2017年教学调研报告4篇
文目录
1 2017年教学调研报告
2 学年级教学常规调研报告
3 学数学课堂教学情况调研报告
4 二中学数学新课程教学情况调研报告
县常委会XX年工作点安排县常委会教工委组织部分县代表县常委会组书记副张孝先带领3月3日10日8天时间县抓教学理提高教学质量工作进行调研调研采取听取汇报实察召开座谈会等方式进行
县教育局配合调研组行察县第高中城关镇中心校鸣皋镇中县直中学实验中学等学校处调研组认真听取学校领导班子成员课教师等关教学理教学质量等情况汇报察教务处实验室仪器室图书室学生餐厅寝室翻阅教案实验记录询问教育理常规教学活动开展等情况加强教学理提高教学质量进行广泛深入探讨
次调研涉四高中12初中初中教学点召开座谈会12次参加座谈员达200余现调研情况报告
办学条件断完善教育质量稳步提升
年县委县政府先投入4亿元新建改扩建全县中学校乡镇中学校教学设备基达国家规定配备标准教学条件根改善
县教育理部门认真贯彻教育方针实施素质教育提高教育整体水题全面提升教育教学质量办民满意教育目连续开展教育理年活动学校理逐步规范教师素质断提高基础教育断加强办学水教学质量稳步提升高考升学率万线率逐年提高XX年县省定普通类科线1150较XX年1053增加97万线率XX年142提高XX年156提高14百分点
学校理水断提高涌现批特色亮点学校伊川四高水寨二中等学校加强学校理提高教学质量方面探索出适合新方法伊川高中二部间县直中学实验中学间明争暗赛局面基形成鸣皋镇孙村中学学生数占全镇学生数六分教师占全镇五分考入伊川高中学生占全镇三分升学率遥遥领先
中学布局调整工作正稳步推进止目前县已撤非定点初中14学82学教学点36伊川六高生源限教育资源浪费严重已年年底撤
二面形势然严峻教学质量亟提高
县口县济县教育弱县教育基础薄弱局面改变教育总体发展水高县相明显差距全县民期值差距较
XX年高考万线率分析县XX年高考万线率仅156洛阳市均244相差9百分点新安县545相差40百分点孟津县469相差30百分点县高考万线率洛阳市县区中仅排嵩县洛宁前面
二年高三练成绩分析县教育局分解XX高考三(文化类)指标1400名练完成1349名高完成分解指标(超3名)外二高三高四高线数均达务差距较
三XX年高中新生录取分数线分析XX年县高新生录取分数线470分二高430分三高410分四高380分新安高556分汝阳高523分单新生录取线县基础教育质量生源素质已远远落先进县面
四中学校布局调整工作推进难度较进展迟缓合点校务相艰巨县现定点初中45真正达6轨制4布局调整孟津县初中18新安县初中26
见县教育工作面形势然非常严峻究原通调研分析认县教育理教学工作存问题：
1理机制问题教育理部门思想够解放创新力度求稳思想严重怕改革触深层矛盾素致层层理考核等机制没建立健全绩效工资制末位交流制落实铁交椅现象长期存教师教教坏样教教样吃锅饭现象改变竞争局面法形成
2学校布局调整问题县农村中学校点面广中学校布局调整工作进展缓慢原办学方面缺乏长远规划教学点单位政发展意性旦需合点校中学教学设施食宿师资等均达校求客观制约中学布局
调整工作进度二教育理部门方政府合点校意义宣传位致部分农村干部村民合点校产生抵触情绪定程度影响撤点校进程中学布局合理浪费教学资源教师缺编问题更加突出直接影响着教学质量提高学校布局调整位师资力量薄弱教育资源分配均衡教学设施发挥效益等已成制约县基础教育良性发展重素
3学校理问题教育理部门学校教学工作指导督导位出台系列规范学校理提高教学质量措施执行力督导位出现政策棚架现象100元绩效工资制部分学校没执行二部分学校校长(包括中心校校长)学历层次偏低(14中心校校长中9中专学历)理水高业务力强制度执行力忙事务忙应酬关心教师深入教学线少限度调动教师教学积极性直接影响教学质量提高三农村学生量涌入县城城区中学校学生班额(县直中学实验中学数教学班班80左右)学校理带更难度四优秀学生流失严重目前县洛阳市县读学生概8000左右中乏优秀学生县中招录学生成绩参差齐相素质高基础较差增加高中教育难度影响县高招录取率万升学率名牌学校录取率五乡镇初中食堂寝室理善卫生状况容乐观脏乱差现象普遍存
4教师队伍整体素质问题教师责心事业心强敬业精神佳业务力限攀现象严重成绩贡献少工资遇更教师搞第二职业办辅导班没心思精力教书育二教师高学历层次偏低省市求定差距教师素质参差齐三教师队伍结构合理语文数学等学科教师相充裕农村英语体音美等学科教师紧缺教师队伍呈老龄化趋势50岁教师1100占总数2036岁46岁骨干教师1273仅占总数21
5教育费问题县教育费附加现实行乡收乡政策实际学校教育费附加寥寥二年县财政学校基础建设投入高中阶段教育费拨付位规定高中校生生均年公费170元县实际拨付20元三高中债务沉重伊川四高外债350万元伊川三高外债超1千万元伊川高中外债达2800万元沉重债务负担已影响学校正常办公教学
三改革创新实现教育强县目标根出路
