班级学生情况分析
略
二教材分析
册教材容:百分数分数法分数法分数四混合运算应题圆周长面积
百分数:生活中引出便学生理解意义写法百分数分数互化等
分数法:学生学整数法数法分数意义性质基础学
分数法:学整数法分数法基础教学
分数四混合运算应题:学生学整数四运算分数四运算基础教学
稍复杂分数应题:教材找出1量作重容
圆周长面积:初步直观认识圆学种常见直线图形基础进行教学
三教学目标
1理解百分数意义较熟练进行百分数分数数互化正确解答求数数百分应题
2理解分数法意义分数法间关系掌握分数法计算法较熟练计算分数法
3正确进行分数四混合运算
4正确解答分数百分数应题提高学生灵活运知识解答应题力
5掌握圆扇形特征会圆规画圆掌握圆周长面积计算公式够正确计算圆周长面积
6结合教材容学生进行爱国义教育辨证唯物义观点启蒙教育培养认真负责工作细致良学惯
四教学措施
1切实培养学生计算力
2提高学生解答应题力
3意识培养学生逻辑思维力
4注意结合教学容学生进行思想品德教育
五教学进度
略
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