棉花姑娘教学设计
教学目标
1 认识棉娘＇＇等13生字字头1偏旁会写病医〞 等7字
2 正确流利朗读课文读出祈句请求语气读文中 角色话
3 通拟初步体会碧绿碧绿雪白雪白表达效果进 行拓展说话
4 解动物消灭害虫科学常识
二教学重点
1 认识13生字学会书写病医等7字
2 正确流利感情朗读课文
三 教学难点
解动物消灭害虫科学常识
四 教学准备
媒体课件生字卡片
五 教学课时：1课时
〔〕导入
学天老师家带位新朋友〔课件出示棉花图片〕 谁？见棉花？做什？板书课题
19棉花姑娘认识棉娘〞两生字齐读课题棉花
姑娘
〔二〕 初读课文扫清生字词障碍
1 学生读课文认识字圈出助拼音读遍读 准字音读通句子
2 教师配乐范读学生整体感知
3 学生模仿老师样子读课文
4 指名分然段朗读
〔三〕 读感悟理解课文
1 学课文第1然段
a〔出示课文第幅插图〕棉花姑娘？生病时什感 觉？奸虫什感觉？真恶奸虫
b 指导学生朗读读出棉花姑娘难受急迫希治病心情
c认读词语：医生治病
d 知道书写：病医
e 棉花姑娘请谁治病？谁病治？文中
找找圈出认识生字：燕瓢
2 学课文第2然段
a出〔出示课文第二幅插图〕正棉花姑娘难受时谁？ 间说什？
b分角色朗读感受心情指导朗读
3 学课文第34然段
a棉花姑娘请求啄木鸟青蛙治病时说什呢？
b组四分角色朗读
c没帮棉花姑娘治病呢？什？
4 学课文第5然段
a突然群圆圆虫子飞快奸虫吃光棉花姑 娘会想什呢？课文中词语表示？
b 学惊奇〞认识字头交流识字方法
c 指导朗读：带着惊奇感觉问问吧
d 谁？文中话说说
e学颗 颗星星说颗什？
f 教师学生介绍厉害七星瓢虫
g 齐读课文
5 学课文第6然段
a土厉害七星瓢虫棉花姑娘病样？
b 师生合作读
c 课件出示词组：
碧绿叶子碧绿碧绿叶子
雪白棉花雪白雪白棉花
知道碧绿碧绿什？雪白雪白什？
说组样短语？
〔四〕课堂总结
学节课学趣知识现老师考考 燕子捉？啄木鸟捉？青蛙捉？七星瓢虫捉？题书中篇课文
请课读读扁虱鸟犀牛治
犀牛生气
病
六 板书设计
棉花姑娘
燕子 捉空中害虫
啄木鸟 捉树干里害虫
青蛙 捉田里害虫
七星瓢虫捉棉花叶子奸虫
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教学目标
1 认识棉娘＇＇等13生字字头1偏旁会写病医〞 等7字
2 正确流利朗读课文读出祈句请求语气读文中 角色话
3 通拟初步体会碧绿碧绿雪白雪白表达效果进 行拓展说话
4 解动物消灭害虫科学常识
二教学重点
1 认识13生字学会书写病医等7字
2 正确流利感情朗读课文
三 教学难点
解动物消灭害虫科学常识
四 教学准备
媒体课件生字卡片
五 教学课时：1课时
〔〕导入
学天老师家带位新朋友〔课件出示棉花图片〕 谁？见棉花？做什？板书课题
19棉花姑娘认识棉娘〞两生字齐读课题棉花
姑娘
〔二〕 初读课文扫清生字词障碍
1 学生读课文认识字圈出助拼音读遍读 准字音读通句子
2 教师配乐范读学生整体感知
3 学生模仿老师样子读课文
4 指名分然段朗读
〔三〕 读感悟理解课文
1 学课文第1然段
a〔出示课文第幅插图〕棉花姑娘？生病时什感 觉？奸虫什感觉？真恶奸虫
b 指导学生朗读读出棉花姑娘难受急迫希治病心情
c认读词语：医生治病
d 知道书写：病医
e 棉花姑娘请谁治病？谁病治？文中
找找圈出认识生字：燕瓢
2 学课文第2然段
a出〔出示课文第二幅插图〕正棉花姑娘难受时谁？ 间说什？
b分角色朗读感受心情指导朗读
3 学课文第34然段
a棉花姑娘请求啄木鸟青蛙治病时说什呢？
b组四分角色朗读
c没帮棉花姑娘治病呢？什？
4 学课文第5然段
a突然群圆圆虫子飞快奸虫吃光棉花姑 娘会想什呢？课文中词语表示？
b 学惊奇〞认识字头交流识字方法
c 指导朗读：带着惊奇感觉问问吧
d 谁？文中话说说
e学颗 颗星星说颗什？
f 教师学生介绍厉害七星瓢虫
g 齐读课文
5 学课文第6然段
a土厉害七星瓢虫棉花姑娘病样？
b 师生合作读
c 课件出示词组：
碧绿叶子碧绿碧绿叶子
雪白棉花雪白雪白棉花
知道碧绿碧绿什？雪白雪白什？
说组样短语？
〔四〕课堂总结
学节课学趣知识现老师考考 燕子捉？啄木鸟捉？青蛙捉？七星瓢虫捉？题书中篇课文
请课读读扁虱鸟犀牛治
犀牛生气
病
六 板书设计
棉花姑娘
燕子 捉空中害虫
啄木鸟 捉树干里害虫
青蛙 捉田里害虫
七星瓢虫捉棉花叶子奸虫
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