根伊川实际调研组提出年基础三年见成效五年争进教育强县行列总体目标想实现目标改革创新根出路没改革破陈规没生机活力法改变县教育动局面伊川持续稳步发展提供保障提出建议：
1强力推行改革创新建立完善灵活机制激发热情活力改革校长选拔机制实行校长竞争岗制期制目标责制全县范围竞岗彻底搬走铁交椅形成选拔机制中学校校长取优异成绩突出贡献线教学员中选拔二推行中学教职工全员聘制绩效工资制量化考核制末位交流制建立严格奖惩制度做奖章循罚理三开展民评教活动县教育部门组织社会界开展评议学校教师活动评议结果社会公布作教师提拔晋级评定职称重通改革创新彻底破干干样干干差样吃锅饭局面县教育焕发生机活力形成良竞争局面
2加强基础教育稳步推进学校布局调整进步优化教育资源先建原集中资金集中优质师资生源充分发挥教育资源建办批高质量定点学校
带动中学布局调整工作稳步推进二加宣传力度张旗鼓宣传中学布局调整重意义争取基层干部广民群众理解支持撤点校群众基础
3加强理全面提高教学质量加强学校理健全完善学校项理制度包括财务理制度班级理制度安全工作制度卫生制度等等二加强教学常规理级类学校认真执行课程计划落实课程标准加强备讲批复考纠等整教学程理考试合格率优秀率作学校教学质量教师评价重指标三加强教学研究进步完善县乡校三级教研网络组织学积极推广先进验成功做法开展学术研讨等四降低初中学生辍学率优秀学生流失率高中阶段教育输送足量优质生源五优化教育发展环境关职部门属政府切实负担起学校周边环境整治责定期开展集中整治活动特加社会反映强烈黑网吧等问题整治力度创建安校园
4抓教师培训建设支高素质教师队伍强化师德师风建设师德师风建设放教师队伍建设首位切实加强教师思想建设师德修养建立完善教师职业道德评价考核奖惩机制力弘扬爱岗敬业师表私奉献精神引导教师静心教书潜心育二加强业务培训提高教师整体业务素质加强教师岗位培训继续教育全面实施教师素质提高工程着力构建教师终身教育体系三力实施三名工程(名教师名学校名校长)县委县政府设立专项资金县教育部门组织开展培养选拔评力表彰获荣誉教师学校校长激发优秀积极性创造力
5加教育投入确保教育事业持续发展城市教育费附加实行乡征县理体制乡镇征收城市教育费附加全部解县财政统二建立公
财政求逐步调整财政支出结构确保教育费三增长三拓宽教育费筹资渠道动员鼓励社会团体企事业单位捐资助学建立教育基金渠道筹措机制
教育项系统工程想办流教育建教育强县需级委政府高度重视需全社会支持努力更需教育部门全体志卧薪尝胆坚定信心严格理胆创新坚信努力县教育定会步入良性发展轨道进入教育强县行列
学年级教学常规调研报告
2017年教学调研报告（2） | 返回目录
开学整整月学校安排次年级全方位调研天巡视中总觉年级组容易老师工作十分认真十分辛苦十分强起始年级理水高倾注全体老师心血感觉教导处份调研报告较反映年级老师责心爱心破例引博客供老师朋友解学
老师知道切成功教育惯培养开始简单言教育养成良惯深知惯孩子说重年级培养良惯佳启蒙期关键期作担负着万丈高楼起铺路肩份责神圣份担子沉甸甸良开端成功半开始常规做面会轻松孩子入学已月段时间里面常规做样养成惯呢？基样考虑周三通听查等形式班班级理教学常规学生行规范惯做次调研时间天许样调研结果会存着定片面性局限性短短天时间参
调研12位成员约感叹：月年级组老师真辛苦表示敬意
次调研听课26节中包括语文7节语文阅读课3节数学6节音体美8节品德校2节早读晨会午餐午休路队放学天踪调研天份调研总结报告结两句话：年级老师值赞二年级学生值夸
开学徐英老师突然休假年级组措手徐英两班数学教学务梁琴芳陆辉两位老师毫怨言动承担宗晓珍老师年纪渐长身体直算强硬刚刚脱掉班职节骨眼义容辞担年级组里员足少掉年级组长徐美琴分饭值班午睡等系列安排全部重形中增加组老师工作务……困难年级组通身力量克服保证日常教学正常开展苦累项工作开展井井条出色
调研中发现年级老师智慧理处处彰显着智慧课堂老师根低年级学生特点注重求激励步方法组织教学注重情境性情趣性采媒体课件游戏等种方式创设效教学情境学生轻松愉悦氛围中学宗晓珍老师利组争星奖红花表现突出学予掌声等系列手段激励着孩子堂课孩子直专心整节课精神饱满情绪高涨梁琴芳老师教学方法灵活样巧拍手游戏寓教乐孩子兴趣盎然思维活跃课堂气氛活跃周亚君老师美术课前做充分准备搜集量然图片制作精美课件辅助教学学生带着浓烈兴趣场美丽欣赏中感受着艺术熏陶整整堂课孩子注意力高度集中听课纪律非常朱蓉蓉老师注重音乐课循序渐进学生搭建创造性表现舞台展示虞武琴老
师校课然没教材虞老师安排巧妙前半节课指导学生做正确规范眼保健操利媒体细细指导认准穴位揉……位老师时刻关注着孩子听讲发言读书坐姿等方面心鼓励孩子孩子享受课堂乐趣成功喜悦班级理位老师建立套奖励制度培养学生荣誉感榜样激励进步班级黑板角写清楚周行训练重点围绕重点目进行周训练徐美琴老师积极培养助手助手挂激励性命名胸牌学生参班级理课前助手会编歌口诀学进行互动应答：眼——手——放身——坐正孩子耳熟详歌口诀中养成良学惯班课间实行坐班制教室里孩子休息活动秩序井然基没声喧哗追跑现象理智慧充盈教学环节中轻松赏识氛围中收获着份成功喜悦
