海底世界
教学目标：
1．正确流利感情朗读课文理解课文容解海底世界景色奇异物产丰富方激发学生探索然奥秘兴趣
2结合语境感受 窃窃私语免费长途旅行中情趣学会……………………句式说话
3巩固总分构段方法学围绕中心句写作方法初步体会方列数字作较等说明方法作
教学重点：
引导学生品读语句抓住中心词种声音活动方法 差异等具体展开品析感知海底世界景色奇异物产丰富特点
教学难点：
学会围绕中心句写作方法
教学准备：
媒体课件
教学程：
复导入走进海底世界
1导入语：学天继续学课文海底世界（学生齐读课题）
2海深处什样呢？结合第课时学文章中句话说说？（师：找句话概括海底世界特点）板书：景色奇异 物产丰富
3 师质疑海底世界景色奇异物产丰富体现方面呢？现请学认读面词语说说发现
黑暗 光点 闪烁 深水鱼
嗡嗡 啾啾 汪汪 鼾
海参 梭子鱼 乌贼 章鱼
海藻 褐色 紫色
红色 煤 铁 石油 天然气
预设：
前三组词语海底动物关系第组中深水鱼黑暗海底发光第二组表示海底动物发出声音第三组海底动物名称第四组词语表示海底植物颜色第五组词语矿物名称
板书： 动物 植物 矿物
二 精读感悟畅游海底世界
（）观赏星星说趣
渡语：现词语送回语段带份欣赏心情潜入海底游览番吧
1声朗读第23然段想想潜入海底听什？
2说说潜入海底什？
课件出示：
片黑暗深海里许光点闪烁星星发光器官深水鱼游动
说说感受（美奇异趣……）
（二）倾听声音读趣
1听声音？指名读课件出示：
海底动物常常窃窃私语水中听音器听听见种声音：蜜蜂样嗡嗡鸟样啾啾狗样汪汪鼾……
（1）学嗡嗡啾啾汪汪描写动物声音词语拟声词读词语？指名读余学点评
（2）听老师读发现声音什变化呢？（响）读句话？（指名读）趣声音啊
（3）海底种声音呢？知道？（省略号）双慧眼海底听声音？谁仿课文句式说说？
课件出示句式：
海底动物常常窃窃私语水中听音器听听见种声音：（ ） （ ）（ ）（ ）
（4）海底动物声音真奇妙动物发出声音种动物时候发出声音引读：吃东西时候发出种声音行进时候发出种声音遇危险时候会发出警报说说海底声音留什印象？（趣）
（5）实声音般情况听需特制——水中听音器声音听起低低轻轻动物——窃窃私语（私里声说着话）
（6）现感受海底动物窃窃私语声音师生合作读课件出示海底动物常常窃窃私语水中听音器听听见种声音：蜜蜂样嗡嗡鸟样啾啾狗样汪汪鼾……吃东西时候发出种声音行进时候发出种声音遇危险时候会发出警报
（三）述活动方法识趣
渡语：海底动物声音非常趣活动方法什特点呢？
1．探究求：课件出示
先默读课文第三节圈画出文段中介绍种动物？什活动方法？选择喜欢种动物代家介绍活动方法
2交流文段中介绍动物课件出示图片
3学生代喜欢动物家介绍活动方法教师相机引导学生抓住课文中关键词语突出动物活动方法特点
预设：
（1）家海参肌肉伸缩爬行行动慢啦时前进4米
（2）家身体梭子梭子鱼吧行动快啦时游十千米尤攻击动物时候哈哈速度普通火车快呢
（3）家乌贼章鱼样突然前方喷水利水反推力迅速退
（4）家贝类中员贝类聪明巴轮船底做免费长途旅行
4听完动物介绍什感受？（趣活动特点）
5通朗读分享动物趣活动方法吧（齐读第三然段）
6读完找段中心句？知道段构段方式什？（学生回答）
7现海底动物留什印象？（板书：趣）
（四）抓住差异赏异景
渡语：浩瀚海洋孕育生命摇篮辽阔富饶海洋里生活着形形色色动物色彩形态万千海洋植物
1．浏览第4节：说说句话中心句？作者围绕中心句介绍什？男女生分读句子课件出示图片（板书：奇异）
2结：海底植物形态异呈现出幅幅色彩斑斓画面
（五） 围绕矿物话丰富
植物海底世界里什矿物呢？找找吧
1句式练说：
海底矿物真（ ）（ ）（ ）（ ）
2 词语说说海底矿物什特点？（板书：丰富）
三练笔升华回眸海底世界
1．篇课文海底动物植物矿物展示景色奇异物产丰富世界高盛赞美吧
课件出示：海底真景色奇异物产丰富世界齐读
2．老师听发学心赞美面请家份赞美汇聚笔端选题仿课文第四然段写法描绘心中海底世界
（1）海底真景色奇异世界……
（2）海底真物产丰富世界……
3 学生展示仿写容师生评
4．总结：节课学读妙趣横生讲栩栩生写精彩纷呈听感受沧海粟果想更解探索海底世界奥秘老师推荐家读读海底两万里相信读会更收获
四板书设计：
趣动物
海底世界 奇异植物
景色奇异
丰富矿物
物产丰富
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教学目标：
