把脉企业培训现状

脉企业培训现状

然数企业越越重视培训企业培训中存种样问题似非常难解决问题培训理适问题然存企业处阶段够解决需解决真正效做法试图子解决问题脉企业培训现状处阶段然解决阶段应该解决问题
　　企业处开展时期培训需求求相培训相应分四阶段——初期启蒙阶段标准开展阶段整合资源阶段精细分工阶段
　　第阶段：初期启蒙阶段
　　企业理处创业初期项理标准时企业生存首务阶段培训特点进行什培训般领导感觉做决定没明确费预算培训时确定进行取消时领导会拟关注公司业务销售技术培训部讲师验传承没标准培训体系求领导会非正式某工作验丰富取定业绩进行讲授般说没专门培训负责力资源理直接负责培训工作
　　阶段果培训理试图领导培训重视放实实行动希公司出培训预算费组织非常正规培训想部门负责什事情求部门员工必须参加错特错仅培训工作没帮助会起适反效果公司领导觉高骛远切实际公司角度考虑问题
　　阶段培训理需解决问题发动部验丰富积极性成部讲师够进行验传承时会采取载学资料买光盘进行集体学方式会公司领导根外面培训心公司员工进行培训总阶段培训达样效果第保证培训钱化第二家感觉培训学气氛培训效果通常参训学员写心体会
　　果真希培训做声色试图找企业没外面讲课部讲师样讲师效果讲属实战派价格讲K级根满足公司培训求价格容易接受样讲师容易找需助定台时做资源积累〔方力资源培训网站坛模块〕
　　第二阶段：整合资源阶段
　　企业段时间开展规模开始快速扩张理逐步走正规企业开始通种整合尤资源整合提升实力时培训会侧重理全员培训重点规模扩张带理力量理素质薄弱问题员工职业化问题职业生涯开展问题等公司员工拟关注处阶段企业培训部力量相薄弱仅部力量法完成公司标准理提出求会拟助外部力量〔外部培训机构外部讲师〕般说企业阶段已专负责培训工作定培训预算费
　　阶段果培训理觉助外部力量高枕忧希通外部培训机构培训讲师解决公司培训问题期着企业带翻天覆变化培训员工明显改变事情果阶段企业培训工作外包出话更错特错培训机构讲师信息台真正根企业实际情况进行课程定制开发事培训讲师更鱼龙混杂肆忌惮头戴种样光环实际听讲师讲课进入讲师行列时培训理机构讲师选择应慎慎
　　阶段培训理说重点需解决两问题培训机构讲师遴选效性二培训容效性培训机构遴选培训机构接触初通指标做初步判断方公司规模实力资源台讲师队伍〔需注意讲师职业者〕增值效劳等培训机构方选择23家长期合作伙伴满足企业方面培训需求培训讲师第选择企业性质拟相理开展拟标准企业讲师二通讲师培训企业相关负责解培训状况效果作初步判断关课程容效性企业没标准课程体系容通常讲师提供讲师企业性质相企业职屡次进行培训训前参训学员进行课前调查然结果反应讲师作调整课程容
　　第三阶段：标准开展阶段
　　企业根实现标准化理持续稳定开展企业重点时企业培训原外部讲师转变部讲师外部机构合作程中逐步梳理培训课程培养部讲师培训容部讲师化针性更强效果更明显时培训职通常会力资源局部离出成企业培养专门机构制定关培训规章制度标准模板
　　阶段培训果培训理觉培训工作已非常出色培训工作部班错特错时领导关注问题投入力物力财力培训究竟效果果效果表现里效果什果时培训理年述职报告培训学时培训费均学时均费等数工作真需更加努力
　　阶段培训理需解决问题培训更效样证明培训工作效培训更效需做建立培训体系培训体系中课程容企业实际情况完全相符部讲师职业进行培训够保证培训效果培训整程够实现效理节点控制通程理工作井然序保证培训效果关样证明培训效需进行培训评估级评估素确保衡量课程讲师授课效性效果二级评估培训容直接密切相关三级评估阶段需思考初步探索
　　第四阶段：精細分工阶段
　　企业理进入标准期精细期理体系已非常完善需进行提高企业核心竞争力开始倡导创新期通持续创新塑造企业活力时企业培训特点体系完善效果明显部讲师实力雄厚时培训部中相关员已进行非常专业化分工司职
　　阶段果培训理觉培训工作流程进行会出现问题话样错特错时企业培训面四挑战培训工作公司强调核心竞争力前提做什二培训工作身持续创新三着部讲师成熟会批部讲师离开公司成讲师四培训部身专业化分工带员工作性质单创造性积极性高综合力差
缺少进步开展空间等问题
　　阶段培训工作势必围绕四挑战展开配合公司核心竞争力提升需进行相应培养相关专项培养方案培训工作身创新需考虑培训力资源整体工作效关联衔接方建立基职位评估胜力求培训课程体系等部讲师需建立合理鼓励机制进行梯队建设增强企业部讲师吸引力部讲师队伍会员流失受重创培训部更应该帮助部门员工进行职业生涯规划培训相关员未职业方培训理力资源理咨询参谋培训讲师等根特点意愿进行指导创造相应时机

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