调研中发现年级老师关注细节教学理关注细节张语文课孩子站起发言：老师头连着说？张老师笑立纠正：说头改成起吧细节老师关注方言普通话转换机进行着写课宗晓珍徐美琴虞武琴袁萍等老师详细示范巡视指导实物投影仪进行注重孩子坐姿写姿注重书写结构笔画整洁作业红圈圈印红花盖真棒……错误方明显标出时订正晨会课积极协助队知识宣讲团成员讲解队知识宗老师亲示范教行队礼徐美琴老师手手教系红领巾强调着文明礼貌虞武琴老师认真教唱队歌袁萍老师适时进行着安全纪律教育……午餐时间块纸巾者毛巾垫课桌防止弄脏桌子教室里餐安静序……细节关注孩子体验着成长着收获着
调研中发现年级老师齐抓老师积极配合协作互助齐抓班培养学生良惯第责配班课老师责旁贷晨扫时班配班老师齐齐动手扫教室包干区卫生教室里整洁序窗明净广播操队列眼保健操训练扎实效里面班心血专职体育老师许旭英娴辛劳兼职体育老师梁琴芳王莉陆辉等老师付出努力正努力付出短短月孩子已初步学会广播操学会队列规范眼保健操
样支智慧精干关注细节团结协作年级教师队伍赞？月年级学生值夸夸绝数学生已初步养成良学惯课前认真做准备工作静静等老师课课坐端端正正专心听讲积极举手发言读书写姿势规范位作业整洁工整排队做操秩序井然午睡午休安静序……学生定学科素养语文听说读写基素养数学计算思维素养音乐美术体育等已体现出智慧雏形……总亮点惯养成离开座位老师辛勤付出离开座位老师细致关爱
然调研中发现性问题起商榷交流探讨断改进
1课间活动存安全隐患学生课间走廊里追追勾肩搭背玩弄学具声喧哗互相吵闹样容易发生意外时性常性加强安全教育外教益课间游戏激励者评手段督促学生课间活动纪律
2关注进生特殊学生课堂认真参课堂进生特殊学生
目光时时投学参课堂中进生关注学惯提醒引导降低问题难度跳跳摘果子吃成功快乐中点点慢慢提高信特殊学生届年级中特殊原里作班课老师积极家长沟通解找造成特殊真正原症药适时辅导努力班里学充满阳光
3写时握笔姿势需强调关注孩子坐姿写姿拳尺寸时时巡视指导纠正学生握笔姿势样关注孩子握笔姿势已幼园三年时间里形成良惯拇指包两手指捏太紧手腕里正确应该手腕前里面空空放型鸡蛋时重视纠正天天提反复提相信定会良握笔姿势改
4学生够信课堂观察发现绝数学生起发言时候声音够响亮说话够信教学中更肯定学生鼓励信心孩子信胆集体中动表达观点
5礼仪教学中莫忘学生饭前便洗手细节教育
调研中发现半节课学生注意力明显开始集中副科纪律普遍没科控力差时会插嘴时会做动作时会站着举手……良惯班学生加强副科纪律教育班副科老师形成教育合力学生思想引起高度重视特强调科老师心设计教学教学设计课基础根学生年龄特点教学容设计学生喜欢教学活动常
规培养课堂教学容巧妙结合组织形式灵活样活动利学生参课堂组织条紊激发学生学热情学生保持良注意力
课堂中重视培养学生学会倾听惯会听课良惯切惯重中重首先求学生老师讲课时听次学发言时专心听讲学发言完果想法举手发言作教师边注意孩子发言边关注全班观察孩子否注意倾听
体育老师严重缺乏形势迫数学老师兼职体育老师体育课带领训练广播操训练队列训练眼保健操真容易掌握基体育技稍息立正左转右转转等学生通体育课简单起码动作学做规范做位
老师孩子夸出带着百顶高帽子走进教室里需里抛采取正面激励培养孩子强烈信心进心榜样力量促进良惯养成教学常规抓抓样抓紧抓松样抓齐抓样反复抓抓反复关注细节进行家校沟通形成教育合力良惯陪伴孩子生
学校调研组年级调研粗浅认识妥处请老师批评指正
学数学课堂教学情况调研报告
2017年教学调研报告（3） | 返回目录
着新轮课程改革实施推进县科课堂教学正发生着巨变化年教研室数组通听课教案等形式基解新课程改革实施五年市学数学课堂教学现状着新课程改革深入学数学课堂教学发生喜变化时发现问题
喜变化
()学方式转变
数学新课程标准指出效数学学活动单纯赖模仿记忆动手实践探索合作交流学生学数学重方式数学教学数学活动教学师生间生生间交互动发展程教师应激发学生学积极性学生提供事数学活动机会帮助获广泛数学活动验
通听课80课堂教学基组织形式效趣探索性活动活动中学生历猜测验证思考交流说明等数学思考程学生种活动情境中效学
案例1：二年级 性
课教者学生喜爱熟悉抛硬币游戏开始学生感受事物确定性学生观察抛掷猜测等活动中初步体会硬币落正面反面然组玩摸球游戏次历活动程感受事物发生确定性快理解发生定发生等现象达预期目标充分体现做中学理念
案例2：六年级圆周长
测量圆周长时教师先问学生：学正方形长方形时直尺直接量出周长圆周长条封闭曲线样测出周长呢直尺白布条测量实验桌圆周长种测法家实验顷刻课堂动手参种方法种方法气氛十分活跃尔家纷纷发表实验结果说：滚条办法测出说：认滚动方法局限性假遇法滚动圆想绳测办法教师肯定学生思维方法势利导提出见摸着实验(细绳端系着纽扣手细绳端绕动细绳纽扣空中划出圆)象圆绳测滚动办法量出周长说明绳测滚动办法测量圆周长定局限性找出条求圆周长普遍规律呢接着老师利媒体显示：两圆点旋转周留痕迹提问：圆周长长短谁关系什关系家实验直出：圆周长直径л倍样通操作讨观察思考学生动参学探索问题掌握知识发展思维
