买衣服——熟悉民币(二)教学设计
买衣服——熟悉民币(二)教学设计
课 题
买衣服——熟悉民币（二）
备老师
张玮
老师
代金霞
参员
年组全体老师
教学目标
学问目标：
熟悉种面额民币换算关系
进步体会民币生活中作币值
力量目标：
购物活动中敏捷选择币值民币
情感目标：
解储蓄功养成存钱惯
教学难点：
实际状况敏捷选择付款方式
引入 ：夏天伴侣买新衣服日服装商店
(课件出示服装店场景画面展现出款式夏装价钱：衣59元裤子41元t恤39元裙子36元连衣裙68元帽子14元短裤32元)
瞧美丽衣服假家商店售货员样介绍商品呢？谁试试？
二活动：认认
1样买美丽衣服呢？（付钱） 昨天熟悉民币付钱？（太麻烦）
2该付钱呢？（面额较民币）见？
(老师出示新版10元100元面值民币模型)
3请家认真观钱熟悉？组里说说什？
4谁方法记住？（数字颜色图案找出相点点）
5老师出张旧版100元知道面值少？知道？
旧版50元10元展现家沟通辨方法
6知道10元钱干什？课调查50元100元干什
三活动二：买衣服
1民币熟悉现买衣服家选择件喜爱衣服清价格想想样付钱呢？
2学汇报机发问：家帮想想法？
3家找喜爱衣服老师想选择想买件t恤条裤子100元家帮估量钱够够呢？应样付钱呢？
4感谢位学关心想假成名售货员会精彩现请家爸爸妈妈者伴侣选件衣服加刚选算算少钱准备样付钱？
5现学具中钱预备利学具盒里钱购物遇困难？(没零钱)办？（找钱）
（里意支配困难学具里没面额民币学快发觉假想预备出正钱较困难样然引入环节）
现请家两组扮演售货员扮演顾客买刚选择两件衣服找钱
四活动三：换钱
1刚家产售货员胜利买东西便利通常家会钱换换里张100元假想换成10元办？
换法？
3请家组里面额50元民币换换
4请家组里面额10元民币换换
五数学事
六总结日回家购物写篇数学日记
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课 题
买衣服——熟悉民币（二）
备老师
张玮
老师
代金霞
参员
年组全体老师
教学目标
学问目标：
熟悉种面额民币换算关系
进步体会民币生活中作币值
力量目标：
购物活动中敏捷选择币值民币
情感目标：
解储蓄功养成存钱惯
教学难点：
实际状况敏捷选择付款方式
引入 ：夏天伴侣买新衣服日服装商店
(课件出示服装店场景画面展现出款式夏装价钱：衣59元裤子41元t恤39元裙子36元连衣裙68元帽子14元短裤32元)
瞧美丽衣服假家商店售货员样介绍商品呢？谁试试？
二活动：认认
1样买美丽衣服呢？（付钱） 昨天熟悉民币付钱？（太麻烦）
2该付钱呢？（面额较民币）见？
(老师出示新版10元100元面值民币模型)
3请家认真观钱熟悉？组里说说什？
4谁方法记住？（数字颜色图案找出相点点）
5老师出张旧版100元知道面值少？知道？
旧版50元10元展现家沟通辨方法
6知道10元钱干什？课调查50元100元干什
三活动二：买衣服
1民币熟悉现买衣服家选择件喜爱衣服清价格想想样付钱呢？
2学汇报机发问：家帮想想法？
3家找喜爱衣服老师想选择想买件t恤条裤子100元家帮估量钱够够呢？应样付钱呢？
4感谢位学关心想假成名售货员会精彩现请家爸爸妈妈者伴侣选件衣服加刚选算算少钱准备样付钱？
5现学具中钱预备利学具盒里钱购物遇困难？(没零钱)办？（找钱）
（里意支配困难学具里没面额民币学快发觉假想预备出正钱较困难样然引入环节）
现请家两组扮演售货员扮演顾客买刚选择两件衣服找钱
四活动三：换钱
1刚家产售货员胜利买东西便利通常家会钱换换里张100元假想换成10元办？
换法？
3请家组里面额50元民币换换
4请家组里面额10元民币换换
五数学事
六总结日回家购物写篇数学日记
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