉学科？
⑵许高新技术发展物理学密分举例说明
⑶试结合实例说明物理学推动社会发展起重作
④引导总结
4样学高中物理
⑴重视观察实验
⑵重理解
⑶学会应知识
⑷做练
教师活动
①板书
②巡回指导
③投影点
④讲解提出具体求
⑤组织讨提问
学生活动
①听讲记录
②分组讨
③表态发言
记：
①节课作激发学生学积极性做演示实验关键 ②少讲思想准备明确具体求更效
5趣性仅举生活中例子说明
1）远处崩山轰隆隆声音足窗户振颤甚酒杯震碎次海风暴前船客竟毫外伤死解剖结果发现均心脏破裂——声波惹祸
2）实验收音机调准某电台正常播音铁盒罩住收音机声音机离铁盒声音恢复原音量——电磁屏蔽现象
3）实验做教材p151页漏斗吹乒乓球实验实验前学生猜测实验结果结果猜想实验结果符——飞机会飞原理
4）实验电子磁场中偏转蹄形磁铁阴极射线会发现电子束发生偏转形手操——磁场力作
现代型魔术中声光电巧妙应会产生出神入化效果——物理真奇妙
三学高中物理？
物理学趣然应学高中物理
1明确学目激发学兴趣
兴趣老师兴趣愿意学愿意学找学乐趣乐趣长期坚持产生较稳定学兴趣—志趣学变成种觉行成长生涯中必缺少件事日积月累终会成效
2掌握学策略善整体握
整体部分段材料学支前先整体宏观解容方法结构思路逻辑关系等局部细节入手掌握知识点明确间联系强调应应中化感悟通化应两种方式丰富学生知识结构建立节点相连知识网络整体角度审视学程陈述性程序性策略性知识充分理解应绪言教学设计中先粗读课封面插图目录章容安排题例等整体解高物理干什容安排然说绪言容然先找出绪言分部分部分解决核心问题什该核心问题举例子等希学通绪言学达公识：高中物理性趣性信心学高中物理学物理法
3 掌握学方法功具体方见成效
物理学知识学样方面应握预听课复作业反馈复巩固练深化提高等环节方面重视听节课做道题教材容第遍读时细慢思记认真研读明确思路积极思考辩析概念掌握规律学会应做练遵循读审建构解思六步骤道题读明题意审清条件建立联系构造模型正确解答分类反思复做时复抢遗忘前进行效复左钩右连横联系注意知识结构充实注意技技术巧掌握学程注意合作学强调教师学合作交流怕出丑敢发表见解勇质疑教师学分郭理解进步现实事物现象问题意识意识物理学眼光审视情景中培养探究精神重视程学加强情感体验侧重感司提高学中勤动手实验细观察善总结获直接验培养实践力注意物理知识方法学科知识方法交叉渗透相互鉴触类旁通细微处加较思考发现没发现方法增强创新力学生独特体没现成完全适合学模式根性格特点学贯摸索出套合适学方法提高学针性实效性
4 树立学信心增强耐挫力
挑战机遇存困难希学树立物理信心时足够心理准备学物理决蹴肯定困难肯定受挫折永言败永远追求增强耐挫力认识学程积极投入知识技情感态度价值观会发生积极变化学结果元收获丰富学阶段性评估中知识掌握丰富解题方法增感觉提高增强信心学定优势足准确定位找准努力方激励挫败接纳宽容欣赏陶醉激励更加努力学争取更进步
五节容布置作
1 简洁语言纳诸言容
2 快速翻阅高物理课（粗读）回忆书容印象深感兴趣方
段话说明
3 谈谈学物理验教训设想学高物理
六课记：
1．学生交谈书面表达中发现诸言部分教学基达教学目 学生方面发生显著变化
1）物理认识全面
2）学物理信心定心理准备
3）学生物理产生浓厚兴趣动搜集资料动做题提出量问题
4）认识改变学方式重性愿意采取合作学探索性学愿意沟通合作期进步
2．节概想通趣实验精彩讲解吸引学生愿意步入物理学殿堂通学策略学方法指导学生认识物理学会学学努力掌握正确方法方法适合方法摸索谁法代
3．策略问题首问题讲宏观众具体二学生亲身历总结出充量学生种观念意识教学中必须常讲反复讲断提醒断强化学生必须勇实践总结收实效
责编辑：贾正
第三篇：高中物理(教版)必修优秀教案11质点参考系坐标系精品教案(教师版)
第章 运动描述 11 质点参考系坐标系教案
1教材分析
节教科书第段道出全章教科书目标研究样描述物体机械运动教科书开始参考系中明确抽象出坐标系概念指导思想强调般性科学方法样思想作准备：解决问题时首先实际问题抽象成物理模型然数学方法描述模型寻求解决方法
研究物体位置变化问题首先必须解决位置确定问题教科书物体质点作知识点说明质点针物体言实际物体占定空间通常运动程中部位运动情况相描述运动带困难解决问题关键否点代物体
科学漫步栏目中全球卫星定位系统扩展性容附进步研究问题例定位器处国城市什部位？显示屏中获信息？样做目学生养成勤观察勤思考惯提高学生获知识力类问题作针学生强制性求
2教学目标
1知道参考系概念知道物体选择参考系时观察结果