总课堂教学中学生学方式动单学学转变获知识结亲历探究程转变问答式学组合作学转变整学程学生积极动建构程
(二)数学生活化
数学源生活生活中处处数学处存着数学思想听课中教师注意课堂教学中学生生活验已生活背景出发联系生活讲数学生活问题数学化数学问题生活化
案例1：三年级搭配中学问
教者通组织学生搭配衣服制定菜谱等活动解决生活中实际问题学生感受数学日常生活紧密联系
案例2：年级认识钟表
教师引导学生结合教师出示钟面时刻回顾天时刻做事情时间抽象知识生活具体事例结合起更加生活化
案例3：四年级正负数
课伊始教师学生天气预报员汇报课前收集天天气预报情况引入正负数课中通引导学生观察生活中银行存折卡进行智力竞赛分学生进步认识正负数时解正负数意义
案例4：三年级笔算法
练中教师设计药店买药贴学生生活开放题：爱心药店药买盒送瓶盒96元(盒七支)益民药店盒78元(盒7支)问学生家药店药较便宜题目出示学生颇感兴趣积极开动脑筋寻求答案学生数学方法体会更加深切感悟更加真实更体会数学知识应价值
样例子举胜举中出98教师已充分注意数学生活化问题懂生活中提炼出数学问题引导学生数学知识解决生活中实际问题
(三)现代教育技术应
听数学课中三分课应现代教育技术通媒体声画面学生创设谐学情境情境声光色等外形式调动学生非智力素参学活动
案例1：三年级笔算法
教师媒体形式学生创设孙悟空分桃子问题情境孙悟空天宫带回48仙桃两猴子见请求王桃子均分教师提问：动画中获数学信息呢然引导学生列式研究算法接着媒体演示桃子分四猴子三猴子情境引导学生学整学程贯穿情境中学生断创设情境中提出数学问题运数学知识解决问题获数学成功体验
案例2六年级 圆周长
教师通演示制作课件化静动学生直观感知圆周长直径关系充分显示现代教育技术数学教学领域中发挥独作特殊魅力
(四)数学文化彰显
年数学课程中重视数学文化价值已形成识数学课程仅应该帮助学生学掌握知识技应该助学生解数学价值(包括)文化价值听课中然注重数学文化彰显算普说已初见端倪
二中学数学新课程教学情况调研报告
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实中期县第二中学数学教学实施情况进行调研现调查情况报告：
调研程结果
学校领导力支持调查结果够客观反映实际情况次调查象确定学校全体数学教师部分学生采取问卷调查形式
（）初中数学教师实施新课标情况
1 学校教师概况
学校女老师偏年龄教龄偏学历科教班级数51兼教科目数教师参加高级培训省级认参加课改培训作
2教学变化
（1）教师教育教学思想转变业务力基适应适应课程改革（2）工作量前相增加（3）教学方法教学评价方法发生改变（4）事间讨交流增加（5）教材教学中根实际情况作适调整利教材新教材基适应（6）校讲公开课研究课示范课前老教师转变年轻教师
3教研活动方面
学期参加教研活动侧重针数学课堂教学中存问题研究讨听课评课
讨改进听课评课课改进行确定教学研究题展开研究集体教研活动中较常擅长做梳理出讨中问题听发表意见认前学校教研活动中突出问题布置务深入研究少心中希进行专家指导教研活动数学教研员命题较满意希教研员指导方式作合作伙伴教师起备课听课评课课改进组织教学观摩评
4教师专业化成长方面
认成长利方式专业化培训教学力培训教学研究专业培训相结合促进专业成长利形式教师间时交流专家指导反思促进专业成长利交流形式组织教师交流教师专家交流
5教学评价方面
认学校教学工作应该通教师评领导评价学生评价家长评价等种渠道进行评价评价学生考试成绩参考时表现
学校领导实质意义重视课改基满意校开展课程改革总体评价较
（二）学生新课程学状态学效果情况
抽取初二年级3班级50名学生初三年级3班级50名学生3班数学成绩学风气班级纪律分处优秀中等般三层次关教师回避情况学生讲明调查意图消学生顾虑鼓励学生数学学中喜悦收获苦恼挫折真实予告知客观反映想法总体调查气氛活跃学生配合较调查收回效调查答卷250份
1新课程整体感觉
数学教材容新颖知识容量教师讲学生练数学学方式变化常合作学常整理做笔记喜欢老师合作交流教学方式喜欢老师制教具媒体课件辅助教学手段数学学中愿意讨交流数学课堂学机会
2新课改学状态
数学学时遇难题成度较学生反复思考轻言放弃直弄懂止程度较差学生马询问周围学老师家长注重培养数学思维课例题学状态先独立思考书做计算力稍差原初中公式总套混淆没养成时订正作业者试卷中错误良惯原错误知道改正希学校开展数学学活动例数学兴趣组数学补差智力竞赛活动锻炼思维力分析力应变力实践力
希数学取成高分受老师表扬者升学考试中取成绩
里衷心祝愿县第二中学桃李满天
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2016年学数学教学工作调研报告
高校政治理课课堂教学效果调研报告
高中年级教育教学情况调研报告
