全县双减课延时服务政策落工作情况调研报告
x月xx日县常委会副xx带领教科文卫工委组成员全县教育双减课延时服务政策落工作开展情况进行调研调研组采取面面形式县教育局关负责志部分学校负责部分教师学生家长代表进行座谈交流时采问卷调查方式教师学生家长进行抽样调查通座谈交流信息征集深入解全县教育双减课延时服务政策落工作开展情况现调研情况报告：
基情况
年县政府高度重视双减工作双减作项政治工作重民生工程列入县政府重议事议程xx年x月x日起全县义务教育阶段学校实现课服务全覆盖需学生全覆盖校充分挖掘校资源开展丰富彩科普文体艺术劳动阅读兴趣组社团等综合素质拓展活动统计全县中学组建社团xxx时校建设学校教师校外专业士志愿者参课服务师资队伍部分学校具体实践中创新工作举措根学生学力分层设计作业份作业标注完成时间整合社会家长优质资源开发选修课程搭建活动展示台反推课服务质量等县教育双减课延时服务工作定程度获家长学生认统计xxxx学年度第学期学课服务参率达xx％初中达xx％xxxx学年度第二学期课服务参率均xx％
二存问题
（）师资队伍相薄弱双减课延迟服务政策减压力增空间发展全面健康素养通教师抽样调查xx％教师反映手够精力力限培养学生德智体美劳全面发展课程社团活动缺少专业员辅导等问题通座谈交流分析究原种：x师资力量加强教师数量学历结构年龄结构城乡间义务教育师资配置等方面现阶段教育需求相存差距尤农村中学生源分散教学点教师编制相足x师资补充机制完善相新入学民转公学生数量逐年激增教师岗位增加名额显相形见绌补充渠道相单师生例距离标准越越远x师资培训需加强教师继续深造岗位培训研修提高机会较少满足义务教育阶段学生五育举全面发展需
（二）教学理较滞学校教学理水直接影响双减政策落实见效想做双减减责减质量减成长必须通加强教学理水提高课堂教学质量实现调研中发现部分学校提升教学理水方面存理解偏差执行力足等问题究原：x双减相关政策理解深刻认识位更应国家政策求开展x缺少围绕双减相关政策制定科学合理积极效行动方案学校外财物统筹协调整合利力x部分学校实践创新亮点做法未进行总结提炼宣传推广校校间相互沟通联系够紧密未形成元互动优势互补局面
（三）激励机制完善教育关键造稳定高素质教师队伍离开激励机制建立完善落实抽样调查中xx％教师反映县课延迟服务补助存发放标准周边城市相太低城乡标准差距较费兑现时等问题调研分析存原：x课延迟服务补助标准市教育局统制定县教师节课高xx元标准周边部分城市节低xx元标准相存较差距县教育部门次市教育部门协调反馈果x农村寄宿制学校相城区中学课服务收费标准低三分农村寄宿制学校初中学段学科社团开展活动参指导教师教师均节课服务费xx元距离目前节高xx元标准较差距x课服务补助发放时间基中心校行决定课服务资金存兑现时足额现象教育部门缺少切实效监
（四）场问题亟解决座谈交流中部分学校反映校园面积狭现教室数量学生活动场足等问题通现场调研解原点：x县中学校区数规划建设较早尤位县城中心学校处位置寸土寸金修建时便受理位置限制导致先天足x义务教育阶段公立学校学区学生外容纳量民转公学生工子弟致学生数量逐年激增校园显更加拥挤x断丰富学校社团活动需更符合安全标准理规范场开展x存场问题学校新建扩建校区方面缺少政府相关政策资金支持建校区存续资金兑现时工期法时完成情况
三点建议
（）探索新思路努力加强师资队伍建设充分利事业单位招考特岗计划等途径加中学教师招聘力度确保编制足额配齐教师解决教师资源供足难题二努力教师力提升创造空间断优化教师培训体系通线教研活动学培训线名师送教组织竞赛名师工作室等方式教师发展赋助力教师提升教育教学质量三积极引进社会力量紧密联系书法协会舞蹈协会等社会团体邀请专业员校教学辅导提高教育教学专业性四探索实行双培养制度鼓励师范类学生课服务作实机会增加教师储备减轻教师压力
（二）坚持新理念断提高教学理水提高思想认识动加强双减相关政策学时家长做双减政策解读树立正确舆导营造良社会氛围引导家长理解支持配合政策实施确保项工作稳推进二进步强化教学理科学合理制定相关工作实施方案双减促增效减轻义务教育阶段学生重作业负担校外培训负担前提通断深化学校理课堂教学持续加强课程作业设计部分学校实践探索出亮点举措县教育部门注意进行总结提升推广学
（三）担新作持续完善激励机制措施制定完善切实行激励政策相关部门应进行充分调研基础科学合理制定课延迟服务补助标准二已实施激励政策抓落实做时足额兑现政策真正起效果消教师方面顾虑担忧稳定教师队伍激发教师工作热情积极性三加强课服务专项资金监确保资金专款专进步提高课服务水推动双减政策更落见效
（四）谋划新发展稳步解决学校场问题政府相关部门科学预测教育资源配置需求学龄口数量结构分布变化教育费投入教师编制供优质教师均衡分配学校均衡布局等资源科学合理规划实现义务教育均衡发展二学校科学合理部空间进行挖潜通改造楼顶空间调整教室桌椅实现普通教室活动室间灵活切换等方式提高空间利率三学校规模确实太需扩校园面积结合城市建设老城区改造等项目予相应政策资金支持时进行新建扩建