2理解质点概念知道种科学抽象知道科学抽象种普遍研究方法
3教学重点
1研究问题时选取参考系
2质点概念理解
4教学难点
什情况物体出质点
5学情分析
学生属行分班没实验班学生已知识实验水差距学生受力分析运动情况定基础两者结合起综合应困难需详细讲解
6教学方法
1．学案导学：见面学案
2．新授课教学基环节：预检查总结疑惑→情境导入展示目标→合作探究精讲点拨→反思总结堂检测→发导学案布置预
7课前准备
1．学生学准备：预课相关章节初步握应牛顿运动定律解决问题基思路方法
2．教师教学准备：媒体课件制作课前预学案课探究学案课延伸拓展学案 课时安排：1课时
8教学程
()预检查总结疑惑
检查落实学生预情况解学生疑惑教学具针性
（二）情景导入展示目标
研究某问题时影响结果非常素常忽略常建立物理模型种科学抽象前接触样物理模型？
：光滑水面轻质弹簧
摩擦弹簧质量研究问题影响极素忽略掉天建立种新物理模型——质点质点完成列问题：
设计意图：步步导入吸引学生注意力明确学目标
（三）合作探究精讲点拨
1物体质点
填写：
（1）质点没没具物体点
（2）否物体作质点物体形状关？
（3）研究辆汽车直公路运动否汽车作质点？研究辆汽车车轮转动情况否汽车作质点？
（4）原子核原子核作质点？
（5）运动质点通路线质点运动直线直线运动曲线
评：质点没形状具物体全部质量点种科学抽象抓住特征忽略次素必须具体问题具体分析果研究问题中物体形状物体部分运动差异次起作作质点直公路运动汽车研究运动特点汽车形状车部分运动差异次汽车作质点研究车轮转动研究汽车部分运动
汽车作质点原子核研究质子质子作时作质点
2（1）参考系：描述物体运动选作标准物体参考系
（2）选择参考系观察运动观察结果会
举例：描述运动选择参考系观察结果样
举例：运动汽车选择面参考系选司机标准汽车静止
（3）总结：参考系意选取选择原运动描述简单研究面物体运动选择面相面动物体作参考系选太阳作参考系简单
3坐标系
果物体直线运动定量描述物体位置变化条直线x轴直线规定原点正方单位长度建立直线坐标系
般说定量描述物体位置变化需参考系建立适坐标系（coordinate system）
教学中注意点：
（1）坐标系相参考系静止
（2）坐标三素：原点正方标度单位
（3）坐标表示质点位置
（4）坐标变化描述质点位置改变
（四）反思总结堂检测
教师组织学生反思总结节课容进行堂检测
设计意图：引导学生构建知识网络学容进行简单反馈纠正（课堂实录）
（五）发导学案布置预
已学质点 参考系坐标节课起学时间位移节课家先预部分着重分析矢量标量什区？出恰结完成节课练课延伸拓展作业
设计意图：布置节课预作业节课巩固提高教师课时批阅节延伸拓展训练
9板书设计
物体质点
1什质点？
2物体做质点条件
3质点种理想物理模型
二参考系
1定义
2选择参考系观察运动观察结果会
3参考系意选取选择原运动描述简单
三坐标系
1坐标系相参考系静止
2坐标三素：原点正方标度单位
3坐标表示质点位置
4坐标变化描述质点位置改变
10教学反思
节课通学生熟知实例分析学生然领会某情况真考虑物体形状突出物体具质量素简化质量点充分说明物体简化成质点条件性质点两基属性
强调坐标概念教科书数学物理学中通符号直线运动中x表示质点位置极坐标△xx1－x2表示质点位移表示物理量变化时△实际前符号学生会感困难相反明确表示物理量变化量符号学生更易区分某物理量物理量变化量
明确某物理量物理量变化区分开书特点物理学中常区分两种物理量意识强调区学会处节中时刻时间间隔关系样
第四篇：高中物理(教版)必修优秀教案25落体运动精品教案(教师版)
优秀教学资源欢迎载
必修25 落体运动
教材分析
节容属普通高中物理课程标准中必修模第二章匀变速直线运动研究第五节落体运动教学容落体运动匀变速直线运动种具体情形前学生已学匀变速直线运动规律学研究匀变速直线运动基方法课学实际引导学生利已知识解决生活实际中问题组织学生进行探究活动利巩固学知识培养学生解决实际问题探求规律力学生进行科学方法科学思想教育
二教学目标
1知识力
（1）理解落体运动理解重力加速度
（2）掌握落体运动规律
（3）培养学生分析综合推理判断等思维力
2程方法
通观察轻重物体真空中落程实际测量重物落加速度等探究活动学生体会科学推理科学实验揭示然规律重方法手段
3情感态度世界观
感受前（亚里士德）崇尚科学勇探索格魅力培养学生严谨务实科学态度促进学生形成科学思想正确世界观
三教学重点难点
重点：物体落加速度g做实验