教育教学调研报告
农村远程教育教学资源应理调查思考
提高教育教学质量调研报告
学语文教学调研报告
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1 2017年教学调研报告
2 学年级教学常规调研报告
3 学数学课堂教学情况调研报告
4 二中学数学新课程教学情况调研报告
县常委会XX年工作点安排县常委会教工委组织部分县代表县常委会组书记副张孝先带领3月3日10日8天时间县抓教学理提高教学质量工作进行调研调研采取听取汇报实察召开座谈会等方式进行
县教育局配合调研组行察县第高中城关镇中心校鸣皋镇中县直中学实验中学等学校处调研组认真听取学校领导班子成员课教师等关教学理教学质量等情况汇报察教务处实验室仪器室图书室学生餐厅寝室翻阅教案实验记录询问教育理常规教学活动开展等情况加强教学理提高教学质量进行广泛深入探讨
次调研涉四高中12初中初中教学点召开座谈会12次参加座谈员达200余现调研情况报告
办学条件断完善教育质量稳步提升
年县委县政府先投入4亿元新建改扩建全县中学校乡镇中学校教学设备基达国家规定配备标准教学条件根改善
县教育理部门认真贯彻教育方针实施素质教育提高教育整体水题全面提升教育教学质量办民满意教育目连续开展教育理年活动学校理逐步规范教师素质断提高基础教育断加强办学水教学质量稳步提升高考升学率万线率逐年提高XX年县省定普通类科线1150较XX年1053增加97万线率XX年142提高XX年156提高14百分点
学校理水断提高涌现批特色亮点学校伊川四高水寨二中等学校加强学校理提高教学质量方面探索出适合新方法伊川高中二部间县直中学实验中学间明争暗赛局面基形成鸣皋镇孙村中学学生数占全镇学生数六分教师占全镇五分考入伊川高中学生占全镇三分升学率遥遥领先
中学布局调整工作正稳步推进止目前县已撤非定点初中14学82学教学点36伊川六高生源限教育资源浪费严重已年年底撤
二面形势然严峻教学质量亟提高
县口县济县教育弱县教育基础薄弱局面改变教育总体发展水高县相明显差距全县民期值差距较
XX年高考万线率分析县XX年高考万线率仅156洛阳市均244相差9百分点新安县545相差40百分点孟津县469相差30百分点县高考万线率洛阳市县区中仅排嵩县洛宁前面
二年高三练成绩分析县教育局分解XX高考三(文化类)指标1400名练完成1349名高完成分解指标(超3名)外二高三高四高线数均达务差距较
三XX年高中新生录取分数线分析XX年县高新生录取分数线470分二高430分三高410分四高380分新安高556分汝阳高523分单新生录取线县基础教育质量生源素质已远远落先进县面
四中学校布局调整工作推进难度较进展迟缓合点校务相艰巨县现定点初中45真正达6轨制4布局调整孟津县初中18新安县初中26
见县教育工作面形势然非常严峻究原通调研分析认县教育理教学工作存问题：
1理机制问题教育理部门思想够解放创新力度求稳思想严重怕改革触深层矛盾素致层层理考核等机制没建立健全绩效工资制末位交流制落实铁交椅现象长期存教师教教坏样教教样吃锅饭现象改变竞争局面法形成
2学校布局调整问题县农村中学校点面广中学校布局调整工作进展缓慢原办学方面缺乏长远规划教学点单位政发展意性旦需合点校中学教学设施食宿师资等均达校求客观制约中学布局
调整工作进度二教育理部门方政府合点校意义宣传位致部分农村干部村民合点校产生抵触情绪定程度影响撤点校进程中学布局合理浪费教学资源教师缺编问题更加突出直接影响着教学质量提高学校布局调整位师资力量薄弱教育资源分配均衡教学设施发挥效益等已成制约县基础教育良性发展重素
3学校理问题教育理部门学校教学工作指导督导位出台系列规范学校理提高教学质量措施执行力督导位出现政策棚架现象100元绩效工资制部分学校没执行二部分学校校长(包括中心校校长)学历层次偏低(14中心校校长中9中专学历)理水高业务力强制度执行力忙事务忙应酬关心教师深入教学线少限度调动教师教学积极性直接影响教学质量提高三农村学生量涌入县城城区中学校学生班额(县直中学实验中学数教学班班80左右)学校理带更难度四优秀学生流失严重目前县洛阳市县读学生概8000左右中乏优秀学生县中招录学生成绩参差齐相素质高基础较差增加高中教育难度影响县高招录取率万升学率名牌学校录取率五乡镇初中食堂寝室理善卫生状况容乐观脏乱差现象普遍存
4教师队伍整体素质问题教师责心事业心强敬业精神佳业务力限攀现象严重成绩贡献少工资遇更教师搞第二职业办辅导班没心思精力教书育二教师高学历层次偏低省市求定差距教师素质参差齐三教师队伍结构合理语文数学等学科教师相充裕农村英语体音美等学科教师紧缺教师队伍呈老龄化趋势50岁教师1100占总数2036岁46岁骨干教师1273仅占总数21
5教育费问题县教育费附加现实行乡收乡政策实际学校教育费附加寥寥二年县财政学校基础建设投入高中阶段教育费拨付位规定高中校生生均年公费170元县实际拨付20元三高中债务沉重伊川四高外债350万元伊川三高外债超1千万元伊川高中外债达2800万元沉重债务负担已影响学校正常办公教学
