社会义核心价值观
第1课社会义核心价值观
学求：
1通活动帮助学生解认识学间睦相处友善重性
2懂关心心心际交常识
3促进学团结促进学生身心发展
学形式：游戏活动短剧表演生活棱镜讨歌唱等
学准备：
1找朋友朋友音乐
2老师根学段学生实际情况编写学际交中正反实例
3组织学排练表演短剧
4组织学排练表演短剧
学程：
（）放找朋友音乐开场教师学生进行互动游戏(老师唱着歌找朋友拉学生距离学生参进) 学全班学起生活学年成朋友没说句话受学欢迎？会学交？通天班会活动相信家会更朋友 媒体展示班会课题（板书：说友善）
（二）难忘朋友情： 已相处年定朋友吧请您邀请朋友台说说什成朋友朋友间难忘事 （约 2朋友）
（三）心心换位表演 朋友交程中难免会摩擦时候该办呢？短剧
1学走路路滑心踩学学气愤结果两吵起
2组长发书脏书烂书发学家互理解争吵起
3学没带笔桌想新买笔学完成学务
（四）生活棱镜：
三1镜头： 课间楼梯时五年级（1）班李某楼时心碰楼五年级（2）万某 思考：时两会样表现结果会样？
四2镜头二：万某气愤李某两阶高楼梯推手指着李某声说：说声起’算 思考：万某态度觉结果会样？
五3镜头三：李某服气说：意碰凶什凶说差道歉说着推 思考觉李某样猜想件事发展结果会样什？
六4镜头四：万某李某出手开交 思考：什原导致矛盾步步激化件事什启示？
七（五）互相赞美活动： 学发言： 指出班中想赞美学 说出赞美话：写字漂亮直佩服学真勤奋直赶等等接受赞美学说：某某学谢谢 写出朋友真心话„„（误解帮助说„„）（黑板贴两颗准备心形纸学写话贴面）
八结：善发现优点适度赞美种友善进行际交搞学关系种行效方式学生中许感情宝贵中友谊李白告诉桃花潭水深千尺汪伦送情学请敞开心扉接受友谊吧请交出真心换友谊吧生获幸福财富学眼 睛观察耳朵倾听心感受会发现真情处老师想送句话：世间切荣华富贵朋友——伏尔泰（时媒体出示句话）友善获更朋友
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第1课社会义核心价值观
学求：
1通活动帮助学生解认识学间睦相处友善重性
2懂关心心心际交常识
3促进学团结促进学生身心发展
学形式：游戏活动短剧表演生活棱镜讨歌唱等
学准备：
1找朋友朋友音乐
2老师根学段学生实际情况编写学际交中正反实例
3组织学排练表演短剧
4组织学排练表演短剧
学程：
（）放找朋友音乐开场教师学生进行互动游戏(老师唱着歌找朋友拉学生距离学生参进) 学全班学起生活学年成朋友没说句话受学欢迎？会学交？通天班会活动相信家会更朋友 媒体展示班会课题（板书：说友善）
（二）难忘朋友情： 已相处年定朋友吧请您邀请朋友台说说什成朋友朋友间难忘事 （约 2朋友）
（三）心心换位表演 朋友交程中难免会摩擦时候该办呢？短剧
1学走路路滑心踩学学气愤结果两吵起
2组长发书脏书烂书发学家互理解争吵起
3学没带笔桌想新买笔学完成学务
（四）生活棱镜：
三1镜头： 课间楼梯时五年级（1）班李某楼时心碰楼五年级（2）万某 思考：时两会样表现结果会样？
四2镜头二：万某气愤李某两阶高楼梯推手指着李某声说：说声起’算 思考：万某态度觉结果会样？
五3镜头三：李某服气说：意碰凶什凶说差道歉说着推 思考觉李某样猜想件事发展结果会样什？
六4镜头四：万某李某出手开交 思考：什原导致矛盾步步激化件事什启示？
七（五）互相赞美活动： 学发言： 指出班中想赞美学 说出赞美话：写字漂亮直佩服学真勤奋直赶等等接受赞美学说：某某学谢谢 写出朋友真心话„„（误解帮助说„„）（黑板贴两颗准备心形纸学写话贴面）
八结：善发现优点适度赞美种友善进行际交搞学关系种行效方式学生中许感情宝贵中友谊李白告诉桃花潭水深千尺汪伦送情学请敞开心扉接受友谊吧请交出真心换友谊吧生获幸福财富学眼 睛观察耳朵倾听心感受会发现真情处老师想送句话：世间切荣华富贵朋友——伏尔泰（时媒体出示句话）友善获更朋友
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