第篇:三年级数学教学工作总结
三年级数学教学工作总结
宫周常铭
学期继续担三年级数学教学工作学期努力根学生实际情况采取效措施激发学生学兴趣培养学生学惯引导学生参学全程取定效果学期教学工作作出总结:
课堂教学核心落实堂课教学务
1严谨备节课
课前认真备课钻研数学课程标准教材教参学期教学容做心中数备学生备教材备教法学期中着重进行单元备课掌握部分知识单元中整册书中位作思考学生样学学生会产生什疑难该样解决备课中体现教师引导学生动学程充分理解课题作设计练
2认真节课
(1)创设种情境激发学生思考课力求讲解清晰化条理化准确化生动化做线索清晰言简意赅深入浅出课堂特注意调动学生积极性学生动手加深理解掌握知识
(2)时复新授知识基天复第二天复逐渐延长复时间项措施非常适合低年级学生遗忘快会复特点
3细致批阅次作业
针练错误面批指出性问题集体订正性问题
4耐心做次辅导
教学中注意降低难度放缓坡度允许采方法慢速度学注重学程指导教学中逐步培养学兴趣提高学信心学生回答采取扬弃态度破课发言死气沉沉局面学生敢回答问题乐思考
5客观评价位学生
评估学生学成绩更重解学生学心理学品质发展状况作教师改进教学制测试卷中增加体现学生思维程试题测试结果作评价学生唯重学生知识掌握情况学努力程度
二充分利教材挖掘德育素材教学程中进行德育渗透
教材设计教学活动时非常重视渗透思想品德教育提供丰富符合童特点素材结合教学进行爱祖国爱科学爱钻研等良思想品质培养教学程中采取灵活样教学方法潜移默化学生进行德育教育
三营造良教育氛围培养学生良学惯
学生普遍存着做事紧迫感动作缓慢现象时刻提醒学生加强做事计划性养成做事条理惯课注意培养学生良书写惯求学生作业整洁潦草涂抹培养学生作业书写工整惯首先注意教学时板书书写规范整齐严格求断学提高业务素质时时处处注意良行惯影响感染学生外加强写字课教学书写评鼓励性评价标志奖励书写认真学
四创设学情景增强学生学数学信心
1设计数学游戏学生乐中根低年级学生心理特点教学中设计学生喜欢做游戏学生做中学玩中学快乐中学
2创设生活情景学生体会数学生活联系
学期教学新知时量利生活中感情材料进行直观教学学生便理解掌握抓住机会告诉学生样题目数学里做解决问题初步解应题概念时体会数学美丽 学期努力学生课时候较认真部分学生专心听讲课认真完成作业学积极性高学生中兴起种追赶学风气数学解决生活中问题绝部分学养成爱动动脑爱思考惯形成良学风
五重视家长联系双孩子
孩子进步集体成长离开教师离开家长更全面解学生情况通种形式家长建立密切联系进行友交仅沟通信息增进情感交流家
长重视子女教育改进子女教育方法增强做家长责感收较效果
总学期学教学成功喜悦失败反思时找出差距积极弥补足力争工作新学年里更起色
第二篇:三年级数学教学工作总结
2014——2014学年度学期三(5)数学教学工作总结
学期继续担三年级数学教学工作学期努力根学生实际情况采取效措施激发学生学兴趣培养学生学惯引导学生参学全程取定效果学期教学工作作出总结:
课堂教学核心落实堂课教学务
1严谨备节课
课前认真备课钻研数学课程标准教材教参学期教学容做心中数备学生备教材备教法学期中着重进行单元备课掌握部分知识单元中整册书中位作思考学生样学学生会产生什疑难该样解决备课中体现教师引导学生动学程充分理解课题作设计练
2认真节课
(1)创设种情境激发学生思考课力求讲解清晰化条理化准确化生动化做线索清晰言简意赅深入浅出时制作种利吸引学生注意力趣教具课件课时该课作出总结写教学记课堂特注意调动学生积极性学生动手加深理解掌握知识
(2)时复新授知识基天复第二天复
逐渐延长复时间项措施非常适合低年级学生遗忘快会复特点
(3)努力构建知识网络般做节整理形成知识串单元整理复形成知识链学期整册书进行整理复学生历教材薄变厚变薄程形成知识网学方法容易产生学迁移学生创新实践提供
3细致批阅次作业
针练错误面批指出性问题集体订正性问题
4耐心做次辅导
教学中注意降低难度放缓坡度允许采方法慢速度学注重学程指导教学中逐步培养学兴趣提高学信心学生回答采取扬弃态度破课发言死气沉沉局面学生敢回答问题乐思考
5客观评价位学生