难点：斜面实验设计巧妙性实验程中科学猜想数学推导合理外推体现
四学情分析
前面教学中学生已初步掌握均速度瞬时速度加速度概念落体运动思考接触亚里士德观点伽利略著名萨斜塔实验未接触匀变速直线运动理想实验概念
五教学方法
实验探究法分析法实验纳法讲授法讨法
六课前准备
1牛顿抽气机
210套：纸片铁架台铁螺丝铁夹铁横杆纸带夹点计时器（带复写纸片）纸带重锤海绵垫接线板长刻度尺
七课时安排1课时
八：教学程
()预检查总结疑惑
1vtv0+atsv0tat22
（二）情景导入展示目标 vt2v022as
日常生活中会种现象：石头树叶举相高度石头重量树叶重时静止开始释放观察先落？
（演示：石头树叶）
观察结果：石头先落
类似现象生活中早公元前4世纪古希腊哲学家亚里士德通观察量物体落现象纳出：物体越重落越快天说法否正确呢？
提问：重物体定轻物体落快呢？
（三）合作探究精讲点拨
通实验研究问题桌两张纸片（种材料质量）观察掉落桌面情况：
1 两张纸摊高度时静止释放
2 质量纸捏成纸团高度时静止释放
见重物体定落快轻物体落定慢什原造成呢？ （受空气阻力影响）
正空气阻力影响物体落快慢学想想果没空气阻力影响没空气空间里物体受重力静止开始落情况什样子呢？
（演示牛顿）根玻璃中空气已抽气机抽掉里边
金属片羽毛观察牛顿里羽毛金属片落快慢
（观察实验）
定义：物体受重力作静止开始落运动做落体运动
注意理解两字：受重力初速度零
结合面实验起总结结：果没空气阻力物体高
度做落体运动运动情况相
种运动没空气空间里发生存空气空间里果空气阻力影响物体落似作落体运动
亚里士德古希腊圣恩格斯称博学限时科技发展水物理方面述天恰两千年前够通观察纳形成套理体系已简单应该正确评价科学发展史位
知道什落体运动面继续深入分析种运动
（学生分组实验：点火花计时器呈竖直方固定铁架台纸带穿计时器
纸带方固定重锤先夹子夹住纸带方重物静止计时器方然接通电源点稳定松开纸带重物落计时器纸带出系列点点记录重物运动情况）
面家结合学案分析纸带
提问：轨迹直线曲线？
答：轨迹条直线物体作直线运动
提问：匀速直线运动？
答：连续相等时间通位移相等逐渐增加速直线运动
提问：匀加速？判断出？
（提示：回忆前面学匀变速直线运动规律：连续相等时间t物体通位移差定值判断公式sat已知t002秒见学案表格）
答：测出连续相等时间t物体通位移差定值（误差允许范围）物体做匀变速直线运动
起总结：落体运动初速度零匀加速直线运动 2
提问：求出落体运动加速度
（样根面公式落体运动加速度进行计算家选取
时间间隔读取数见学案表格）
通次测量计算：
（1）通常g表示落体加速度重力加速度数值似98s2重力加速度方总竖直实验中果获更精确数频闪相测量
（课37面表格表格出方g取值纬度越高数值越越赤道数值越）
（2）球方g取值赤道两极g逐渐增点g值相
（3）然落体运动初速零匀加速直线运动运动规律般规律类似：
物体点相高度时落物体时达面根h12gt加速度相 2
应：
1：家课测定反应时间实验
2：测量物体定高度楼房掉已知落时速度求高度落时间
（四）反思总结堂检测
教师组织学生反思总结节课容进行堂检测
设计意图：巩固落体运动特点掌握反馈纠正错误理解
（五）发导学案布置作业
节学伽利略落体运动研究历程体会学前探索精神科学探究思想作业完成课题34
设计意图：布置节课预作业节课巩固提高教师课时批阅节延伸拓展训练
九板书设计 物体落程运动情况物体质量关．
二物体受重力作静止开始落运动做落体运动
三落体运动初速度零匀加速直线运动
vtgth
四落体加速度 g98十教学反思 12gtvt22gh 2 s2
课设计采课前发预学案学生预节容找出迷惑方课堂师生解决重点难点疑点考点探究点学生学程中易忘易混点等进行堂检测课进行延伸拓展达提高课堂效率目
节课知道落体运动条件知道落体运动初速度零匀变速直线运动推出运动规律三公式求学生前学知识联系起灵活运
第五篇：高中物理必修1+绪：物理学类文明教案
绪：物理学类文明
教学目标
（1）
（2）
（3）
（4） 解物理学类文明社会进步影响 认识物理学科学中基础位 知道高中物理学基求 知道高中物理初中物理容方法区 1知识技
2程方法
积极观察提出问题分析问题进行物理学方法训练
3情感态度价值观
（1） 激发物理学兴趣
（2） 鼓舞士气树立学信心
二 教学重点
激发学生兴趣调动学生学积极性培养学生老师信建立良师生关系开阔学生视野学生高中物理学方法定认识
三 教学具
视频资源媒体设备等
四 教学程
