母鸡优秀教学设计
母鸡教学设计1
设计理念
老舍语言篇选材布满生活气息高语言爱老舍笔细水痕走进孩子心灵原真情老舍笔母鸡觉时代语文赐予孩子培育生活中生活中走进文学扇门
教材解析
母鸡教版学校语文第八册第四单元篇课文单元中通作家笔动物生命感动爱尤母爱母爱宏母爱身边点遥远
教学重点难点
（1）母鸡行中感受母性爱感悟母爱厚重
（2）先抑扬写作手法
教学程
情趣导入
（播放课前录制班级学玩老鹰捉鸡录）
提问：
1嬉戏中种角色
2扮演什角色桌相互谈谈时心里期什？
3点名发言探讨母鸡鸡老鹰观众（客）种角色时期
孩子参加嬉戏动身通录回放激活身体脑海中兴奋角色体验反馈沟通作预备时深化理解作母鸡样独特角色铺垫孩子带着感觉走进课文
二初读课文
1默读课文熟悉字理解词语清晰语句写笔记
2读课文理解怀疑写行间空白处
3觉精致语句者段落画横线
读书效思索呈现成文字散乱思维灵完中找进入文路径
三精读课文
（）概括课文：句子者段话皆
1角度概括课文读样母鸡
2鸡角度概括课文样母鸡
3老舍角度概括课文写样母鸡？
角色体验基础设身处角度走进文中物形象字里行间读出立体母鸡
（二）朗读课文：专研板块登记笔记
1划懂部分
2观赏部分
（三）黑板坛：说出心中怀疑展现思维成果
1黑板分两栏：左手边问题栏右手边展现栏
2实行奖竟答方式解决问题敬重理解
3展现栏思维成果事作老师家沟通答记者问形式深化追问深度碰撞引导学抓住母鸡行改变追问种改变根缘感受作母亲舍间选择感悟母爱厚重
（四）朗读课文：融入感情
1选择喜爱段落带着理解读出声音文字
2声音够传递信息表达着样含义朗读中听出什话外音？
（五）默读课文：老舍母鸡爱？恨？
1先写恨恨体现？
2写爱爱体现？
3先写恨写爱什？
体会先抑扬写作手法
四课堂作业
认真回忆生活中动物身令感动母性行力气表格方式作笔记
母鸡教学设计2
学目标
1熟悉7生字正确流利感情朗读课文
2解笔母鸡特点感受母爱宏
3较母鸡猫写法异点
学重难点
感受母鸡厌恶宠爱敬重情感受感受母鸡宏母爱
课前预备
媒体课件
课时支配
课时
教学程
导入新课
1单元题作家笔动物熟悉傲岸白鹅海军派头白公鹅说说老舍先生笔猫什特点
(奇怪爱)
猫奇怪爱文章字里行间流露出老舍先生猫宠爱情老舍眼里母鸡样呢节课起学老舍先生外篇文章母鸡
2齐读课题
3篇略读课文请读阅读提示提示中提出样学求：
出示求：
⑴老舍先生笔母鸡样母鸡
⑵较母鸡猫两篇文章写法特点
二检查预
学家里已仔细预篇课文读课文前先读读词语否通预已熟悉
出示词语：
抵抗 欺侮 成果 凄惨 慈祥 辛苦 怨诉
疙瘩 恶 毒手 聋子 鸡雏 啼 撮毛
齐读抽读
三初识母鸡特点
1词语会读信课文读日样实行读加齐读方式请1组读1～6然段全班齐读7～10然段求做读正确读流利
2快速读读课文边读边思索：老舍先生笔母鸡样
(学读书然沟通初步感受)
预设：
⑴老舍先生笔母鸡厌烦
⑵老舍先生笔母鸡负责慈祥英勇辛苦
⑶老舍敢厌烦母鸡
板书：
厌烦
敢厌烦
