2009-2010学年九年级上学期数学教学工作总结


    20092010学年九年级学期数学教学工作总结
      XX年2009学年九年级学期数学教学工作总结
      学期通懈努力教班期末考试中列全级第成绩已成历史教学工作中零开始断研究新形势新特征断努力校学学科学行学坡头区教育工作作出应贡献 
      学期担初三数学教学教学期间认真备课课听课评课时批改作业讲评作业做课辅导工作广泛涉猎种知识断提高业务水充实头脑形成较完整知识结构严格求学生尊重学生发扬教学民教育民学生学学断提高断提高教学水思想觉悟利完成教育教学务 
      集体智慧营造良教研气氛 
      力量限集体力量穷班成绩突出代表整体水整体水高真正出备课组团结奋进集体备课组四位老师荣辱相互支持鼓励课组活动进行声色保质保量周坚持次集体备课学期坚持少10次集体听课评课老教师示范课青年老师研究课提供彼交流学机会积累少验集体备课时家毫保留广泛进行学术交流研讨互帮互学取长补短效保证教研质量团结协作基础强调工作责制避免吃锅饭根教班级实际情况订出相应奋斗目标心目中团体战概念没单独进念头枝独秀春百花齐放春 
      二抓住学生心理营造良教学环境 
      高考竞争残酷带中考形势严峻带种压力学生厌学情绪时候强优生学困生学动型学生学体体动性没调动起教师工作样努力没迫研究学生心理找出适合学生心理特征教法 
      学生分三层次确定工作重点工作措施:优生拓展中等生狠抓学困生辅导优生较思维惯课前先问题布置已先研究提高解决问题力课时采讨式教学方式舒展见解然老师加纳总结进行深化类提高高严难三方面求中等生群体普通班学流课时力求课堂消化知识点作业练题基础题强化训练普遍提高差生着提高算心理爱心思想感化耐心学帮助课堂编出部分学生够完成题目力求节课事做节课收获调动学积极性 
      数学门较抽象学科维持学生学兴趣必须重视学生情感沟通学生时辅导注意力集中学生时提醒解法学生时表扬失信心学生时心理安慰学余力学生种力培养发挥潜机会教师学生充分足够情感交流教学中种愉悦竞争合作环境完成 
      三加强教材研究营造课堂教学高效益 
      实施素质教育渠道课堂教学面积提高教学质量关键节课高效益中考取胜必须初开始抓起基础重次取成绩前三年基础步脚印走然初三复期工作十分重限两月时间里七书复讲技巧讲方法出效措施肯定行阶段讲究精讲环学校教学时间学科样时间紧务重做精讲教师讲求非常高注意引导学生概念定理公式规律消化注意针学生知识缺陷疑难问题作重点讲述注意新旧知识新题旧题复杂抽象问题作连贯解决注意解题方法延伸摸索解决规律注意题解研究条件变问题付方法注意富思考性新问题学生起探索研究 
      练环阶段工作重点基保证节课30分钟练时间练题必须精雕细啄中考接代表性题目:理解概念巩固定理基础题运知识力题题解思维题易出错常见题综合分析提高题等等通系列强化练学生解题准确度应变力技会提高 
      中考场硬仗场硬仗强攻智取断面解决客观存问题切实遵循教育教学方针办事团体智慧 + 努力  定成功 
      面总结体会 
      1提高教学质量关键课课做面工作: 
      ⑴课前准备:备课 
      ①认真钻研教材教材基思想基概念句话字弄清楚解教材结构重点难点掌握知识逻辑运知道应补充资料样教 
      ②解学生原知识技质量兴趣需方法惯学新知识会困难采取相应预防措施 
      ③考虑教法解决已掌握教材传授学生包括组织教材安排节课活动 
      ⑵课堂情况 
      组织课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生意注意保持相稳定性时激发学生情感产生愉悦心境创造良课堂气氛课堂语言简洁明克服前重复毛病课堂提问面全体学生注意引发学生学数学兴趣课堂讲练结合布置家庭作业作业少精减轻学生负担 
      2提高教学质量做课辅导工作初中学生爱动玩缺乏控力常学时完成作业学生抄袭作业针种问题抓学生思想教育工作惯彻学生学指导中做学生学辅导帮助工作尤进生转化进生努力做友善开始握握手摸摸头帮助整理衣服赞美着手渴理解尊
      重差生交谈时处境想法表示深刻理解尊重批评学生前先谈谈工作足 
      3积极参听课评课虚心行学教学方法博采众长提高教学水 
      4培养种兴趣爱图书馆博览群书断扩宽知识面教学容注入新鲜血液 
      5进足赤完教学工作中难免缺陷例课堂语言缓时考试较少语言够生动 
      6时积极参加全校教职工会员会认真学学校达级文件关心国外事注重政治理学配合组里搞教研活动周时参加升旗仪式缺勤服安排际关系融洽业余事偿家教第二职业学年度全勤 
      走进21世纪社会教师素质求更高教育教学工作中更严格求努力工作发扬优点改正缺点开拓前进美明天奉献力量年位领导老师热心支持帮助认真做教学工作积极完成学校布置项务 
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    文档贡献者

    三***郎

    贡献于2014-07-22

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