教师：介绍祝贺学升入高中阶段学高兴教物理课愿意家起学高中物理门课程第节物理课绪课题目：物理学类文明
初中家已学物理知识科学方法进入高中家会见更丰富彩物理现象利科学研究方法学物理知识增进科学感情
１物理学基础位类文明社会进步影响
教师：现观短片家概解物理学研究问题科学技术关系类文明起作
（播放视频求学生注意三方面）
学生：（观视频请学说说三方面）
教师：（总结）物理学研究物质存形式性质运动规律物理学发展促进技术进步现代物理学更成高新科技基础物理学发展促成技术革新（三次科技革命：蒸汽技术革命电力技术革命信息技术革命）改变类生产生活方式推动社会进步
２高中物理学基求
教师：生活中趣现象利物理学知识解释（彩虹月食）日常生活具基物理学原理制作（电冰箱电磁炉）学物理学解释物理现象设计趣实验
学物理需做方面：认真阅读学会学（重点理解掌握物理问题叙述程中程方法）认真听讲独立思考（思考重容物理现象发生原程独立思考说躲起苦思冥想交流讨时观
点）做实验做练（通练巩固学会找出学足处然进行弥补改进学水断提升）
教师：节绪课家介绍物理学类文明关系课演示实验希家提起兴趣家物理学门课程学
五 教学反思
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第篇：高中物理必修1教案运动空间时间(第二
课题：运动空间时间(第二章运动描述第节)司南版
二课程标准中相关求：
三教学目标：
1知识技：
(1)知道运动种类型机械运动种简单运动形式
(2)知道参考系概念知道物体选择参考系时观察结果通常选择参考系时考虑研究问题方便较物体运动情况时必须选择参考系意义
(3)知道时间时刻概念区知道时间法定计量单位符号
2程方法：
(1)学会坐标系描述物体空间位置
(2)学会时间数轴描述物体运动程时间时刻
3情感态度价值观：
关注科学技术新进展关注物理学学科联系培养爱国注意情感
四教学重点：
1参考系概念学会合理选择参考系判断物理运动情况
2学会坐标系描述物体空间位置
3学会时间数轴描述物体运动程时间时刻
五教学难点：
1学会合理选择参考系判断物理运动情况
2学会坐标系描述物体空间位置
六教学工具：
七课时安排：1课时
八教学程容
()章课程引入：
结合课16页容学生行阅读基础教师引入章容简讲解章学求(见课16页)
(二)教学容
1机械运动参考系：
(1)种运动：机械运动热运动电磁运动等
(2)机械运动定义：物理相物理位置变化简称运动物质运动种基形式
(3)参考系概念：描述物体运动时选作标准参物参考系教学程：课介绍电梯运动例说明选择参考系必性强调：运动选择参考系观察描述结果会
(4)参考系确定方法
教学程1：学生讨题目：
例1列关参考系描述中正确：()
a参考系必须面连起物体
b研究物体必须参考系连线运动
c参考系必须正做匀速直线运动物体相面静止物体
d参考系研究物体运动假定动物体
答案：d
教师评析：参考系选择意具体问题般运动描述简单方便作基原通常选面相面静止物体参考系
教学程2：强化训练：
例2某学坐火车郊游火车开动直座位动动杂志忽然抬头车外见路旁建筑物飞快退段话中画线三种运动情况分什参考系？
答案：面车厢火车
例3两辆汽车直公路甲车见窗外树木东移动乙车发现甲车没运动面参考第述事实说明：()
a甲车西运动乙车动
b乙车西运动甲车动
c甲车西运动乙车东运动
d甲乙两车西运动运动快慢相
答案：d
2空间位置描述
教学程1：通两例子讨：陌生说明龙岩三中位置二课中例举汽车位置描述例子学生已纳总结出确定空间位置步骤
(1)选择家做熟悉标志作参考
(2)说明该标志方
(3)距离少
师：物理学中助数学方法建立坐标系描述物体位置
教学程2：举课14页15页中两例子说明利维二维坐标系描述物体空间位置
教学程3：学生讨题目：辆汽车校门东行驶描述汽车位置应建立样坐标系？
答案：应建立维坐标系校门原点正东方正方1米(单位长度)单位长度建立坐标系
教师评析：建什样坐标系关键物体运动轨迹形状：果直线建立维坐标系果面曲线建立面直角坐标系果立体曲线建立三维坐
标系建立坐标系时规定原点正方单位长度例：描述做飞行表演飞机位置变化建立三维坐标系
教学程4：知识延伸：钟表时针指点确定空间位置方法实际应时常采方法
3时间描述
教学程1：课16页中神舟5号飞船飞行部分重时刻表例(黑板画出)学生起讨出点：
(1)区分时间时刻：时刻指某瞬时时间坐标轴应点时间间隔指两时刻间隔时间坐标轴应段线段
(2)时间单位：sminh等
(3)时间时刻数轴表示：见(1)
