国家开放学电专科教育学2030期末试题答案（试卷号：2009）
选择题（包括单选选请正确答案选出标号填入题中括号选少选错选题分题2分12分）
1．国现代教育史倡导生活教育社会学校教学做合教育张民教育家( )
A．蔡元培
B．陶行知
C．杨贤江
D．晏阳初
E．黄炎培
2．生产力发展水决定教育( )
A．机会
B．规模
C．性质
D．速度
E．理念
3．国中学教育具( )特点
A．基础性
B．普遍性
C．全面性
D．义务性
E．职业性
4．揠苗助长曝十寒相立教学原( )
A 循序渐进原
B．理联系实际原
C．巩固性原
D．材施教原
E．全面发展原
5．语言教学方法( )
A．讲授法
B．谈话法
C．演示法
D．讨法
E．参观法
6．现实教育中教师衣着扮言行举止精神品质等学生模仿表明教师劳动具( )特点
A．创造性
B．长期性
C．示范性
D．动性
E．复杂性
二填空题（空1分8分）
7．教育韵研究象研究教育现象揭示教育规律
8．中学学生处迅速发展时期未完成教育
9．教学程中调动学生学积极性教师效进行教学重素
10．教学教师学生双边活动程教育终效果固然离开教师教时取决学生学
11．教师备课容钻研教材解学生设计教法
12．严格求尊重信学生实现民等师生关系必然求教师应工作态度职业道德
13利创造教育意义环境情境积极感化熏陶潜移默化培养思想品德种方法陶冶教育法
三名词解释（题5分10分）
14．教育方针
国家政发展教育事业开展教育工作根指导思想确切说教育方针国家政根定社会政治济求提出带法律效力关教育工作方目道路总体规定
15．启发式
指学生实际出发学生学体引导学生积极思维觉完成学务培养提高学生分析问题解决问题力
四简答题（题9分27分）
16．简述教育发展中导作
答：(1)学校教育具明确目性方性专门培养活动（2分）
(2)学校教育具较强计划性系统性(2分)
(3)学校教育具高度组织性(2分)
(4)教育控制利种环境素发影响（1分）
教育导作万教育超越存社会条件违背童身心发展客观规律意决定发展（2分）
17．简述国中学常教学原
答：(1)全面发展方性原
(2)理联系实际原
(3)教师导学生觉性相结合原
(4)直观性原
(5)循序渐进原
(6)巩固性原
(7)力性量力性相结合原
(8)材施教原
18．简述创建优秀班集体
答：(1)确定集体奋斗目标(2分)
(2)健全组织（2分）
(3)计划开展集体活动（2分）
(4)培养正确舆良班风（3分）
五述题（20分）
19结合实际谈谈德育说理教育法产生实效
答：说理教育法产生实效应根实际选择运说理方式种方式结合：
(1)说理民性空洞道理压（3分）
(2)说理针性放矢符合实际情况学生特点(3分)
(3)说理真实性（2分）
(4)说理生动情富感染力（2分）
德育说理教育法产生实效应注意：
（1）说理民性
A空洞道理压采取强制手段迫学生接受现成结
B学生留理解思考时间余
C说理时教育者应等公正态度学生交流鼓励学生敞开思想发表意见
D时理解问题启发引导
E意见通讨调查参观等种形式统思想
（2）说理针性
A符合实际情况学生特点
B针性仅缺点错误言针优点长处针优点长处受教育者受鼓励针缺点问题省悟
（3）说理真实性
A善理变成学生感知信事实学生体验理普遍意义
B注意联系实际注意引导学生认识理指导意义难真正学生产生深刻印象束高阁
（4）说理真实性
理魅力科学抽象肋思想性知识性趣味性形象性情感等变更加生动富感染力说理中忽视
六实例分析（23分）
20．（分析文字300字）
正确差生
留级生田青新班级里第次班见面愉快偷行车记录位男老师名字偷车孩子觉尴尬难堪次犯错老师妈妈请办公室着妈妈面骂时惹急出办公室找根铁棍老师结果妈妈拦住
问题：认该班做法违反教育原理果该学生班认应该采取教育策略进行教育？
答：品行学佳学生学校应担负重务
青少年正处长知识长身体时期处世界观逐步形成时期求进追求真理模仿性强塑性缺乏知识社会实践验许问题认识清辨非力较差需学校老师正面常讲道理耐心细致做思想工作
青少年着意识发展渴肯定强尊心教师学生尊重信会学生产生愉快信体验转化积极求进步心理动力
谓差生教师热情关心尊重格尊心等态度做知心朋友激发维护孩子尊心善学生身发现优点成绩长处激发学生尊信源泉
谓进生教师善提出正确合理明确具体求老师学生提出求宜难少易难计划步骤提出努力完全实现避免挫伤学生信心达某阶段求时提出更高更新求