3开头厌烦母鸡认母鸡负责慈祥英勇辛苦敢厌烦母鸡受情感改变程情感改变文章线索厌烦厌烦前形成鲜亮
请家快速扫瞄课文文章然段写厌烦母鸡然段写厌烦母鸡
四读悟感受母鸡特点
1老舍先生写笔母鸡厌烦通件详细事例写
1～3然段中选择感爱段读读恰词语概括样母鸡
课件出示：
( )母鸡
学读课文概括母鸡厌烦方面：声厌烦欺软怕硬炫耀
2声厌烦欺软怕硬爱炫耀厌烦母鸡什敢厌烦呢文中然段明确告知缘找
课件出示：
第9然段
齐读第9然段
3老舍先生说母鸡负责慈祥英勇辛苦宏请学默读课文4～10然段词句写出母鸡特点留深刻印象勾画批注旁边母鸡特点书词语读感受
课件出示：
( )母鸡
预设：
⑴警戒预备作战警告
⑵鸡雏肚子装汤圆消瘦
⑶鸡抢食公鸡怕三分
⑷教鸡雏天知教少次半蹲声哼
⑸夜间什动静
(负责慈祥英勇辛苦宏私畏惧日夜操劳怨悔悄悄奉献辞辛苦)
3母鸡爱孩子辞辛苦孩子悔付出真感动赞美母爱宏带着鸡妈妈敬佩宠爱带着母爱点点滴滴感受读9然段
4正母鸡负责慈祥英勇辛苦正母爱宏老舍先生情感厌烦母鸡变敢厌烦母鸡时刻感受母鸡毕竟种样感情呢
(喜爱敬佩欣赏)
呀时母鸡已简洁喜爱母爱种纯净神圣敬重
5齐读课文读出感受
五较猫母鸡异
回顾学猫篇课文日学母鸡篇课文老舍先生作品写动物情感表达方面什特点呢
情感表达动物宠爱猫通篇写猫爱猫奇怪猫调皮始终种宠爱情母鸡写厌烦敢厌烦情感改变前剧烈加深母爱赞颂
情感表达方面两篇文章写法特点呢
两篇文章结构特清楚猫写猫性格奇怪调皮爱两部分构成猫满月时候更爱渡句两部分容紧密联系起母鸡明显分母鸡孵鸡雏前孵出鸡雏两部分渡段文章浑然体
叙述动物特点时擅长总分段式写猫先写猫性格实奇怪详细写表现写母鸡时先写厌烦母鸡写令生厌三方面
表现动物特点时事实说话通点滴事详细生动描写笔动物呼欲出
语言运老舍先生贯朴实生活化语言风格母鸡中运群众口语着浓郁京味读文字时感觉读听邻居邻居说样生动鲜亮通俗易懂
(特点学较纳学导必强求答完整)
六总结谈话
单元中作家妙笔生花塑造活灵活现动物形象作家笔白鹅富生趣作家笔猫母鸡特点作家动物爱饱含字里行间中样带着喜爱情感观身边动物详细写出动物特点表达真情实感
板书设计
16母鸡
厌烦：欺软怕硬炫耀
敢厌烦：负责慈祥英勇辛苦
母鸡教学设计3
教学目标：
1熟悉7生字
2感情朗读课文感受母鸡作母亲形象体会母爱宏
3较猫母鸡写法特点
教学重点难点：
感情朗读课文感受母鸡作母亲形象体会母爱宏
教学理念
教学中创设丰富教学环境突出学体位学享性化进展空间课堂布满生命活力时忽视语文基础学问基力量训练力求两者谐统
教学程：
导入新课
猫种常动物喜爱生活老舍先生犹爱调皮孩子老舍眼里母鸡样呢？节课学老舍先生外篇文章母鸡（板书课题 读题）
二初读课文学生字词
1读课文圈诞生字新词读遍时标出然段序号
2读完想想眼中母鸡样？
3检查生字词（正音：侮）
4眼中母鸡样？母鸡法前发生什改变？
（板书：厌烦 喜爱）
三学课文
1默读课文想想课文然段写厌烦母鸡？然段写喜爱母鸡？
2学课文1—3然段