教学程2：学生起讨1秒2秒第1秒第2秒第1秒末第2秒初等分表示时间时刻？(画出时间坐标轴分析)2
答案：1秒2秒第1秒第2秒表示时间第秒末第2秒初表示时刻
强化训练1：说时间坐标轴第3秒初第5秒末2秒钟第4秒末第5秒初1秒钟认种说法？什？
答案：错第3秒初第5秒末3秒钟第4秒末第5秒初时刻
强化训练2：作息时间表列车时刻表数字表示时刻列车时刻表什列车时间表作息时间表什作息时刻表？
答案：列车时刻表中列数表示进站发车时刻时间间隔时间表作息工作休息需时间某时刻完成作息时间表表示工作休息时间间隔作息时刻表
(三)节结：
1学会合理选择参考系判断物理运动情况
2学会坐标系描述物体空间位置
3学会时间数轴描述物体运动程时间时刻
(四)课堂练(相互讨)：
1甲乙两车停车站里甲车客忽然车外树木西运动侧见乙车西运动树木慢请问车外维持秩序交警甲乙两车运动情况样？(详细说明)
答案：甲车东运动乙车东运动运动甲车慢
2诗句满眼风波闪烁山恰似走迎仔细山山动船行中山恰似走迎船行选参考系分()
a船山b山船c面山d河岸流水
答案：a评析：该题诗意境背景新颖致体现新课标加强情感价值观教育思想
3车站广播道：北京驶广州xxx次列车11点20分达站1号站台停车12分钟请旅客做登车准备里12分钟指时间时刻？火车正点驶离站时刻少？
答案：12分钟指时间火车正点驶离站时刻11点32分
(五)课外作业：
1阅读课15页17页信息窗2课17页作业练册中相关练
(六)板书：第节：运动空间时间
1机械运动参考系
2空间位置描述：建立坐标系描述物体位置
3时间描述：时间时刻
(七)课堂教学反思：
1教材处理
2题选择
3学生反应
4教师课堂教学组织程：
第二篇：高中物理新课标课改必修教案：绪言教学设计
高中物理新课标课改必修教案：绪言教学设计
20141010 1017
20140829 1156
教学目标
1学生认识物理学概况解物理学研究范围知道学物理学重意 义
2培养学生观察力分析概括力学力
3．激发探索兴趣积极性
二重点
物理学研究范围学方法
三难点
物体重心确定
四力训练点
培养学生设计实验力动手力
五德育渗透点
培养学生科学探索科学实验方法素质
六教学方法
实验法阅读教学法纳法
七教具准备
投影仪投影片砖（三块）泡沫塑料瓦四生鸡蛋金属屏蔽罩感应起电机机鸟
教学程
导入新课
讲解设问：初中已学物理知识高中物理会新容
求样学高中物理呢？通节课学学便会知道
二新课教学
1演示实验
教师活动
①板书课题
②投影节课教学目标
③分介绍指导演示实验
鸡蛋开砖
高压电火花鸟
学生活动
两学生台亲做实验余学生观察
④问会出现现象呢
2物理学研究范围
物理学研究物质结构运动基规律学科
教师活动
①板书
②巡回指导
③投影思考题
⑴物理学分支学科
⑵物理学研究容时间尺度_____秒_____秒跨越_____数 量级 空间尺度_____米_____米跨越_____数量级
⑶知道物理学研究前？
④总结板书
3学物理学重意义
物理学然科学基础研究成果方法应然科学领域物理学现代技术重基础物理学推动社会发展重作
教师活动
①板书
②巡回指导
③投影思考题
⑴物理学学科相互联系交叉产生交叉学科？
⑵许高新技术发展物理学密分举例说明
⑶试结合实例说明物理学推动社会发展起重作
④引导总结
4样学高中物理
⑴重视观察实验
⑵重理解
⑶学会应知识
⑷做练
教师活动
①板书
②巡回指导
③投影点
④讲解提出具体求
⑤组织讨提问
学生活动
①听讲记录
②分组讨
③表态发言
记：
①节课作激发学生学积极性做演示实验关键 ②少讲思想准备明确具体求更效
5趣性仅举生活中例子说明
1）远处崩山轰隆隆声音足窗户振颤甚酒杯震碎次海风暴前船客竟毫外伤死解剖结果发现均心脏破裂——声波惹祸
2）实验收音机调准某电台正常播音铁盒罩住收音机声音机离铁盒声音恢复原音量——电磁屏蔽现象
3）实验做教材p151页漏斗吹乒乓球实验实验前学生猜测实验结果结果猜想实验结果符——飞机会飞原理
4）实验电子磁场中偏转蹄形磁铁阴极射线会发现电子束发生偏转形手操——磁场力作
现代型魔术中声光电巧妙应会产生出神入化效果——物理真奇妙
三学高中物理？
物理学趣然应学高中物理
1明确学目激发学兴趣
兴趣老师兴趣愿意学愿意学找学乐趣乐趣长期坚持产生较稳定学兴趣—志趣学变成种觉行成长生涯中必缺少件事日积月累终会成效
2掌握学策略善整体握
