海底世界教学设计
教学总目标：
1认识10生字读准音字差会写11字会写宁静光线等18词语
2 正确流利朗读课文说出课文方面表现海底世界景色奇异物产丰富
3理解窃窃私语等词语意思体会表达效果
4说出第四五然段围绕句话意思写清楚
教学重点：
理解窃窃私语等词语意思体会表达效果
教学难点：
说出第四五然段围绕句话意思写清楚
教学准备：PPT表格布置写练笔（围绕意思写清楚段话）
教学课时：
三课时
第二课时目标：
1 理解窃窃私语等词语意思体会表达效果
2 说出第四五然段围绕句话意思写清楚
教学程：
板块 复旧知导入新知
1组开火车复生字
2文章方面介绍海底世界？
3第二然段容结切入新课学
板块二 理解课文感受写作手法
（）学课文第三然段
1读思考：海底什奇妙声音？指名答
2指名读句子——师指导——读
3省略号里表示什？种声音会什声音？继续说说？
4视频感受海底奇妙声音
5次感受引出窃窃私语理解
(1) 学生动作演示窃窃私语
(2)什窃窃私语？
（窃窃形容声音细窃窃私语指背着轻轻交谈课喻海底动物发出轻微声音）
(3) 句子：
海底动物常常发出轻微声音
海底动物常常窃窃私语
（作者词语赋予动物行说悄悄话更加爱动）
6结
（二）学课文第四然段
1组读思考：围绕句话写？中心句
2段话围绕中心句写种动物活动方法？活动方法什样子？完成表格
动物名称 活动方式 活动特点
3子讨集体交流
4学：贝类动巴轮船底做免费长途旅行
巴字仿佛贝类紧紧抓住船底
生怕落爱啊 免费字形象生动写出贝类运动状态感受贝类聪明怡然
5 引导发现写作方法
6练笔指导
板块三 课堂总结
板块四 课外延伸
尝试围绕意思介绍种事物
教学反思：
海底世界篇总分总结构文章全文围绕海底世界奇异景色丰富物产介绍海洋知识抒发作者海底世界赞美情教学中学生解海底景色奇异物产丰富方体会作者喜爱情产生探索然奥秘兴趣采取读代讲教学方式学生读中品悟抓住重点句进行讲解引导学生体会段话样围绕意思写具体通讲练结合激发学生动参实践热情
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教学总目标：
1认识10生字读准音字差会写11字会写宁静光线等18词语
2 正确流利朗读课文说出课文方面表现海底世界景色奇异物产丰富
3理解窃窃私语等词语意思体会表达效果
4说出第四五然段围绕句话意思写清楚
教学重点：
理解窃窃私语等词语意思体会表达效果
教学难点：
说出第四五然段围绕句话意思写清楚
教学准备：PPT表格布置写练笔（围绕意思写清楚段话）
教学课时：
三课时
第二课时目标：
1 理解窃窃私语等词语意思体会表达效果
2 说出第四五然段围绕句话意思写清楚
教学程：
板块 复旧知导入新知
1组开火车复生字
2文章方面介绍海底世界？
3第二然段容结切入新课学
板块二 理解课文感受写作手法
（）学课文第三然段
1读思考：海底什奇妙声音？指名答
2指名读句子——师指导——读
3省略号里表示什？种声音会什声音？继续说说？
4视频感受海底奇妙声音
5次感受引出窃窃私语理解
(1) 学生动作演示窃窃私语
(2)什窃窃私语？
（窃窃形容声音细窃窃私语指背着轻轻交谈课喻海底动物发出轻微声音）
(3) 句子：
海底动物常常发出轻微声音
海底动物常常窃窃私语
（作者词语赋予动物行说悄悄话更加爱动）
6结
（二）学课文第四然段
1组读思考：围绕句话写？中心句
2段话围绕中心句写种动物活动方法？活动方法什样子？完成表格
动物名称 活动方式 活动特点
3子讨集体交流
4学：贝类动巴轮船底做免费长途旅行
巴字仿佛贝类紧紧抓住船底
生怕落爱啊 免费字形象生动写出贝类运动状态感受贝类聪明怡然
5 引导发现写作方法
6练笔指导
板块三 课堂总结
板块四 课外延伸
尝试围绕意思介绍种事物
教学反思：
海底世界篇总分总结构文章全文围绕海底世界奇异景色丰富物产介绍海洋知识抒发作者海底世界赞美情教学中学生解海底景色奇异物产丰富方体会作者喜爱情产生探索然奥秘兴趣采取读代讲教学方式学生读中品悟抓住重点句进行讲解引导学生体会段话样围绕意思写具体通讲练结合激发学生动参实践热情
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