三改革创新实现教育强县目标根出路
根伊川实际调研组提出年基础三年见成效五年争进教育强县行列总体目标想实现目标改革创新根出路没改革破陈规没生机活力法改变县教育动局面伊川持续稳步发展提供保障提出建议：
1强力推行改革创新建立完善灵活机制激发热情活力改革校长选拔机制实行校长竞争岗制期制目标责制全县范围竞岗彻底搬走铁交椅形成选拔机制中学校校长取优异成绩突出贡献线教学员中选拔二推行中学教职工全员聘制绩效工资制量化考核制末位交流制建立严格奖惩制度做奖章循罚理三开展民评教活动县教育部门组织社会界开展评议学校教师活动评议结果社会公布作教师提拔晋级评定职称重通改革创新彻底破干干样干干差样吃锅饭局面县教育焕发生机活力形成良竞争局面
2加强基础教育稳步推进学校布局调整进步优化教育资源先建原集中资金集中优质师资生源充分发挥教育资源建办批高质量定点学校
带动中学布局调整工作稳步推进二加宣传力度张旗鼓宣传中学布局调整重意义争取基层干部广民群众理解支持撤点校群众基础
3加强理全面提高教学质量加强学校理健全完善学校项理制度包括财务理制度班级理制度安全工作制度卫生制度等等二加强教学常规理级类学校认真执行课程计划落实课程标准加强备讲批复考纠等整教学程理考试合格率优秀率作学校教学质量教师评价重指标三加强教学研究进步完善县乡校三级教研网络组织学积极推广先进验成功做法开展学术研讨等四降低初中学生辍学率优秀学生流失率高中阶段教育输送足量优质生源五优化教育发展环境关职部门属政府切实负担起学校周边环境整治责定期开展集中整治活动特加社会反映强烈黑网吧等问题整治力度创建安校园
4抓教师培训建设支高素质教师队伍强化师德师风建设师德师风建设放教师队伍建设首位切实加强教师思想建设师德修养建立完善教师职业道德评价考核奖惩机制力弘扬爱岗敬业师表私奉献精神引导教师静心教书潜心育二加强业务培训提高教师整体业务素质加强教师岗位培训继续教育全面实施教师素质提高工程着力构建教师终身教育体系三力实施三名工程(名教师名学校名校长)县委县政府设立专项资金县教育部门组织开展培养选拔评力表彰获荣誉教师学校校长激发优秀积极性创造力
5加教育投入确保教育事业持续发展城市教育费附加实行乡征县理体制乡镇征收城市教育费附加全部解县财政统二建立公
财政求逐步调整财政支出结构确保教育费三增长三拓宽教育费筹资渠道动员鼓励社会团体企事业单位捐资助学建立教育基金渠道筹措机制
教育项系统工程想办流教育建教育强县需级委政府高度重视需全社会支持努力更需教育部门全体志卧薪尝胆坚定信心严格理胆创新坚信努力县教育定会步入良性发展轨道进入教育强县行列
学年级教学常规调研报告
2017年教学调研报告（2） | 返回目录
开学整整月学校安排次年级全方位调研天巡视中总觉年级组容易老师工作十分认真十分辛苦十分强起始年级理水高倾注全体老师心血感觉教导处份调研报告较反映年级老师责心爱心破例引博客供老师朋友解学
老师知道切成功教育惯培养开始简单言教育养成良惯深知惯孩子说重年级培养良惯佳启蒙期关键期作担负着万丈高楼起铺路肩份责神圣份担子沉甸甸良开端成功半开始常规做面会轻松孩子入学已月段时间里面常规做样养成惯呢？基样考虑周三通听查等形式班班级理教学常规学生行规范惯做次调研时间天许样调研结果会存着定片面性局限性短短天时间参
调研12位成员约感叹：月年级组老师真辛苦表示敬意
次调研听课26节中包括语文7节语文阅读课3节数学6节音体美8节品德校2节早读晨会午餐午休路队放学天踪调研天份调研总结报告结两句话：年级老师值赞二年级学生值夸
开学徐英老师突然休假年级组措手徐英两班数学教学务梁琴芳陆辉两位老师毫怨言动承担宗晓珍老师年纪渐长身体直算强硬刚刚脱掉班职节骨眼义容辞担年级组里员足少掉年级组长徐美琴分饭值班午睡等系列安排全部重形中增加组老师工作务……困难年级组通身力量克服保证日常教学正常开展苦累项工作开展井井条出色
调研中发现年级老师智慧理处处彰显着智慧课堂老师根低年级学生特点注重求激励步方法组织教学注重情境性情趣性采媒体课件游戏等种方式创设效教学情境学生轻松愉悦氛围中学宗晓珍老师利组争星奖红花表现突出学予掌声等系列手段激励着孩子堂课孩子直专心整节课精神饱满情绪高涨梁琴芳老师教学方法灵活样巧拍手游戏寓教乐孩子兴趣盎然思维活跃课堂气氛活跃周亚君老师美术课前做充分准备搜集量然图片制作精美课件辅助教学学生带着浓烈兴趣场美丽欣赏中感受着艺术熏陶整整堂课孩子注意力高度集中听课纪律非常朱蓉蓉老师注重音乐课循序渐进学生搭建创造性表现舞台展示虞武琴老
师校课然没教材虞老师安排巧妙前半节课指导学生做正确规范眼保健操利媒体细细指导认准穴位揉……位老师时刻关注着孩子听讲发言读书坐姿等方面心鼓励孩子孩子享受课堂乐趣成功喜悦班级理位老师建立套奖励制度培养学生荣誉感榜样激励进步班级黑板角写清楚周行训练重点围绕重点目进行周训练徐美琴老师积极培养助手助手挂激励性命名胸牌学生参班级理课前助手会编歌口诀学进行互动应答：眼——手——放身——坐正孩子耳熟详歌口诀中养成良学惯班课间实行坐班制教室里孩子休息活动秩序井然基没声喧哗追跑现象理智慧充盈教学环节中轻松赏识氛围中收获着份成功喜悦