（1）轻声读想想什会厌烦母鸡？词句中出？笔划出词概括厌烦母鸡缘
（2）沟通学回答相机点拨深化熟悉：
抓住：颤颤巍巍怨诉体会母鸡病
趁备狠狠体会母鸡欺软怕硬
运夸张手法体现母鸡舍命炫耀
（3）说话训练：__________母鸡令__________
（4）感情朗读读出母鸡品德
3学410然段
渡：然厌烦母鸡什转变母鸡法找隐秘？
（1）快速默读课文笔划划什转变母鸡法？
（2）出示第九然段读（板书：负责 慈祥 英勇辛苦 宏）
（3）读4—8然段说说方出母鸡负责慈祥英勇辛苦？朗读想象说话进步体会母鸡英勇负责慈祥辛苦：
母鸡会样警告鸡雏？
鸡躲妈妈怀抱里什感觉？
四升华题
1令震撼幕幕时仅仅喜爱简洁？（敬佩）
难怪会样赞美道：（带着母鸡敬佩读第九然段）
2仅仅赞美鸡妈妈？（带着母爱崇敬读第九然段）
五拓展延长
1学妈妈妈妈常关爱？点滴恩涌泉相报想妈妈说话写书中空白处
2反馈沟通
3结：时间关系行全部话说出放学回家时候老师盼学踏进家门第句话写句话记住：母爱世界宏力气
六学写法
1开头特厌烦母鸡敬佩母鸡开头厌烦敢厌烦迥然两种法认样写什处？
2写猫种方法？样写猫？
3结：样写动物方法感受学写作中留意文章表达方法课请学读读选读课文中麻雀步阅读中柱子母鸡什方法写动物
板书设计：
厌烦
母鸡 敬佩
病 英勇 负责
欺软怕硬 慈祥 辛苦
舍命炫耀 宏
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母鸡教学设计1
设计理念
老舍语言篇选材布满生活气息高语言爱老舍笔细水痕走进孩子心灵原真情老舍笔母鸡觉时代语文赐予孩子培育生活中生活中走进文学扇门
教材解析
母鸡教版学校语文第八册第四单元篇课文单元中通作家笔动物生命感动爱尤母爱母爱宏母爱身边点遥远
教学重点难点
（1）母鸡行中感受母性爱感悟母爱厚重
（2）先抑扬写作手法
教学程
情趣导入
（播放课前录制班级学玩老鹰捉鸡录）
提问：
1嬉戏中种角色
2扮演什角色桌相互谈谈时心里期什？
3点名发言探讨母鸡鸡老鹰观众（客）种角色时期
孩子参加嬉戏动身通录回放激活身体脑海中兴奋角色体验反馈沟通作预备时深化理解作母鸡样独特角色铺垫孩子带着感觉走进课文
二初读课文
1默读课文熟悉字理解词语清晰语句写笔记
2读课文理解怀疑写行间空白处
3觉精致语句者段落画横线
读书效思索呈现成文字散乱思维灵完中找进入文路径
三精读课文
（）概括课文：句子者段话皆
1角度概括课文读样母鸡
2鸡角度概括课文样母鸡
3老舍角度概括课文写样母鸡？
角色体验基础设身处角度走进文中物形象字里行间读出立体母鸡
（二）朗读课文：专研板块登记笔记
1划懂部分
2观赏部分
（三）黑板坛：说出心中怀疑展现思维成果
1黑板分两栏：左手边问题栏右手边展现栏
2实行奖竟答方式解决问题敬重理解
3展现栏思维成果事作老师家沟通答记者问形式深化追问深度碰撞引导学抓住母鸡行改变追问种改变根缘感受作母亲舍间选择感悟母爱厚重