整体部分段材料学支前先整体宏观解容方法结构思路逻辑关系等局部细节入手掌握知识点明确间联系强调应应中化感悟通化应两种方式丰富学生知识结构建立节点相连知识网络整体角度审视学程陈述性程序性策略性知识充分理解应绪言教学设计中先粗读课封面插图目录章容安排题例等整体解高物理干什容安排然说绪言容然先找出绪言分部分部分解决核心问题什该核心问题举例子等希学通绪言学达公识：高中物理性趣性信心学高中物理学物理法
3 掌握学方法功具体方见成效
物理学知识学样方面应握预听课复作业反馈复巩固练深化提高等环节方面重视听节课做道题教材容第遍读时细慢思记认真研读明确思路积极思考辩析概念掌握规律学会应做练遵循读审建构解思六步骤道题读明题意审清条件建立联系构造模型正确解答分类反思复做时复抢遗忘前进行效复左钩右连横联系注意知识结构充实注意技技术巧掌握学程注意合作学强调教师学合作交流怕出丑敢发表见解勇质疑教师学分郭理解进步现实事物现象问题意识意识物理学眼光审视情景中培养探究精神重视程学加强情感体验侧重感司提高学中勤动手实验细观察善总结获直接验培养实践力注意物理知识方法学科知识方法交叉渗透相互鉴触类旁通细微处加较思考发现没发现方法增强创新力学生独特体没现成完全适合学模式根性格特点学贯摸索出套合适学方法提高学针性实效性
4 树立学信心增强耐挫力
挑战机遇存困难希学树立物理信心时足够心理准备学物理决蹴肯定困难肯定受挫折永言败永远追求增强耐挫力认识学程积极投入知识技情感态度价值观会发生积极变化学结果元收获丰富学阶段性评估中知识掌握丰富解题方法增感觉提高增强信心学定优势足准确定位找准努力方激励挫败接纳宽容欣赏陶醉激励更加努力学争取更进步
五节容布置作
1 简洁语言纳诸言容
2 快速翻阅高物理课（粗读）回忆书容印象深感兴趣方
段话说明
3 谈谈学物理验教训设想学高物理
六课记：
1．学生交谈书面表达中发现诸言部分教学基达教学目 学生方面发生显著变化
1）物理认识全面
2）学物理信心定心理准备
3）学生物理产生浓厚兴趣动搜集资料动做题提出量问题
4）认识改变学方式重性愿意采取合作学探索性学愿意沟通合作期进步
2．节概想通趣实验精彩讲解吸引学生愿意步入物理学殿堂通学策略学方法指导学生认识物理学会学学努力掌握正确方法方法适合方法摸索谁法代
3．策略问题首问题讲宏观众具体二学生亲身历总结出充量学生种观念意识教学中必须常讲反复讲断提醒断强化学生必须勇实践总结收实效
责编辑：贾正
第三篇：高中物理(教版)必修优秀教案11质点参考系坐标系精品教案(教师版)
第章 运动描述 11 质点参考系坐标系教案
1教材分析
节教科书第段道出全章教科书目标研究样描述物体机械运动教科书开始参考系中明确抽象出坐标系概念指导思想强调般性科学方法样思想作准备：解决问题时首先实际问题抽象成物理模型然数学方法描述模型寻求解决方法
研究物体位置变化问题首先必须解决位置确定问题教科书物体质点作知识点说明质点针物体言实际物体占定空间通常运动程中部位运动情况相描述运动带困难解决问题关键否点代物体
科学漫步栏目中全球卫星定位系统扩展性容附进步研究问题例定位器处国城市什部位？显示屏中获信息？样做目学生养成勤观察勤思考惯提高学生获知识力类问题作针学生强制性求
2教学目标
1知道参考系概念知道物体选择参考系时观察结果
2理解质点概念知道种科学抽象知道科学抽象种普遍研究方法
3教学重点
1研究问题时选取参考系
2质点概念理解
4教学难点
什情况物体出质点
5学情分析
学生属行分班没实验班学生已知识实验水差距学生受力分析运动情况定基础两者结合起综合应困难需详细讲解
6教学方法
1．学案导学：见面学案
2．新授课教学基环节：预检查总结疑惑→情境导入展示目标→合作探究精讲点拨→反思总结堂检测→发导学案布置预
7课前准备
1．学生学准备：预课相关章节初步握应牛顿运动定律解决问题基思路方法
2．教师教学准备：媒体课件制作课前预学案课探究学案课延伸拓展学案 课时安排：1课时
8教学程
()预检查总结疑惑
检查落实学生预情况解学生疑惑教学具针性
（二）情景导入展示目标
研究某问题时影响结果非常素常忽略常建立物理模型种科学抽象前接触样物理模型？
：光滑水面轻质弹簧
摩擦弹簧质量研究问题影响极素忽略掉天建立种新物理模型——质点质点完成列问题：
设计意图：步步导入吸引学生注意力明确学目标
（三）合作探究精讲点拨
1物体质点
填写：
（1）质点没没具物体点
（2）否物体作质点物体形状关？
（3）研究辆汽车直公路运动否汽车作质点？研究辆汽车车轮转动情况否汽车作质点？
（4）原子核原子核作质点？