调研中发现年级老师关注细节教学理关注细节张语文课孩子站起发言：老师头连着说？张老师笑立纠正：说头改成起吧细节老师关注方言普通话转换机进行着写课宗晓珍徐美琴虞武琴袁萍等老师详细示范巡视指导实物投影仪进行注重孩子坐姿写姿注重书写结构笔画整洁作业红圈圈印红花盖真棒……错误方明显标出时订正晨会课积极协助队知识宣讲团成员讲解队知识宗老师亲示范教行队礼徐美琴老师手手教系红领巾强调着文明礼貌虞武琴老师认真教唱队歌袁萍老师适时进行着安全纪律教育……午餐时间块纸巾者毛巾垫课桌防止弄脏桌子教室里餐安静序……细节关注孩子体验着成长着收获着
调研中发现年级老师齐抓老师积极配合协作互助齐抓班培养学生良惯第责配班课老师责旁贷晨扫时班配班老师齐齐动手扫教室包干区卫生教室里整洁序窗明净广播操队列眼保健操训练扎实效里面班心血专职体育老师许旭英娴辛劳兼职体育老师梁琴芳王莉陆辉等老师付出努力正努力付出短短月孩子已初步学会广播操学会队列规范眼保健操
样支智慧精干关注细节团结协作年级教师队伍赞？月年级学生值夸夸绝数学生已初步养成良学惯课前认真做准备工作静静等老师课课坐端端正正专心听讲积极举手发言读书写姿势规范位作业整洁工整排队做操秩序井然午睡午休安静序……学生定学科素养语文听说读写基素养数学计算思维素养音乐美术体育等已体现出智慧雏形……总亮点惯养成离开座位老师辛勤付出离开座位老师细致关爱
然调研中发现性问题起商榷交流探讨断改进
1课间活动存安全隐患学生课间走廊里追追勾肩搭背玩弄学具声喧哗互相吵闹样容易发生意外时性常性加强安全教育外教益课间游戏激励者评手段督促学生课间活动纪律
2关注进生特殊学生课堂认真参课堂进生特殊学生
目光时时投学参课堂中进生关注学惯提醒引导降低问题难度跳跳摘果子吃成功快乐中点点慢慢提高信特殊学生届年级中特殊原里作班课老师积极家长沟通解找造成特殊真正原症药适时辅导努力班里学充满阳光
3写时握笔姿势需强调关注孩子坐姿写姿拳尺寸时时巡视指导纠正学生握笔姿势样关注孩子握笔姿势已幼园三年时间里形成良惯拇指包两手指捏太紧手腕里正确应该手腕前里面空空放型鸡蛋时重视纠正天天提反复提相信定会良握笔姿势改
4学生够信课堂观察发现绝数学生起发言时候声音够响亮说话够信教学中更肯定学生鼓励信心孩子信胆集体中动表达观点
5礼仪教学中莫忘学生饭前便洗手细节教育
调研中发现半节课学生注意力明显开始集中副科纪律普遍没科控力差时会插嘴时会做动作时会站着举手……良惯班学生加强副科纪律教育班副科老师形成教育合力学生思想引起高度重视特强调科老师心设计教学教学设计课基础根学生年龄特点教学容设计学生喜欢教学活动常
规培养课堂教学容巧妙结合组织形式灵活样活动利学生参课堂组织条紊激发学生学热情学生保持良注意力
课堂中重视培养学生学会倾听惯会听课良惯切惯重中重首先求学生老师讲课时听次学发言时专心听讲学发言完果想法举手发言作教师边注意孩子发言边关注全班观察孩子否注意倾听
体育老师严重缺乏形势迫数学老师兼职体育老师体育课带领训练广播操训练队列训练眼保健操真容易掌握基体育技稍息立正左转右转转等学生通体育课简单起码动作学做规范做位
老师孩子夸出带着百顶高帽子走进教室里需里抛采取正面激励培养孩子强烈信心进心榜样力量促进良惯养成教学常规抓抓样抓紧抓松样抓齐抓样反复抓抓反复关注细节进行家校沟通形成教育合力良惯陪伴孩子生
学校调研组年级调研粗浅认识妥处请老师批评指正
学数学课堂教学情况调研报告
2017年教学调研报告（3） | 返回目录
着新轮课程改革实施推进县科课堂教学正发生着巨变化年教研室数组通听课教案等形式基解新课程改革实施五年市学数学课堂教学现状着新课程改革深入学数学课堂教学发生喜变化时发现问题
喜变化
()学方式转变
数学新课程标准指出效数学学活动单纯赖模仿记忆动手实践探索合作交流学生学数学重方式数学教学数学活动教学师生间生生间交互动发展程教师应激发学生学积极性学生提供事数学活动机会帮助获广泛数学活动验
通听课80课堂教学基组织形式效趣探索性活动活动中学生历猜测验证思考交流说明等数学思考程学生种活动情境中效学
案例1：二年级 性
课教者学生喜爱熟悉抛硬币游戏开始学生感受事物确定性学生观察抛掷猜测等活动中初步体会硬币落正面反面然组玩摸球游戏次历活动程感受事物发生确定性快理解发生定发生等现象达预期目标充分体现做中学理念
案例2：六年级圆周长
测量圆周长时教师先问学生：学正方形长方形时直尺直接量出周长圆周长条封闭曲线样测出周长呢直尺白布条测量实验桌圆周长种测法家实验顷刻课堂动手参种方法种方法气氛十分活跃尔家纷纷发表实验结果说：滚条办法测出说：认滚动方法局限性假遇法滚动圆想绳测办法教师肯定学生思维方法势利导提出见摸着实验(细绳端系着纽扣手细绳端绕动细绳纽扣空中划出圆)象圆绳测滚动办法量出周长说明绳测滚动办法测量圆周长定局限性找出条求圆周长普遍规律呢接着老师利媒体显示：两圆点旋转周留痕迹提问：圆周长长短谁关系什关系家实验直出：圆周长直径л倍样通操作讨观察思考学生动参学探索问题掌握知识发展思维
