海底世界教学设计
学目标：
1正确流利感情朗读课文感知海底景色奇异物产丰富产生热爱然探索然奥秘兴趣（重点）
2解总分结构学作者海底动物种类活动趣写具体方法（难点）
教学重点：
正确流利感情朗读课文感知海底景色奇异物产丰富产生热爱然探索然奥秘兴趣
教学难点：
解总分结构学作者海底动物种类活动趣写具体方法
教学程
复导入
1听写词语(5分钟)
器官危险海参反推力铁矿宁静汪汪攻击迅速退
形容波浪互相撞击
私里声交谈
2 课文方面写海底世界？
二学课文
1解海底什样子？
（1）学：朗读课文找出描写海深处什样子句子通提炼关键词方法说出海深处特点（3分钟）
（2）提问展示（4号）(4分钟）
课件出示相应句子：
海面波涛澎湃时候海底然宁静风浪影响海面十米深阳光难射进深海水越深光线越暗五百米全黑片黑暗深海里许光点闪烁星星发光器官深水鱼游动）
（3） 点评精讲：（2分钟）
短文第句话采方法突出海底宁静句话运方说明方法深水鱼发光器官发出光点作闪烁星星生动形象写出深海黑暗光点亮度
2倾听海声音（课件出示句子）
（1）海底否没点声音呢海底动物常常窃窃私语
（句子采什修辞手法？句子中词体会海底声音特点）（4分钟）
（2）通体会窃窃私语意思感情朗读课件出示句子： 水中听音器听听见种声音：蜜蜂样嗡嗡鸟样啾啾狗样汪汪鼾……吃东西时候发出种声音行进时候发出种声音遇危险会发出警报
（师追问：句话采什修辞手法？词中出体会什？）（3分钟）
（3）句子体会拟声词处（4分钟）
水中听音器听听见种声音：蜜蜂样鸟样狗样鼾…… （句子原文什区？更？什？） （师结：拟声词声音更生动形象）
（4）仿写句子：海底会听什样声音文中写法写写（3分钟）
3体会动物活动方式作者生动准确词
（1）学：快速读课文第4然段找找作者说动物活动方式？种动物活动方式什特点？词语中感受（3分钟）
（2）提问展示：（3号）（5分钟）
A话描述种动物活动方式说说种动物活动特点
B通第四然段学感受什？（作者词准确海底神奇世界）
4解海底植物特点
（1）学：迅速读课文第5然段思考：海底植物方面差异？（3分钟）
（2）组交流：号说号纠正补充（2分钟）
（3）两词语概括植物两方面差异呢？（五彩缤纷）（1分钟）
三体会情感领悟写法（5分钟）
1文运生动形象语言描绘景色奇异物产丰富海底世界表达作者海底世界热爱赞美情激发热爱然探索然兴趣
2作者采总分总构段方法全文思路清晰题明确
四拓展阅读（配乐朗读）（5分钟）
海（金波）
走啊起走海
海风已吹进心中
耳边已响起潮声澎湃
走啊海海梦
海胸怀宽
海家园富足
海家
见海走进宝库
海怀抱里跳跃
歌声笑声溅起鲜亮花朵
海怀抱里欢笑
潮起潮落动听歌
海路唱着热情歌曲
海读完生命启迪
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学目标：
1正确流利感情朗读课文感知海底景色奇异物产丰富产生热爱然探索然奥秘兴趣（重点）
2解总分结构学作者海底动物种类活动趣写具体方法（难点）
教学重点：
正确流利感情朗读课文感知海底景色奇异物产丰富产生热爱然探索然奥秘兴趣
教学难点：
解总分结构学作者海底动物种类活动趣写具体方法
教学程
复导入
1听写词语(5分钟)
器官危险海参反推力铁矿宁静汪汪攻击迅速退
形容波浪互相撞击
私里声交谈
2 课文方面写海底世界？
二学课文
1解海底什样子？
（1）学：朗读课文找出描写海深处什样子句子通提炼关键词方法说出海深处特点（3分钟）
（2）提问展示（4号）(4分钟）
课件出示相应句子：
海面波涛澎湃时候海底然宁静风浪影响海面十米深阳光难射进深海水越深光线越暗五百米全黑片黑暗深海里许光点闪烁星星发光器官深水鱼游动）
（3） 点评精讲：（2分钟）
短文第句话采方法突出海底宁静句话运方说明方法深水鱼发光器官发出光点作闪烁星星生动形象写出深海黑暗光点亮度
2倾听海声音（课件出示句子）
（1）海底否没点声音呢海底动物常常窃窃私语
（句子采什修辞手法？句子中词体会海底声音特点）（4分钟）
（2）通体会窃窃私语意思感情朗读课件出示句子： 水中听音器听听见种声音：蜜蜂样嗡嗡鸟样啾啾狗样汪汪鼾……吃东西时候发出种声音行进时候发出种声音遇危险会发出警报
（师追问：句话采什修辞手法？词中出体会什？）（3分钟）
（3）句子体会拟声词处（4分钟）
水中听音器听听见种声音：蜜蜂样鸟样狗样鼾…… （句子原文什区？更？什？） （师结：拟声词声音更生动形象）
（4）仿写句子：海底会听什样声音文中写法写写（3分钟）
3体会动物活动方式作者生动准确词
（1）学：快速读课文第4然段找找作者说动物活动方式？种动物活动方式什特点？词语中感受（3分钟）
（2）提问展示：（3号）（5分钟）
A话描述种动物活动方式说说种动物活动特点
B通第四然段学感受什？（作者词准确海底神奇世界）
4解海底植物特点
（1）学：迅速读课文第5然段思考：海底植物方面差异？（3分钟）
（2）组交流：号说号纠正补充（2分钟）
（3）两词语概括植物两方面差异呢？（五彩缤纷）（1分钟）
三体会情感领悟写法（5分钟）
1文运生动形象语言描绘景色奇异物产丰富海底世界表达作者海底世界热爱赞美情激发热爱然探索然兴趣
2作者采总分总构段方法全文思路清晰题明确
四拓展阅读（配乐朗读）（5分钟）
海（金波）
走啊起走海
海风已吹进心中
耳边已响起潮声澎湃
走啊海海梦
海胸怀宽
海家园富足
海家
见海走进宝库
海怀抱里跳跃
歌声笑声溅起鲜亮花朵
海怀抱里欢笑
潮起潮落动听歌
海路唱着热情歌曲
海读完生命启迪
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