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教学理系统化学生单元测试成绩重力指标时加记录学生知识掌握力提高进行理性分析出更合理数教班次测试成绩记录进行分析记录出学困生学明显进步期新转入学生王洁入学时摸底测试仅32分期五单元测试分7846629188说明学较进步数分析学期学生数学基础知识计算力较幅度升逻辑思维力定程度进步数学发散思维力较薄弱
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