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x月xx日县常委会副xx带领教科文卫工委组成员全县教育双减课延时服务政策落工作开展情况进行调研调研组采取面面形式县教育局关负责志部分学校负责部分教师学生家长代表进行座谈交流时采问卷调查方式教师学生家长进行抽样调查通座谈交流信息征集深入解全县教育双减课延时服务政策落工作开展情况现调研情况报告：
基情况
年县政府高度重视双减工作双减作项政治工作重民生工程列入县政府重议事议程xx年x月x日起全县义务教育阶段学校实现课服务全覆盖需学生全覆盖校充分挖掘校资源开展丰富彩科普文体艺术劳动阅读兴趣组社团等综合素质拓展活动统计全县中学组建社团xxx时校建设学校教师校外专业士志愿者参课服务师资队伍部分学校具体实践中创新工作举措根学生学力分层设计作业份作业标注完成时间整合社会家长优质资源开发选修课程搭建活动展示台反推课服务质量等县教育双减课延时服务工作定程度获家长学生认统计xxxx学年度第学期学课服务参率达xx％初中达xx％xxxx学年度第二学期课服务参率均xx％
二存问题
（）师资队伍相薄弱双减课延迟服务政策减压力增空间发展全面健康素养通教师抽样调查xx％教师反映手够精力力限培养学生德智体美劳全面发展课程社团活动缺少专业员辅导等问题通座谈交流分析究原种：x师资力量加强教师数量学历结构年龄结构城乡间义务教育师资配置等方面现阶段教育需求相存差距尤农村中学生源分散教学点教师编制相足x师资补充机制完善相新入学民转公学生数量逐年激增教师岗位增加名额显相形见绌补充渠道相单师生例距离标准越越远x师资培训需加强教师继续深造岗位培训研修提高机会较少满足义务教育阶段学生五育举全面发展需
（二）教学理较滞学校教学理水直接影响双减政策落实见效想做双减减责减质量减成长必须通加强教学理水提高课堂教学质量实现调研中发现部分学校提升教学理水方面存理解偏差执行力足等问题究原：x双减相关政策理解深刻认识位更应国家政策求开展x缺少围绕双减相关政策制定科学合理积极效行动方案学校外财物统筹协调整合利力x部分学校实践创新亮点做法未进行总结提炼宣传推广校校间相互沟通联系够紧密未形成元互动优势互补局面
（三）激励机制完善教育关键造稳定高素质教师队伍离开激励机制建立完善落实抽样调查中xx％教师反映县课延迟服务补助存发放标准周边城市相太低城乡标准差距较费兑现时等问题调研分析存原：x课延迟服务补助标准市教育局统制定县教师节课高xx元标准周边部分城市节低xx元标准相存较差距县教育部门次市教育部门协调反馈果x农村寄宿制学校相城区中学课服务收费标准低三分农村寄宿制学校初中学段学科社团开展活动参指导教师教师均节课服务费xx元距离目前节高xx元标准较差距x课服务补助发放时间基中心校行决定课服务资金存兑现时足额现象教育部门缺少切实效监
（四）场问题亟解决座谈交流中部分学校反映校园面积狭现教室数量学生活动场足等问题通现场调研解原点：x县中学校区数规划建设较早尤位县城中心学校处位置寸土寸金修建时便受理位置限制导致先天足x义务教育阶段公立学校学区学生外容纳量民转公学生工子弟致学生数量逐年激增校园显更加拥挤x断丰富学校社团活动需更符合安全标准理规范场开展x存场问题学校新建扩建校区方面缺少政府相关政策资金支持建校区存续资金兑现时工期法时完成情况
三点建议
（）探索新思路努力加强师资队伍建设充分利事业单位招考特岗计划等途径加中学教师招聘力度确保编制足额配齐教师解决教师资源供足难题二努力教师力提升创造空间断优化教师培训体系通线教研活动学培训线名师送教组织竞赛名师工作室等方式教师发展赋助力教师提升教育教学质量三积极引进社会力量紧密联系书法协会舞蹈协会等社会团体邀请专业员校教学辅导提高教育教学专业性四探索实行双培养制度鼓励师范类学生课服务作实机会增加教师储备减轻教师压力
（二）坚持新理念断提高教学理水提高思想认识动加强双减相关政策学时家长做双减政策解读树立正确舆导营造良社会氛围引导家长理解支持配合政策实施确保项工作稳推进二进步强化教学理科学合理制定相关工作实施方案双减促增效减轻义务教育阶段学生重作业负担校外培训负担前提通断深化学校理课堂教学持续加强课程作业设计部分学校实践探索出亮点举措县教育部门注意进行总结提升推广学
（三）担新作持续完善激励机制措施制定完善切实行激励政策相关部门应进行充分调研基础科学合理制定课延迟服务补助标准二已实施激励政策抓落实做时足额兑现政策真正起效果消教师方面顾虑担忧稳定教师队伍激发教师工作热情积极性三加强课服务专项资金监确保资金专款专进步提高课服务水推动双减政策更落见效
（四）谋划新发展稳步解决学校场问题政府相关部门科学预测教育资源配置需求学龄口数量结构分布变化教育费投入教师编制供优质教师均衡分配学校均衡布局等资源科学合理规划实现义务教育均衡发展二学校科学合理部空间进行挖潜通改造楼顶空间调整教室桌椅实现普通教室活动室间灵活切换等方式提高空间利率三学校规模确实太需扩校园面积结合城市建设老城区改造等项目予相应政策资金支持时进行新建扩建
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