动物排排队（数学）
目：
初步建立幼序数概念方位准确说出动物位置
材料：
5动物玩具：兔狗猫鸭象1块盖布
玩法：
1．爱动物引起幼兴趣家长神秘语言孩子说：天动物家做客想知道谁？——出动物散放桌子孩子确认动物名称
2．天动物玩排队游戏动物排队吧家长指导孩子动物排成横排
3．家长分两方（左右）引导孩子准确说出动物排第位然家长手指着左数起问孩子：请告诉边数兔排第？孩子回答指出兔位
置（孩子回答兔亲亲孩子脸）……孩子熟悉左边确定动物位置
4换方（右边）孩子说出动物位置家长手指右边：现边数排第谁？请排第二动物狗排第？提问方式孩子学会方确认动物准确位置
延伸活动：
1．动物摆成列形式孩子确认动物位置力强孩子结合数字卡表示动物位置
2．孩子记清动物排列序盖布动物盖住问孩子：动物捉迷藏前边数第动物谁？边数第动物谁？孩子回答揭开布检验否正确巩固孩子序数概念
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初步建立幼序数概念方位准确说出动物位置
材料：
5动物玩具：兔狗猫鸭象1块盖布
玩法：
1．爱动物引起幼兴趣家长神秘语言孩子说：天动物家做客想知道谁？——出动物散放桌子孩子确认动物名称
2．天动物玩排队游戏动物排队吧家长指导孩子动物排成横排
3．家长分两方（左右）引导孩子准确说出动物排第位然家长手指着左数起问孩子：请告诉边数兔排第？孩子回答指出兔位
置（孩子回答兔亲亲孩子脸）……孩子熟悉左边确定动物位置
4换方（右边）孩子说出动物位置家长手指右边：现边数排第谁？请排第二动物狗排第？提问方式孩子学会方确认动物准确位置
延伸活动：
1．动物摆成列形式孩子确认动物位置力强孩子结合数字卡表示动物位置
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