杏坛乾坤课需磨——参加第十届简约教学教师风采展示课感
第十届简约教学教师风采展示课活动终落幕感谢学校领导搭建活动台机会更优秀伴体会样精彩5月7号接务直讲完课活动结束突然种涅槃重生感觉
校领导举办次活动目明确进步推动校课堂教学改革加强集体教学实践研究优化简约课堂教学程夯实教师教学基功更促进教师专业成长
提前两周安排部署足集体教研时间三年级七位语文老师优秀教研团队里面年龄理说次展示机会应该留高利霞李杞兰样优秀语文老师身百战参加公开课展示课机会早已轻车熟路俩刚刚通区级达标课验收活动免疲累身女生中更重事情需完成期休养生息精彩绽放王亚杰老师王婧老师实语文教学高手时办公室里备课感觉机敏灵动真喜欢两位年轻教师希展示课风采身女毕竟初母孩子碰头疼脑热总会牵肠挂肚难免会影响磨课进程崔雪老师时教学常规工作做扎实严谨工作态度心生敬意周晓娜老师样似意参加次风采课展示活动
吧剩笨说真笨点笨功夫两周钻件事里拔遍遍修改遍遍完善点点碰撞次次请教时完全推翻前面熬夜做出容前心血付诸东流磨磨
保东老师语文教学通讯中说：磨课教师专业成长重途径磨课修炼收放外功核心价值指教师教学力提高形成教师觉提升教学力文化氛围磨课应注意磨’点：文研读创新力二教学创意教学思路三教材处理创新型课堂切入点精准性四教师教学方法合理性提问设计巧妙性
天重读段话觉程电影般眼前浮现出十分亲切程中磨课磨法磨心磨性意义非
直喜欢句话：探索达更贵合班教室舞台三三班孩子起学慢性子裁缝急性子顾客篇课文时忘艰辛青涩展示幸李晓辉红马桂玲高金辉张雪等众专家点评指导深深觉幸运许程提升重点拨顿悟重逐步认知改变重学中鉴……次输出保持种开放状态然进步慢停
川端康成写道：凌晨四点醒发现海棠花未眠怕件事苦累世间总会道微光留放弃忘记呢？马桂玲老师百忙中帮选课时张雪老师身怀六甲然板书设计出谋划策吴志老师更行动说话制作教学挂图高利霞老师吝啬设计理念课堂教学渡衔接起承转合方面提供思路陪磨课时间长李杞兰老师参加区级达标课教学设计供参考然远贵州直教研组群里督促试课磨课李晓辉展示活动课前天空降三六班教室里指点迷津加油助威王婧老师提醒重视朗读指导王亚杰老师关头写字教学环节提供新思路崔雪周晓娜老师次次陪磨课试课……聪明甚方面笨拙迟钝运气超级幸遇样优秀团队
感谢学校2014年学校工作慢慢熟悉里物花木领导力支持事鼎力相助果说机会站学校展示课舞台定学校幕默默搭台
感谢三年级语文备课组全体老师陪次次磨课默默指导怨悔
感谢吴志老师搭班郑瑞巧老师温暖着行动解忧放包袱轻装路
感谢刘晓霞老师引领次听评课种茅塞顿开感觉数次网络教研中渐渐发现节课规律：关注语言学积累面教材形成见发现学生学中重难点课堂教学简御繁指导方法融会贯通教学艺术运思维路径清晰通透疏空满溢教学设计分寸感……学方
感谢亲准备课段时间里父母身体算硬朗爱鼎力相助购买投影仪遥控器磁力贴家黑板等教学具家庭琐事烦忧子懂事听话年纪已慢慢学会生活理会做饭会刷鞋少惹生气
青灯客浊酒留风尘星光问赶路岁月负心感谢生命中遇阳光样耀努力成光报继续种日益深爱教室里深深扎根慢慢成长件事辈子种桃种李种春风
夜星河春光疏疏篱落慵慵沉迷前愿明日心中总感恩容山河……
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校领导举办次活动目明确进步推动校课堂教学改革加强集体教学实践研究优化简约课堂教学程夯实教师教学基功更促进教师专业成长
提前两周安排部署足集体教研时间三年级七位语文老师优秀教研团队里面年龄理说次展示机会应该留高利霞李杞兰样优秀语文老师身百战参加公开课展示课机会早已轻车熟路俩刚刚通区级达标课验收活动免疲累身女生中更重事情需完成期休养生息精彩绽放王亚杰老师王婧老师实语文教学高手时办公室里备课感觉机敏灵动真喜欢两位年轻教师希展示课风采身女毕竟初母孩子碰头疼脑热总会牵肠挂肚难免会影响磨课进程崔雪老师时教学常规工作做扎实严谨工作态度心生敬意周晓娜老师样似意参加次风采课展示活动
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直喜欢句话：探索达更贵合班教室舞台三三班孩子起学慢性子裁缝急性子顾客篇课文时忘艰辛青涩展示幸李晓辉红马桂玲高金辉张雪等众专家点评指导深深觉幸运许程提升重点拨顿悟重逐步认知改变重学中鉴……次输出保持种开放状态然进步慢停
川端康成写道：凌晨四点醒发现海棠花未眠怕件事苦累世间总会道微光留放弃忘记呢？马桂玲老师百忙中帮选课时张雪老师身怀六甲然板书设计出谋划策吴志老师更行动说话制作教学挂图高利霞老师吝啬设计理念课堂教学渡衔接起承转合方面提供思路陪磨课时间长李杞兰老师参加区级达标课教学设计供参考然远贵州直教研组群里督促试课磨课李晓辉展示活动课前天空降三六班教室里指点迷津加油助威王婧老师提醒重视朗读指导王亚杰老师关头写字教学环节提供新思路崔雪周晓娜老师次次陪磨课试课……聪明甚方面笨拙迟钝运气超级幸遇样优秀团队
感谢学校2014年学校工作慢慢熟悉里物花木领导力支持事鼎力相助果说机会站学校展示课舞台定学校幕默默搭台
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感谢吴志老师搭班郑瑞巧老师温暖着行动解忧放包袱轻装路
感谢刘晓霞老师引领次听评课种茅塞顿开感觉数次网络教研中渐渐发现节课规律：关注语言学积累面教材形成见发现学生学中重难点课堂教学简御繁指导方法融会贯通教学艺术运思维路径清晰通透疏空满溢教学设计分寸感……学方
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