（5）运动质点通路线质点运动直线直线运动曲线
评：质点没形状具物体全部质量点种科学抽象抓住特征忽略次素必须具体问题具体分析果研究问题中物体形状物体部分运动差异次起作作质点直公路运动汽车研究运动特点汽车形状车部分运动差异次汽车作质点研究车轮转动研究汽车部分运动
汽车作质点原子核研究质子质子作时作质点
2（1）参考系：描述物体运动选作标准物体参考系
（2）选择参考系观察运动观察结果会
举例：描述运动选择参考系观察结果样
举例：运动汽车选择面参考系选司机标准汽车静止
（3）总结：参考系意选取选择原运动描述简单研究面物体运动选择面相面动物体作参考系选太阳作参考系简单
3坐标系
果物体直线运动定量描述物体位置变化条直线x轴直线规定原点正方单位长度建立直线坐标系
般说定量描述物体位置变化需参考系建立适坐标系（coordinate system）
教学中注意点：
（1）坐标系相参考系静止
（2）坐标三素：原点正方标度单位
（3）坐标表示质点位置
（4）坐标变化描述质点位置改变
（四）反思总结堂检测
教师组织学生反思总结节课容进行堂检测
设计意图：引导学生构建知识网络学容进行简单反馈纠正（课堂实录）
（五）发导学案布置预
已学质点 参考系坐标节课起学时间位移节课家先预部分着重分析矢量标量什区？出恰结完成节课练课延伸拓展作业
设计意图：布置节课预作业节课巩固提高教师课时批阅节延伸拓展训练
9板书设计
物体质点
1什质点？
2物体做质点条件
3质点种理想物理模型
二参考系
1定义
2选择参考系观察运动观察结果会
3参考系意选取选择原运动描述简单
三坐标系
1坐标系相参考系静止
2坐标三素：原点正方标度单位
3坐标表示质点位置
4坐标变化描述质点位置改变
10教学反思
节课通学生熟知实例分析学生然领会某情况真考虑物体形状突出物体具质量素简化质量点充分说明物体简化成质点条件性质点两基属性
强调坐标概念教科书数学物理学中通符号直线运动中x表示质点位置极坐标△xx1－x2表示质点位移表示物理量变化时△实际前符号学生会感困难相反明确表示物理量变化量符号学生更易区分某物理量物理量变化量
明确某物理量物理量变化区分开书特点物理学中常区分两种物理量意识强调区学会处节中时刻时间间隔关系样
第四篇：高中物理(教版)必修优秀教案25落体运动精品教案(教师版)
优秀教学资源欢迎载
必修25 落体运动
教材分析
节容属普通高中物理课程标准中必修模第二章匀变速直线运动研究第五节落体运动教学容落体运动匀变速直线运动种具体情形前学生已学匀变速直线运动规律学研究匀变速直线运动基方法课学实际引导学生利已知识解决生活实际中问题组织学生进行探究活动利巩固学知识培养学生解决实际问题探求规律力学生进行科学方法科学思想教育
二教学目标
1知识力
（1）理解落体运动理解重力加速度
（2）掌握落体运动规律
（3）培养学生分析综合推理判断等思维力
2程方法
通观察轻重物体真空中落程实际测量重物落加速度等探究活动学生体会科学推理科学实验揭示然规律重方法手段
3情感态度世界观
感受前（亚里士德）崇尚科学勇探索格魅力培养学生严谨务实科学态度促进学生形成科学思想正确世界观
三教学重点难点
重点：物体落加速度g做实验
难点：斜面实验设计巧妙性实验程中科学猜想数学推导合理外推体现
四学情分析
前面教学中学生已初步掌握均速度瞬时速度加速度概念落体运动思考接触亚里士德观点伽利略著名萨斜塔实验未接触匀变速直线运动理想实验概念
五教学方法
实验探究法分析法实验纳法讲授法讨法
六课前准备
1牛顿抽气机
210套：纸片铁架台铁螺丝铁夹铁横杆纸带夹点计时器（带复写纸片）纸带重锤海绵垫接线板长刻度尺
七课时安排1课时
八：教学程
()预检查总结疑惑
1vtv0+atsv0tat22
（二）情景导入展示目标 vt2v022as
日常生活中会种现象：石头树叶举相高度石头重量树叶重时静止开始释放观察先落？
（演示：石头树叶）
观察结果：石头先落
类似现象生活中早公元前4世纪古希腊哲学家亚里士德通观察量物体落现象纳出：物体越重落越快天说法否正确呢？
提问：重物体定轻物体落快呢？
（三）合作探究精讲点拨
通实验研究问题桌两张纸片（种材料质量）观察掉落桌面情况：
1 两张纸摊高度时静止释放
2 质量纸捏成纸团高度时静止释放
见重物体定落快轻物体落定慢什原造成呢？ （受空气阻力影响）
正空气阻力影响物体落快慢学想想果没空气阻力影响没空气空间里物体受重力静止开始落情况什样子呢？
（演示牛顿）根玻璃中空气已抽气机抽掉里边
