学目标
1.解制度规重性知道正义制度面社会成员目保障社会全体成员利益实现社会活动公合作
2解道德标准法律制度然区目相保障社会合作公知道什善良行什丑恶行
3懂正义四项根求通探究园情境研讨〞问题交流〞等活动阅读感悟初步树立学正义感规意识
学重难点
教学重点:做正义感
教学难点:正义制度效保障社会合作公性
知识准备
课前预案
二:预评估
①眼中超什样呢?〔学生数会答复超正义化身〞〕
②什样正义?什样行正义行?
③举例说说生活中见认正义行
课中探究案
阅读课P80案例南闲事〞
l 提出问题:
①样南闲事〞做法?
②说否遵守制度规惯素质问题问题什法?
l 学生学课学海导航〞局部
二:课探究学
活动:探究园〞问题交流——需见义勇〞
l 阅读课学海导航〞组合作讨形式完成表格进行全班交流
l 提出问题:
规
产生方式
适范围
实现手段
道德
纪律
规章
法律
l 阅读P86文章马丁•路德•金理想观相关视频
l 提出问题:
历史遭遇公正暴力时通常会暴制暴〞复仇马丁•路德•金什说继续干想干暴行然然爱〞?种爱力量?马丁•路德•金理想?
课达标案
1 学校中阿贵朋友受欺负两肋插刀先手强伤
2 学生孙军考试中没答案抄学受冷落知措
3 刘东叔叔做生意出售假伪劣商品屡次劝说效 工商理部门举报叔叔受处分
课结
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