（四）朗读课文：融入感情
1选择喜爱段落带着理解读出声音文字
2声音够传递信息表达着样含义朗读中听出什话外音？
（五）默读课文：老舍母鸡爱？恨？
1先写恨恨体现？
2写爱爱体现？
3先写恨写爱什？
体会先抑扬写作手法
四课堂作业
认真回忆生活中动物身令感动母性行力气表格方式作笔记
母鸡教学设计2
学目标
1熟悉7生字正确流利感情朗读课文
2解笔母鸡特点感受母爱宏
3较母鸡猫写法异点
学重难点
感受母鸡厌恶宠爱敬重情感受感受母鸡宏母爱
课前预备
媒体课件
课时支配
课时
教学程
导入新课
1单元题作家笔动物熟悉傲岸白鹅海军派头白公鹅说说老舍先生笔猫什特点
(奇怪爱)
猫奇怪爱文章字里行间流露出老舍先生猫宠爱情老舍眼里母鸡样呢节课起学老舍先生外篇文章母鸡
2齐读课题
3篇略读课文请读阅读提示提示中提出样学求：
出示求：
⑴老舍先生笔母鸡样母鸡
⑵较母鸡猫两篇文章写法特点
二检查预
学家里已仔细预篇课文读课文前先读读词语否通预已熟悉
出示词语：
抵抗 欺侮 成果 凄惨 慈祥 辛苦 怨诉
疙瘩 恶 毒手 聋子 鸡雏 啼 撮毛
齐读抽读
三初识母鸡特点
1词语会读信课文读日样实行读加齐读方式请1组读1～6然段全班齐读7～10然段求做读正确读流利
2快速读读课文边读边思索：老舍先生笔母鸡样
(学读书然沟通初步感受)
预设：
⑴老舍先生笔母鸡厌烦
⑵老舍先生笔母鸡负责慈祥英勇辛苦
⑶老舍敢厌烦母鸡
板书：
厌烦
敢厌烦
3开头厌烦母鸡认母鸡负责慈祥英勇辛苦敢厌烦母鸡受情感改变程情感改变文章线索厌烦厌烦前形成鲜亮
请家快速扫瞄课文文章然段写厌烦母鸡然段写厌烦母鸡
四读悟感受母鸡特点
1老舍先生写笔母鸡厌烦通件详细事例写
1～3然段中选择感爱段读读恰词语概括样母鸡
课件出示：
( )母鸡
学读课文概括母鸡厌烦方面：声厌烦欺软怕硬炫耀
2声厌烦欺软怕硬爱炫耀厌烦母鸡什敢厌烦呢文中然段明确告知缘找
课件出示：
第9然段
齐读第9然段
3老舍先生说母鸡负责慈祥英勇辛苦宏请学默读课文4～10然段词句写出母鸡特点留深刻印象勾画批注旁边母鸡特点书词语读感受
课件出示：
( )母鸡
预设：
⑴警戒预备作战警告
⑵鸡雏肚子装汤圆消瘦
⑶鸡抢食公鸡怕三分
⑷教鸡雏天知教少次半蹲声哼
⑸夜间什动静
(负责慈祥英勇辛苦宏私畏惧日夜操劳怨悔悄悄奉献辞辛苦)
3母鸡爱孩子辞辛苦孩子悔付出真感动赞美母爱宏带着鸡妈妈敬佩宠爱带着母爱点点滴滴感受读9然段
4正母鸡负责慈祥英勇辛苦正母爱宏老舍先生情感厌烦母鸡变敢厌烦母鸡时刻感受母鸡毕竟种样感情呢
(喜爱敬佩欣赏)
呀时母鸡已简洁喜爱母爱种纯净神圣敬重
5齐读课文读出感受
五较猫母鸡异
回顾学猫篇课文日学母鸡篇课文老舍先生作品写动物情感表达方面什特点呢
情感表达动物宠爱猫通篇写猫爱猫奇怪猫调皮始终种宠爱情母鸡写厌烦敢厌烦情感改变前剧烈加深母爱赞颂
情感表达方面两篇文章写法特点呢
两篇文章结构特清楚猫写猫性格奇怪调皮爱两部分构成猫满月时候更爱渡句两部分容紧密联系起母鸡明显分母鸡孵鸡雏前孵出鸡雏两部分渡段文章浑然体