1．正确流利感情朗读课文理解课文容解海底世界景色奇异物产丰富方激发学生探索然奥秘兴趣
2结合语境感受 窃窃私语免费长途旅行中情趣学会……………………句式说话
3巩固总分构段方法学围绕中心句写作方法初步体会方列数字作较等说明方法作
教学重点：
引导学生品读语句抓住中心词种声音活动方法 差异等具体展开品析感知海底世界景色奇异物产丰富特点
教学难点：
学会围绕中心句写作方法
教学准备：
媒体课件
教学程：
复导入走进海底世界
1导入语：学天继续学课文海底世界（学生齐读课题）
2海深处什样呢？结合第课时学文章中句话说说？（师：找句话概括海底世界特点）板书：景色奇异 物产丰富
3 师质疑海底世界景色奇异物产丰富体现方面呢？现请学认读面词语说说发现
黑暗 光点 闪烁 深水鱼
嗡嗡 啾啾 汪汪 鼾
海参 梭子鱼 乌贼 章鱼
海藻 褐色 紫色
红色 煤 铁 石油 天然气
预设：
前三组词语海底动物关系第组中深水鱼黑暗海底发光第二组表示海底动物发出声音第三组海底动物名称第四组词语表示海底植物颜色第五组词语矿物名称
板书： 动物 植物 矿物
二 精读感悟畅游海底世界
（）观赏星星说趣
渡语：现词语送回语段带份欣赏心情潜入海底游览番吧
1声朗读第23然段想想潜入海底听什？
2说说潜入海底什？
课件出示：
片黑暗深海里许光点闪烁星星发光器官深水鱼游动
说说感受（美奇异趣……）
（二）倾听声音读趣
1听声音？指名读课件出示：
海底动物常常窃窃私语水中听音器听听见种声音：蜜蜂样嗡嗡鸟样啾啾狗样汪汪鼾……
（1）学嗡嗡啾啾汪汪描写动物声音词语拟声词读词语？指名读余学点评
（2）听老师读发现声音什变化呢？（响）读句话？（指名读）趣声音啊
（3）海底种声音呢？知道？（省略号）双慧眼海底听声音？谁仿课文句式说说？
课件出示句式：
海底动物常常窃窃私语水中听音器听听见种声音：（ ） （ ）（ ）（ ）
（4）海底动物声音真奇妙动物发出声音种动物时候发出声音引读：吃东西时候发出种声音行进时候发出种声音遇危险时候会发出警报说说海底声音留什印象？（趣）
（5）实声音般情况听需特制——水中听音器声音听起低低轻轻动物——窃窃私语（私里声说着话）
（6）现感受海底动物窃窃私语声音师生合作读课件出示海底动物常常窃窃私语水中听音器听听见种声音：蜜蜂样嗡嗡鸟样啾啾狗样汪汪鼾……吃东西时候发出种声音行进时候发出种声音遇危险时候会发出警报
（三）述活动方法识趣
渡语：海底动物声音非常趣活动方法什特点呢？
1．探究求：课件出示
先默读课文第三节圈画出文段中介绍种动物？什活动方法？选择喜欢种动物代家介绍活动方法
2交流文段中介绍动物课件出示图片
3学生代喜欢动物家介绍活动方法教师相机引导学生抓住课文中关键词语突出动物活动方法特点
预设：
（1）家海参肌肉伸缩爬行行动慢啦时前进4米
（2）家身体梭子梭子鱼吧行动快啦时游十千米尤攻击动物时候哈哈速度普通火车快呢
（3）家乌贼章鱼样突然前方喷水利水反推力迅速退
（4）家贝类中员贝类聪明巴轮船底做免费长途旅行
4听完动物介绍什感受？（趣活动特点）
5通朗读分享动物趣活动方法吧（齐读第三然段）
6读完找段中心句？知道段构段方式什？（学生回答）
7现海底动物留什印象？（板书：趣）
（四）抓住差异赏异景
渡语：浩瀚海洋孕育生命摇篮辽阔富饶海洋里生活着形形色色动物色彩形态万千海洋植物
1．浏览第4节：说说句话中心句？作者围绕中心句介绍什？男女生分读句子课件出示图片（板书：奇异）
2结：海底植物形态异呈现出幅幅色彩斑斓画面
（五） 围绕矿物话丰富
植物海底世界里什矿物呢？找找吧
1句式练说：
海底矿物真（ ）（ ）（ ）（ ）
2 词语说说海底矿物什特点？（板书：丰富）
三练笔升华回眸海底世界
1．篇课文海底动物植物矿物展示景色奇异物产丰富世界高盛赞美吧
课件出示：海底真景色奇异物产丰富世界齐读
2．老师听发学心赞美面请家份赞美汇聚笔端选题仿课文第四然段写法描绘心中海底世界
（1）海底真景色奇异世界……
（2）海底真物产丰富世界……
3 学生展示仿写容师生评
4．总结：节课学读妙趣横生讲栩栩生写精彩纷呈听感受沧海粟果想更解探索海底世界奥秘老师推荐家读读海底两万里相信读会更收获
四板书设计：
趣动物
海底世界 奇异植物
景色奇异
丰富矿物
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