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选择题（包括单选选请正确答案选出标号填入题中括号选少选错选题分题2分12分）
1．国现代教育史倡导生活教育社会学校教学做合教育张民教育家( )
A．蔡元培
B．陶行知
C．杨贤江
D．晏阳初
E．黄炎培
2．生产力发展水决定教育( )
A．机会
B．规模
C．性质
D．速度
E．理念
3．国中学教育具( )特点
A．基础性
B．普遍性
C．全面性
D．义务性
E．职业性
4．揠苗助长曝十寒相立教学原( )
A 循序渐进原
B．理联系实际原
C．巩固性原
D．材施教原
E．全面发展原
5．语言教学方法( )
A．讲授法
B．谈话法
C．演示法
D．讨法
E．参观法
6．现实教育中教师衣着扮言行举止精神品质等学生模仿表明教师劳动具( )特点
A．创造性
B．长期性
C．示范性
D．动性
E．复杂性
二填空题（空1分8分）
7．教育韵研究象研究教育现象揭示教育规律
8．中学学生处迅速发展时期未完成教育
9．教学程中调动学生学积极性教师效进行教学重素
10．教学教师学生双边活动程教育终效果固然离开教师教时取决学生学
11．教师备课容钻研教材解学生设计教法
12．严格求尊重信学生实现民等师生关系必然求教师应工作态度职业道德
13利创造教育意义环境情境积极感化熏陶潜移默化培养思想品德种方法陶冶教育法
三名词解释（题5分10分）
14．教育方针
国家政发展教育事业开展教育工作根指导思想确切说教育方针国家政根定社会政治济求提出带法律效力关教育工作方目道路总体规定
15．启发式
指学生实际出发学生学体引导学生积极思维觉完成学务培养提高学生分析问题解决问题力
四简答题（题9分27分）
16．简述教育发展中导作
答：(1)学校教育具明确目性方性专门培养活动（2分）
(2)学校教育具较强计划性系统性(2分)
(3)学校教育具高度组织性(2分)
(4)教育控制利种环境素发影响（1分）
教育导作万教育超越存社会条件违背童身心发展客观规律意决定发展（2分）
17．简述国中学常教学原
答：(1)全面发展方性原
(2)理联系实际原
(3)教师导学生觉性相结合原
(4)直观性原
(5)循序渐进原
(6)巩固性原
(7)力性量力性相结合原
(8)材施教原
18．简述创建优秀班集体
答：(1)确定集体奋斗目标(2分)
(2)健全组织（2分）
(3)计划开展集体活动（2分）
(4)培养正确舆良班风（3分）
五述题（20分）
19结合实际谈谈德育说理教育法产生实效
答：说理教育法产生实效应根实际选择运说理方式种方式结合：
(1)说理民性空洞道理压（3分）
(2)说理针性放矢符合实际情况学生特点(3分)
(3)说理真实性（2分）
(4)说理生动情富感染力（2分）
德育说理教育法产生实效应注意：
（1）说理民性
A空洞道理压采取强制手段迫学生接受现成结
B学生留理解思考时间余
C说理时教育者应等公正态度学生交流鼓励学生敞开思想发表意见
D时理解问题启发引导
E意见通讨调查参观等种形式统思想
（2）说理针性
A符合实际情况学生特点
B针性仅缺点错误言针优点长处针优点长处受教育者受鼓励针缺点问题省悟
（3）说理真实性
A善理变成学生感知信事实学生体验理普遍意义
B注意联系实际注意引导学生认识理指导意义难真正学生产生深刻印象束高阁
（4）说理真实性
理魅力科学抽象肋思想性知识性趣味性形象性情感等变更加生动富感染力说理中忽视
六实例分析（23分）
20．（分析文字300字）
正确差生
留级生田青新班级里第次班见面愉快偷行车记录位男老师名字偷车孩子觉尴尬难堪次犯错老师妈妈请办公室着妈妈面骂时惹急出办公室找根铁棍老师结果妈妈拦住
问题：认该班做法违反教育原理果该学生班认应该采取教育策略进行教育？
答：品行学佳学生学校应担负重务
青少年正处长知识长身体时期处世界观逐步形成时期求进追求真理模仿性强塑性缺乏知识社会实践验许问题认识清辨非力较差需学校老师正面常讲道理耐心细致做思想工作
青少年着意识发展渴肯定强尊心教师学生尊重信会学生产生愉快信体验转化积极求进步心理动力
谓差生教师热情关心尊重格尊心等态度做知心朋友激发维护孩子尊心善学生身发现优点成绩长处激发学生尊信源泉
谓进生教师善提出正确合理明确具体求老师学生提出求宜难少易难计划步骤提出努力完全实现避免挫伤学生信心达某阶段求时提出更高更新求
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