请结合材料，理论联系实际分析：1.如何正确评价人生价值？2.人生价值的实现条件是什么？（2024春期试卷1）


思想道德法治 · 试卷1
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试卷开放时间2024年6月1日作答截止时间2024年6月30日请时作答

1材料分析题（题1题题80分80分）
杨宁2010年广西学毕业回家乡融水苗族治县安陲乡江门村成名学生村官飞出金凤凰回
次访问中杨宁三村民吃碗粉决心成扶贫领导者先担江门村村委会村总支书记等职务回村里职杨宁全心全意贫困群众纾困解难带领村民苗山战贫困拔穷根种植高山特色优质水稻水果蔬菜香菇木耳杉木等帮助村民创建苗阿嫂等知名品牌建立苗村倌农产品电商服务中心等带动村民发展产业甚惜偷偷家融水县城买套婚房卖掉30万元作产业启动资金
十余年杨宁扎根苗寨坚守初心带领村民脱贫致富事感动数青春汗水书写时代答卷年先荣获全国脱贫攻坚奖奋进奖全国脱贫攻坚先进全国三八红旗手全国优秀务工作者等荣誉称号年杨宁推选二十代表带领江门村95户贫困户327名贫困口全部成功脱贫2020年全村均纯收入提高8000元
感动中国组委会予杨宁颁奖词：连连连书记结子莫女娃年纪敢卖婚房种新田连牢担子重娃敢挑苗乡年喜事紫糯米撑荷包牢牢乡亲作桥员千千万怕弯山高
请结合材料理联系实际分析：1正确评价生价值？2生价值实现条件什？
答：生价值：指生命实践活动社会具作意义生价值生观体系中重范畴定意义生价值生意义生价值量理解成生意义
生价值实现条件：实践中努力实现生价值实践活动心欲定客观条件实现生价值正确握生价值实现条件关重
第实现生价值社会客观条件出发生价值社会实践中实现创造力形成发展发挥赖定社会客观条件类历史许抱负未实现生价值追求缺乏定社会客观条件般说着社会进步生价值实现社会客观条件断改善改革开放国济社会发展取巨成中国特色社会义制度完善发展实现生价值提供利条件机遇学生珍惜难历史机遇生追求建立正确握中国社会发展实际基础努力实现生价值
第二实现生价值体身条件出发身条件会定差异某具体价值目标说恰较容易实现说未必学阶段学生生中美时期时期学生长身体长知识长干风华正茂天新收获天新期样特殊阶段学生少会受身社会验偏少知识储备够等方面限制容易观想象作身条件认知学生针成长成程实际注重完善知识结构丰富社会实践坚持实事求原努力客观认识准确握影响生价值实现身条件
第三断增强实现生价值力领实现生价值程中避免受客观条件限制说观努力起作事实观努力相程度决定着生价值实现程度正常说没条件创造条件力具累积效应够通学锻炼提升学生塑性强通种方式途径全面提高身综合素质力努力创造实现生价值良条件
2简答题（题1题题20分20分）
坚持中国特色社会义法治道路必须遵循原什？
答：第坚持法律面前等
第二坚持领导
第三坚持法治国德治国相结合
第四坚持民法治国中体位




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