《夏洛的网》阅读交流课教学设计二稿
教学目标:1.了解小说故事情节,感悟动物之间的友谊温情。2.交流阅读感受,加深对作品主旨的理解。3.抓住书中打动人心的细节,让他们懂得爱、友谊和生命的真谛,从而学会帮助别人,学会为别人付出,学会...
教学目标:1.了解小说故事情节,感悟动物之间的友谊温情。2.交流阅读感受,加深对作品主旨的理解。3.抓住书中打动人心的细节,让他们懂得爱、友谊和生命的真谛,从而学会帮助别人,学会为别人付出,学会...
第2课《古代世界的帝国与文明的交流》教学设计 一、教材分析 (一)本课主题:“古代文明各自的扩展促进了大帝国的兴起”“文明的交流不断加强、相互影响不断扩大”。 (二)教材内容 本单元强...
小学语文课外阅读指导课《西游记》优质课教案教学目标:1、让学生在充分阅读古典名著《西游记》(少年版)的基础上,熟知故事,了解主要人物的特点,汲取中国古典文学作品优美的语言营养。2、学生学会精读...
西游记阅读心得 心得之一:胳膊扭不过大腿。 孙悟空神通广大,铜头铁脑,火眼金睛,天上地下,无人能敌。且一个筋斗云就是十万八千里,可就是翻不过如来佛的手掌心。一个人本事再大,如果太有个性,不...
教学设计 § 基本思路: ①为什么教(学)——学习需要、教学目的 ②教(学)什么——具体学习内容和教学目标 ③怎么教(学)——教学策略 ④效果如何——教(学)得怎样 ...
《爷爷一定有办法》阅读展示课教学设计课题《爷爷一定有办法》课型新授课时1课时教材分析《爷爷一定有办法》写的是一个充满智慧、爱孙子的老爷爷。故事是从一条毯子开始的。他用巧思把孙子心爱的破毯子变成...
1、交流阅读感受,加深对作品的理解。2、指导学生掌握一定的阅读方法,有效提升学生的阅读能力和阅读兴趣。3、感受作品语言文字的魅力,感受作品的人文魅力。
年五月份,本人有幸被选拔参加武汉市优质课比赛,课题为第六册第一单元“ART”的阅读课,经由学校教研组反复研讨和本人反复尝试和调整,形成如下的教学设计,一并还有教学反思,写出来大家共勉。
《李广射虎》交流课设计 教学目标 1、知识与技能 (1)正确、流利、有感情的朗读课文,背诵塞下曲 (2)学会本课生字,其中田字格前面的只识不写,理解有生字组成的词语 (3)学会按故事...
思政课教学设计教学目的:1、通过学习抗疫人士的先进事迹,对学生进行爱国主义教育。2、让学生懂得正处在和平年代的中学生是否需要爱国,应该怎样爱国。3、激发学生的爱国热情、加强学生的社会主义美德教...
深化政治课教学交流 意识的反作用过于太笼统的理论前会降低感知的敏锐性。因而对教材内容鲜活材料完善是客观必要的如何恰当地引用资料对教材内容进行辅助装饰,根据心理学原理和认识规律。要讲究一个“巧...
教学目的: 1、了解作家常识及作品的创作背景;2、 进一步提高学生读整本书的能力;3、 引导学生用略读和精读相结合的方法,了解全书内容,熟悉精彩片断;4、 启发学生能扼要分析小说中的主要人物,并...
There are fourteen peaches.(part A) 英语微课教学设计 授课教师姓名 Nelly 学科 英语 教龄 9年 微课名称 There are f...
知识目标:知道法律保护公民的正当权益,懂得依法保护自己的合法权利。理解法律保护是未成年人的特别需要,感受法律保护对未成年人的意义。能力目标:学会运用法律来积极有效地维护自己的权利。情感态度价值观...
第11课 初识Scratch教学设计编与意图学习一个新的软件,一球认识软件的界面开始。 Scratch的界面与学生熟悉的常规应用软件有较大的差 别,具有较强的新颖性,因此本课从认识界面和基本功...
《小数的意义》微课教学设计 乳山市光明街小学 滕飞飞微课信息主题名称小数的意义选题意图选择此课题设计成微课,主要是基于以下几点考虑:一、《小数的意...