国家开放学电专科教育学2023期末试题答案（试卷号：2009）
选择题（包括单选选请正确答案选出标号填入题中括号选少选错选均分题3分15分）
1．教育学研究象( )
A．教育现象 B．教育方针
C．教育政策 D．教育理
E．教育规律
2．教育目受（ 素制约
A．口数量 B．口质量
C．口结构 D．政治制度
E．生产力发展水
3．方课程开发中应握特征包括( )
A．权威性 B．域性
C．针性 D．社会性
E．探究性
4．具信息时代特征教师职业形象( )
A．独奏者 B．伴奏者
C．协助者 D．领导者
E．促进者
5．学校理工作定客观规律办事正确处理观客观理实际传统验现代理科学间关系学校理原中( )求
A 导性原 B．整体性原
C．民性原 D．科学性原
E．规范件原刚
二辨析题（判断错外请写出理题7分14分）
6．教育目包括教育方针教育方针确立必须符合教育目
错教育方针教育工作总体规定包括教育性质方教育目道路等总求教育目质量标准培养规格专门规定完整教育方针包括教育目教育目教育方针重容教育目确立必须符合教育方针规定
7．学前教育幼教育
错国现行教育体系中学前教育指幼教育3岁6岁童进行教育学校教育制度终身教育起始阶段
三简答题（题12分24分）
8．简述新课改理念
答
(1)童课程设计实施中心体童现实生活生活课程
(2)超越书世界童生活世界课程容范围注重培养童综合实践力社会责感
(3)课程实施童反思性创造性实践构建生意义活动
(4)童学方法应动参体验反思探究创造基础
(5)教师童学指导者合作者两者课程建构者
9．简述教师应具备专业力
答
(1)解学生学生交力
(2)语言表达力
(3)运现代教育技术手段力
(4)组织理力
(5)教育科学研究力
四述题（23分）
10联系实际阐述德育教育中贯彻严格求尊重信相结合原
答严格求尊重信相结合指德育程中教育者尊重信学生社会义思想准品德规范严格求通二者相互结合促进学生良品德形成发展
严格求尊重信学生实现民等社会义师生关系必然求教师应工作态度职业道德
学生严格求尊重信制约德育效果两相辅相成必条件没尊重信严格求容易学生产生情感障碍尊重信严格求基础实事求严格求尊重信学生真诚体现
贯彻严格求尊重信相结合原应注意方面问题：
第尊重信学生基础提出严格求尊重信情感体验学生接受教师提出种求基础亲师信道
第二严格求程中体现学生尊重信热情帮助学生完成求扶马送程
第三学生尊重热爱严格求固然缺少应注意爱体严格爱尊重信学生基础没学生爱尊重信显缺乏实性难持久采心理互换位置互换方法差落学生爱情感
五案例分析题（24分）
11．（分析文字300字）
代位教育专家兼作家样叹息中国教育：想中国孩子前程现中国父母唯做恰恰帮助学校考分提高保护孩子天赋受学校侵害吧
问题：段话引起样思考请教育根目出发中国前教育进行反思
答段话指出前中国教育弊端前中国教育趋分数教育(应试教育)分数高低衡量学生坏学生已变成读书机器失身拥天赋没实施全面发展教育社会义教育目必然求全面发展教育德育智育体育美育劳动技术教育等部分纽成迎接21世纪挑战中国教育已开始应试教育转素质教育解放
素质教育应该（1）素质教育面全体学生教育（2）素质教育全面发展教育（3）素质教育促进学生性发展教育（4）素质教育培养创新精神重点教育
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选择题（包括单选选请正确答案选出标号填入题中括号选少选错选均分题3分15分）
1．教育学研究象( )
A．教育现象 B．教育方针
C．教育政策 D．教育理
E．教育规律
2．教育目受（ 素制约
A．口数量 B．口质量
C．口结构 D．政治制度
E．生产力发展水
3．方课程开发中应握特征包括( )
A．权威性 B．域性
C．针性 D．社会性
E．探究性
4．具信息时代特征教师职业形象( )
A．独奏者 B．伴奏者
C．协助者 D．领导者
E．促进者
5．学校理工作定客观规律办事正确处理观客观理实际传统验现代理科学间关系学校理原中( )求
A 导性原 B．整体性原
C．民性原 D．科学性原
E．规范件原刚
二辨析题（判断错外请写出理题7分14分）
6．教育目包括教育方针教育方针确立必须符合教育目
错教育方针教育工作总体规定包括教育性质方教育目道路等总求教育目质量标准培养规格专门规定完整教育方针包括教育目教育目教育方针重容教育目确立必须符合教育方针规定
7．学前教育幼教育
错国现行教育体系中学前教育指幼教育3岁6岁童进行教育学校教育制度终身教育起始阶段
三简答题（题12分24分）
8．简述新课改理念
答
(1)童课程设计实施中心体童现实生活生活课程
(2)超越书世界童生活世界课程容范围注重培养童综合实践力社会责感
(3)课程实施童反思性创造性实践构建生意义活动
(4)童学方法应动参体验反思探究创造基础
(5)教师童学指导者合作者两者课程建构者
9．简述教师应具备专业力
答
(1)解学生学生交力
(2)语言表达力
(3)运现代教育技术手段力
(4)组织理力
(5)教育科学研究力
四述题（23分）
10联系实际阐述德育教育中贯彻严格求尊重信相结合原
答严格求尊重信相结合指德育程中教育者尊重信学生社会义思想准品德规范严格求通二者相互结合促进学生良品德形成发展
严格求尊重信学生实现民等社会义师生关系必然求教师应工作态度职业道德
学生严格求尊重信制约德育效果两相辅相成必条件没尊重信严格求容易学生产生情感障碍尊重信严格求基础实事求严格求尊重信学生真诚体现
贯彻严格求尊重信相结合原应注意方面问题：
第尊重信学生基础提出严格求尊重信情感体验学生接受教师提出种求基础亲师信道
第二严格求程中体现学生尊重信热情帮助学生完成求扶马送程
第三学生尊重热爱严格求固然缺少应注意爱体严格爱尊重信学生基础没学生爱尊重信显缺乏实性难持久采心理互换位置互换方法差落学生爱情感
五案例分析题（24分）
11．（分析文字300字）
代位教育专家兼作家样叹息中国教育：想中国孩子前程现中国父母唯做恰恰帮助学校考分提高保护孩子天赋受学校侵害吧
问题：段话引起样思考请教育根目出发中国前教育进行反思
答段话指出前中国教育弊端前中国教育趋分数教育(应试教育)分数高低衡量学生坏学生已变成读书机器失身拥天赋没实施全面发展教育社会义教育目必然求全面发展教育德育智育体育美育劳动技术教育等部分纽成迎接21世纪挑战中国教育已开始应试教育转素质教育解放
素质教育应该（1）素质教育面全体学生教育（2）素质教育全面发展教育（3）素质教育促进学生性发展教育（4）素质教育培养创新精神重点教育
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