天窗公开课课堂实录
[教学目标]
1感悟文章精彩段落体会文中想象容作培养学生想象力创造力
2学文中展示想象方法练说话写法明白想象写作中作
[教学重点]
学文中展开想象方法练说话写法明白想象写作中作
[教学准备]
课件
[教学程]
脑体操激趣导入
1出示条曲线
师：条曲线想象什
生1：海波涛
生2：妈妈皱纹
生3：起伏麦浪
生4：坎坷生
生5：音乐中高低起伏旋律
……
师：似普通图形家想象中显异彩纷呈老师禁联想矛盾先生说句话：方空白神奇方空白指什
生1：指天窗
生2：泛指引发想象空白
二品味美文感悟写法
1品味美文
师：昨天学起走进矛盾先生天窗觉天窗里写精彩
生：第五七然段
师：写精彩方停想想悟悟悟悟文章容物情感文章写法面请学细细读两段话三方面感悟感悟写书旁边
生：(感悟写旁注)
2感悟交流
师：谁感悟东西家说说
生1：孩子眼里雨会长脚会跳童想象童话般美
生2：孩子颗星朵云想象数闪闪烁烁爱星数奇形怪状云感受想象力丰富
生3：发现展开想象方面想形状数量
生4：发现两面点先写写想运排喻拟修辞手法
生5：觉两段写美流动溪作者仅写写想象
……
3师结
听学感悟老师明白文章灵动首诗作者仅写写想想象呈现眼前文章诗样美
三想象说话感悟心
1出示画面音乐渲染引发想象
师：想象神奇思维插翅膀想象云样飞翔假洞似屋子里孩子透天窗闪烁着星星夜空云中穿行圆月滑翔白云卜落卜落跳雨脚带子似闪电会想什呢
2出示句式想象说话
1)_____________会想(仿佛真怀疑……)_________________________
2)_________想象许____________许____________
生1：透天窗月空中行走时扯块白云擦擦脸蛋想：许月亮太爱美正梳装扮许月亮遇伤心事正拭擦脸悲伤泪水
生2：透玻璃道闪电划破黑色天幕时仿佛利剑正天空劈成两半仿佛见条赤链蛇空中游走
生3：着窗玻璃密集雨花思绪飞嬉戏草河滩雨滴落河面河面定会溅开朵朵趣花朵笑盈盈酒窝
……
3感悟物心
师：学想象童话般美刻天窗孩子心样呢
生1：激动
生2：快乐
生3：限惊喜
……
师：时天窗样认识
生1：天窗孩子滋长快乐方
生2：天窗孩子放飞想象窗口
生3：天窗思绪驰骋天
生4：天窗醒耳目开心窍方
……
师：总言片神奇空白想象世界(板书)
四感知写法学想象
1总结全文明白想象作
师：说扇天窗孩子开扇神奇窗矛盾先生开扇智慧窗扇窗——想象写文章时候果做时时开扇窗文章会变异彩纷呈灵动限
2练找想象点展开想象
师：句话考考学快速找扇想象窗口
出示：老师轻轻走进教室
师：句话没引发想象方
生：轻轻走引发想象
师：轻轻走想什
生1：想老师踩着路柔软鹅毛
生2：想老师鞋底粘海绵
生3：怀疑着团云进
生4：老师轻盈风摆杨柳般
生5：老师走轻定生怕扰乱琅琅书声
……
师：错学扇想象窗口已开果老师想象点根时见进行快速想象呢
出示：()______想(仿佛……)_______
生1：斜斜雨丝段段交织起匹天空垂泻白丝缎
生2：滂沱雨车顶铿锵作响宛千军万马想骁勇善战军
生3：车站生舞台台台散方奔目标
……
3运展开想象方法进行练笔
出示：
写片断描写(场景种物品处景物……)求找想象点展开适想象(学练笔)
4学生互评作
师：写写请学交换点评欣赏面点点评会发现片断读出供家欣赏推荐天写作星
出示点评求：
(1)作者否已开想象窗口想象合理
(2)欣赏文中什方请 画出写写欣赏理
(3)更建议
(学互相交换点评作)
5作交流推荐写作星
师：椽笔争妍蓓蕾初绽面推荐写作星时间
(学生交流作略)
五总结激励延伸课外
节课起矛盾先生指引起想象世界里遨游希学观察写作中记时时开扇想象窗口
天 窗
想
神奇空白想象世界
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