叙述动物特点时擅长总分段式写猫先写猫性格实奇怪详细写表现写母鸡时先写厌烦母鸡写令生厌三方面
表现动物特点时事实说话通点滴事详细生动描写笔动物呼欲出
语言运老舍先生贯朴实生活化语言风格母鸡中运群众口语着浓郁京味读文字时感觉读听邻居邻居说样生动鲜亮通俗易懂
(特点学较纳学导必强求答完整)
六总结谈话
单元中作家妙笔生花塑造活灵活现动物形象作家笔白鹅富生趣作家笔猫母鸡特点作家动物爱饱含字里行间中样带着喜爱情感观身边动物详细写出动物特点表达真情实感
板书设计
16母鸡
厌烦：欺软怕硬炫耀
敢厌烦：负责慈祥英勇辛苦
母鸡教学设计3
教学目标：
1熟悉7生字
2感情朗读课文感受母鸡作母亲形象体会母爱宏
3较猫母鸡写法特点
教学重点难点：
感情朗读课文感受母鸡作母亲形象体会母爱宏
教学理念
教学中创设丰富教学环境突出学体位学享性化进展空间课堂布满生命活力时忽视语文基础学问基力量训练力求两者谐统
教学程：
导入新课
猫种常动物喜爱生活老舍先生犹爱调皮孩子老舍眼里母鸡样呢？节课学老舍先生外篇文章母鸡（板书课题 读题）
二初读课文学生字词
1读课文圈诞生字新词读遍时标出然段序号
2读完想想眼中母鸡样？
3检查生字词（正音：侮）
4眼中母鸡样？母鸡法前发生什改变？
（板书：厌烦 喜爱）
三学课文
1默读课文想想课文然段写厌烦母鸡？然段写喜爱母鸡？
2学课文1—3然段
（1）轻声读想想什会厌烦母鸡？词句中出？笔划出词概括厌烦母鸡缘
（2）沟通学回答相机点拨深化熟悉：
抓住：颤颤巍巍怨诉体会母鸡病
趁备狠狠体会母鸡欺软怕硬
运夸张手法体现母鸡舍命炫耀
（3）说话训练：__________母鸡令__________
（4）感情朗读读出母鸡品德
3学410然段
渡：然厌烦母鸡什转变母鸡法找隐秘？
（1）快速默读课文笔划划什转变母鸡法？
（2）出示第九然段读（板书：负责 慈祥 英勇辛苦 宏）
（3）读4—8然段说说方出母鸡负责慈祥英勇辛苦？朗读想象说话进步体会母鸡英勇负责慈祥辛苦：
母鸡会样警告鸡雏？
鸡躲妈妈怀抱里什感觉？
四升华题
1令震撼幕幕时仅仅喜爱简洁？（敬佩）
难怪会样赞美道：（带着母鸡敬佩读第九然段）
2仅仅赞美鸡妈妈？（带着母爱崇敬读第九然段）
五拓展延长
1学妈妈妈妈常关爱？点滴恩涌泉相报想妈妈说话写书中空白处
2反馈沟通
3结：时间关系行全部话说出放学回家时候老师盼学踏进家门第句话写句话记住：母爱世界宏力气
六学写法
1开头特厌烦母鸡敬佩母鸡开头厌烦敢厌烦迥然两种法认样写什处？
2写猫种方法？样写猫？
3结：样写动物方法感受学写作中留意文章表达方法课请学读读选读课文中麻雀步阅读中柱子母鸡什方法写动物
板书设计：
厌烦
母鸡 敬佩
病 英勇 负责
欺软怕硬 慈祥 辛苦
舍命炫耀 宏
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