总课堂教学中学生学方式动单学学转变获知识结亲历探究程转变问答式学组合作学转变整学程学生积极动建构程
(二)数学生活化
数学源生活生活中处处数学处存着数学思想听课中教师注意课堂教学中学生生活验已生活背景出发联系生活讲数学生活问题数学化数学问题生活化
案例1：三年级搭配中学问
教者通组织学生搭配衣服制定菜谱等活动解决生活中实际问题学生感受数学日常生活紧密联系
案例2：年级认识钟表
教师引导学生结合教师出示钟面时刻回顾天时刻做事情时间抽象知识生活具体事例结合起更加生活化
案例3：四年级正负数
课伊始教师学生天气预报员汇报课前收集天天气预报情况引入正负数课中通引导学生观察生活中银行存折卡进行智力竞赛分学生进步认识正负数时解正负数意义
案例4：三年级笔算法
练中教师设计药店买药贴学生生活开放题：爱心药店药买盒送瓶盒96元(盒七支)益民药店盒78元(盒7支)问学生家药店药较便宜题目出示学生颇感兴趣积极开动脑筋寻求答案学生数学方法体会更加深切感悟更加真实更体会数学知识应价值
样例子举胜举中出98教师已充分注意数学生活化问题懂生活中提炼出数学问题引导学生数学知识解决生活中实际问题
(三)现代教育技术应
听数学课中三分课应现代教育技术通媒体声画面学生创设谐学情境情境声光色等外形式调动学生非智力素参学活动
案例1：三年级笔算法
教师媒体形式学生创设孙悟空分桃子问题情境孙悟空天宫带回48仙桃两猴子见请求王桃子均分教师提问：动画中获数学信息呢然引导学生列式研究算法接着媒体演示桃子分四猴子三猴子情境引导学生学整学程贯穿情境中学生断创设情境中提出数学问题运数学知识解决问题获数学成功体验
案例2六年级 圆周长
教师通演示制作课件化静动学生直观感知圆周长直径关系充分显示现代教育技术数学教学领域中发挥独作特殊魅力
(四)数学文化彰显
年数学课程中重视数学文化价值已形成识数学课程仅应该帮助学生学掌握知识技应该助学生解数学价值(包括)文化价值听课中然注重数学文化彰显算普说已初见端倪
二中学数学新课程教学情况调研报告
2017年教学调研报告（4） | 返回目录
实中期县第二中学数学教学实施情况进行调研现调查情况报告：
调研程结果
学校领导力支持调查结果够客观反映实际情况次调查象确定学校全体数学教师部分学生采取问卷调查形式
（）初中数学教师实施新课标情况
1 学校教师概况
学校女老师偏年龄教龄偏学历科教班级数51兼教科目数教师参加高级培训省级认参加课改培训作
2教学变化
（1）教师教育教学思想转变业务力基适应适应课程改革（2）工作量前相增加（3）教学方法教学评价方法发生改变（4）事间讨交流增加（5）教材教学中根实际情况作适调整利教材新教材基适应（6）校讲公开课研究课示范课前老教师转变年轻教师
3教研活动方面
学期参加教研活动侧重针数学课堂教学中存问题研究讨听课评课
讨改进听课评课课改进行确定教学研究题展开研究集体教研活动中较常擅长做梳理出讨中问题听发表意见认前学校教研活动中突出问题布置务深入研究少心中希进行专家指导教研活动数学教研员命题较满意希教研员指导方式作合作伙伴教师起备课听课评课课改进组织教学观摩评
4教师专业化成长方面
认成长利方式专业化培训教学力培训教学研究专业培训相结合促进专业成长利形式教师间时交流专家指导反思促进专业成长利交流形式组织教师交流教师专家交流
5教学评价方面
认学校教学工作应该通教师评领导评价学生评价家长评价等种渠道进行评价评价学生考试成绩参考时表现
学校领导实质意义重视课改基满意校开展课程改革总体评价较
（二）学生新课程学状态学效果情况
抽取初二年级3班级50名学生初三年级3班级50名学生3班数学成绩学风气班级纪律分处优秀中等般三层次关教师回避情况学生讲明调查意图消学生顾虑鼓励学生数学学中喜悦收获苦恼挫折真实予告知客观反映想法总体调查气氛活跃学生配合较调查收回效调查答卷250份
1新课程整体感觉
数学教材容新颖知识容量教师讲学生练数学学方式变化常合作学常整理做笔记喜欢老师合作交流教学方式喜欢老师制教具媒体课件辅助教学手段数学学中愿意讨交流数学课堂学机会
2新课改学状态
数学学时遇难题成度较学生反复思考轻言放弃直弄懂止程度较差学生马询问周围学老师家长注重培养数学思维课例题学状态先独立思考书做计算力稍差原初中公式总套混淆没养成时订正作业者试卷中错误良惯原错误知道改正希学校开展数学学活动例数学兴趣组数学补差智力竞赛活动锻炼思维力分析力应变力实践力
希数学取成高分受老师表扬者升学考试中取成绩
里衷心祝愿县第二中学桃李满天
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