[教学目标]
1感悟文章精彩段落体会文中想象容作培养学生想象力创造力
2学文中展示想象方法练说话写法明白想象写作中作
[教学重点]
学文中展开想象方法练说话写法明白想象写作中作
[教学准备]
课件
[教学程]
脑体操激趣导入
1出示条曲线
师：条曲线想象什
生1：海波涛
生2：妈妈皱纹
生3：起伏麦浪
生4：坎坷生
生5：音乐中高低起伏旋律
……
师：似普通图形家想象中显异彩纷呈老师禁联想矛盾先生说句话：方空白神奇方空白指什
生1：指天窗
生2：泛指引发想象空白
二品味美文感悟写法
1品味美文
师：昨天学起走进矛盾先生天窗觉天窗里写精彩
生：第五七然段
师：写精彩方停想想悟悟悟悟文章容物情感文章写法面请学细细读两段话三方面感悟感悟写书旁边
生：(感悟写旁注)
2感悟交流
师：谁感悟东西家说说
生1：孩子眼里雨会长脚会跳童想象童话般美
生2：孩子颗星朵云想象数闪闪烁烁爱星数奇形怪状云感受想象力丰富
生3：发现展开想象方面想形状数量
生4：发现两面点先写写想运排喻拟修辞手法
生5：觉两段写美流动溪作者仅写写想象
……
3师结
听学感悟老师明白文章灵动首诗作者仅写写想想象呈现眼前文章诗样美
三想象说话感悟心
1出示画面音乐渲染引发想象
师：想象神奇思维插翅膀想象云样飞翔假洞似屋子里孩子透天窗闪烁着星星夜空云中穿行圆月滑翔白云卜落卜落跳雨脚带子似闪电会想什呢
2出示句式想象说话
1)_____________会想(仿佛真怀疑……)_________________________
2)_________想象许____________许____________
生1：透天窗月空中行走时扯块白云擦擦脸蛋想：许月亮太爱美正梳装扮许月亮遇伤心事正拭擦脸悲伤泪水
生2：透玻璃道闪电划破黑色天幕时仿佛利剑正天空劈成两半仿佛见条赤链蛇空中游走
生3：着窗玻璃密集雨花思绪飞嬉戏草河滩雨滴落河面河面定会溅开朵朵趣花朵笑盈盈酒窝
……
3感悟物心
师：学想象童话般美刻天窗孩子心样呢
生1：激动
生2：快乐
生3：限惊喜
……
师：时天窗样认识
生1：天窗孩子滋长快乐方
生2：天窗孩子放飞想象窗口
生3：天窗思绪驰骋天
生4：天窗醒耳目开心窍方
……
师：总言片神奇空白想象世界(板书)
四感知写法学想象
1总结全文明白想象作
师：说扇天窗孩子开扇神奇窗矛盾先生开扇智慧窗扇窗——想象写文章时候果做时时开扇窗文章会变异彩纷呈灵动限
2练找想象点展开想象
师：句话考考学快速找扇想象窗口
出示：老师轻轻走进教室
师：句话没引发想象方
生：轻轻走引发想象
师：轻轻走想什
生1：想老师踩着路柔软鹅毛
生2：想老师鞋底粘海绵
生3：怀疑着团云进
生4：老师轻盈风摆杨柳般
生5：老师走轻定生怕扰乱琅琅书声
……
师：错学扇想象窗口已开果老师想象点根时见进行快速想象呢
出示：()______想(仿佛……)_______
生1：斜斜雨丝段段交织起匹天空垂泻白丝缎
生2：滂沱雨车顶铿锵作响宛千军万马想骁勇善战军
生3：车站生舞台台台散方奔目标
……
3运展开想象方法进行练笔
出示：
写片断描写(场景种物品处景物……)求找想象点展开适想象(学练笔)
4学生互评作
师：写写请学交换点评欣赏面点点评会发现片断读出供家欣赏推荐天写作星
出示点评求：
(1)作者否已开想象窗口想象合理
(2)欣赏文中什方请 画出写写欣赏理
(3)更建议
(学互相交换点评作)
5作交流推荐写作星
师：椽笔争妍蓓蕾初绽面推荐写作星时间
(学生交流作略)
五总结激励延伸课外
节课起矛盾先生指引起想象世界里遨游希学观察写作中记时时开扇想象窗口
天 窗
想
神奇空白想象世界
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