金属片羽毛观察牛顿里羽毛金属片落快慢
（观察实验）
定义：物体受重力作静止开始落运动做落体运动
注意理解两字：受重力初速度零
结合面实验起总结结：果没空气阻力物体高
度做落体运动运动情况相
种运动没空气空间里发生存空气空间里果空气阻力影响物体落似作落体运动
亚里士德古希腊圣恩格斯称博学限时科技发展水物理方面述天恰两千年前够通观察纳形成套理体系已简单应该正确评价科学发展史位
知道什落体运动面继续深入分析种运动
（学生分组实验：点火花计时器呈竖直方固定铁架台纸带穿计时器
纸带方固定重锤先夹子夹住纸带方重物静止计时器方然接通电源点稳定松开纸带重物落计时器纸带出系列点点记录重物运动情况）
面家结合学案分析纸带
提问：轨迹直线曲线？
答：轨迹条直线物体作直线运动
提问：匀速直线运动？
答：连续相等时间通位移相等逐渐增加速直线运动
提问：匀加速？判断出？
（提示：回忆前面学匀变速直线运动规律：连续相等时间t物体通位移差定值判断公式sat已知t002秒见学案表格）
答：测出连续相等时间t物体通位移差定值（误差允许范围）物体做匀变速直线运动
起总结：落体运动初速度零匀加速直线运动 2
提问：求出落体运动加速度
（样根面公式落体运动加速度进行计算家选取
时间间隔读取数见学案表格）
通次测量计算：
（1）通常g表示落体加速度重力加速度数值似98s2重力加速度方总竖直实验中果获更精确数频闪相测量
（课37面表格表格出方g取值纬度越高数值越越赤道数值越）
（2）球方g取值赤道两极g逐渐增点g值相
（3）然落体运动初速零匀加速直线运动运动规律般规律类似：
物体点相高度时落物体时达面根h12gt加速度相 2
应：
1：家课测定反应时间实验
2：测量物体定高度楼房掉已知落时速度求高度落时间
（四）反思总结堂检测
教师组织学生反思总结节课容进行堂检测
设计意图：巩固落体运动特点掌握反馈纠正错误理解
（五）发导学案布置作业
节学伽利略落体运动研究历程体会学前探索精神科学探究思想作业完成课题34
设计意图：布置节课预作业节课巩固提高教师课时批阅节延伸拓展训练
九板书设计 物体落程运动情况物体质量关．
二物体受重力作静止开始落运动做落体运动
三落体运动初速度零匀加速直线运动
vtgth
四落体加速度 g98十教学反思 12gtvt22gh 2 s2
课设计采课前发预学案学生预节容找出迷惑方课堂师生解决重点难点疑点考点探究点学生学程中易忘易混点等进行堂检测课进行延伸拓展达提高课堂效率目
节课知道落体运动条件知道落体运动初速度零匀变速直线运动推出运动规律三公式求学生前学知识联系起灵活运
第五篇：高中物理必修1+绪：物理学类文明教案
绪：物理学类文明
教学目标
（1）
（2）
（3）
（4） 解物理学类文明社会进步影响 认识物理学科学中基础位 知道高中物理学基求 知道高中物理初中物理容方法区 1知识技
2程方法
积极观察提出问题分析问题进行物理学方法训练
3情感态度价值观
（1） 激发物理学兴趣
（2） 鼓舞士气树立学信心
二 教学重点
激发学生兴趣调动学生学积极性培养学生老师信建立良师生关系开阔学生视野学生高中物理学方法定认识
三 教学具
视频资源媒体设备等
四 教学程
教师：介绍祝贺学升入高中阶段学高兴教物理课愿意家起学高中物理门课程第节物理课绪课题目：物理学类文明
初中家已学物理知识科学方法进入高中家会见更丰富彩物理现象利科学研究方法学物理知识增进科学感情
１物理学基础位类文明社会进步影响
教师：现观短片家概解物理学研究问题科学技术关系类文明起作
（播放视频求学生注意三方面）
学生：（观视频请学说说三方面）
教师：（总结）物理学研究物质存形式性质运动规律物理学发展促进技术进步现代物理学更成高新科技基础物理学发展促成技术革新（三次科技革命：蒸汽技术革命电力技术革命信息技术革命）改变类生产生活方式推动社会进步
２高中物理学基求
教师：生活中趣现象利物理学知识解释（彩虹月食）日常生活具基物理学原理制作（电冰箱电磁炉）学物理学解释物理现象设计趣实验
学物理需做方面：认真阅读学会学（重点理解掌握物理问题叙述程中程方法）认真听讲独立思考（思考重容物理现象发生原程独立思考说躲起苦思冥想交流讨时观
点）做实验做练（通练巩固学会找出学足处然进行弥补改进学水断提升）
教师：节绪课家介绍物理学类文明关系课演示实验希家提起兴趣家物理学门课程学
五 教学反思
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