评估学生学成绩更重解学生学心理学品质发展状况作教师改进教学制测试卷中增加体现学生思维程试题测试结果作评价学生唯重学生知识掌握情况学努力程度
二充分利教材挖掘德育素材教学程中进行德育渗透 教材设计教学活动时非常重视渗透思想品德教育提供丰富
符合童特点素材结合教学进行爱祖国爱科学爱钻研等良思想品质培养教学程中采取灵活样教学方法潜移默化学生进行德育教育研究性学合作性学等数学中规律总结样化算法发现引导学生进行讨思考总结样断培养学生种力培养团结合作力等
三营造良教育氛围培养学生良学惯
课注意培养学生良书写惯求学生作业整洁潦草涂抹培养学生作业书写工整惯首先注意教学时板书书写规范整齐严格求断学提高业务素质时时处处注意良行惯影响感染学生外加强写字课教学书写评鼓励性评价标志奖励书写认真学学期细致培养数学生课前准备课注意力集中特学生书写均较进步
四创设学情景增强学生学数学信心
1设计数学游戏学生乐中根低年级学生心理特点教学中设计学生喜欢做游戏学生做中学玩中学快乐中学
2创设生活情景学生体会数学生活联系
学期教学新知时量利生活中感情材料进行直观教学学生便理解掌握学期努力学生课时候
较认真部分学生专心听讲课认真完成作业学积极性高学生中兴起种追赶学风气数学解决生活中问题绝部分学养成爱动动脑爱思考惯形成良学风
总学期学教学成功喜悦失败反思时找出差距积极弥补足力争工作新学年里更起色
第三篇:三年级数学教学工作总结
新街学2014—2014学年度第学期三年级
数学教学工作总结
学期方面严格求结合班学生实际情况勤勤肯肯兢兢业业教学工作计划组织步骤开展圆满完成教学务现学期工作总结:
堂课
课前提备节课备课求做方面:
1教教学目做通节课教学生知识重点难点学生会出现问题
2备学生新课前解学生节课知识学情况数学知识环环相扣尤课堂特注意师生交流生生交流学生成中心畅欲言中结程谈出进激发起学兴趣外课堂存问题加强师生交流语言更激情学生学轻松愉快
二认真批改作业
作业做布置检查针性层次性做点常常通学生实际情况编写作业练学生回家做差生布置符合实际水题做出求学生作业批改时认真分析记录学生作业情况作业程中出现问题做出分类总结进行透彻评讲针关情况时改进教学方法做放矢
三分层教学做课辅导工作
数学课堂教学中面学水参差齐学生促全体学生获良发展落实素质教育目标前学校课堂教学改革面突出问题学期教学中特注重分层教学课层次学生进行相应辅导满足层次学生需求避免刀切弊端时加进生辅导力度具体做法根学生学水全班学生分高中低三层次低层学生辅导调动非智力素培养师生谐感情激发学兴趣指导学方法面批部分作业辅导重点突出选题简单基础 1
中层学生课提问课督促检查高层学生鼓励拔尖培养创造性思维灵活应变力
四注重教学反思提高身素质
美国心理学家波斯纳提出教师成长公式:成长验+反思学期初校教研活动中通学讨交流充分认识时写教学反思利教学成功验失败教训利教学水理水写作水提高实际教学工作中思想感受成功失败真实写出针教学反思薄弱足处寻找差距取长补短断改进完善
份耕耘份收获良成绩工作带更动力工作中难免失误教学中努力改善力争教学工作做更
第四篇:三年级数学教学工作总结
前半学期三年级数学教学工作总结
半学期认真组织课堂教学保证新课程标准落实课堂教学作利学生动探索数学学环境学生获知识技时情感态度价值观等方面够充分发展作教学改革基指导思想数学教学成师生间学生间交互动发展程紧扣新课程标准——创新教学模式限时间吃透教材积极利种教学资源创造性进行教育教学根新课标精神求完成学期教育教学务现学期工作总结:
认真钻研业务准确传授知识
学期担三年级数学教学工作教学中首先认真学新课标认真钻研教材准确传授知识找出知识传授捷径常请教验老师提高学生学成绩利学生早校时间学困生补课
二严格求学生掉队
针班知识基础学生情况时教学中采取书题学生做完教师挨认样准确掌握学生学样学生做思考题题必样防止学生偷懒做学生课余作业必学完单元进行测验测验试卷家长见面便家长解学生校学情况复阶段首先课进行详细复然采取复测验相结合方法练题考试题做题例聂子杰赵海军等学 1
学基础差学偷懒作业常完成针情况常谈话课外辅导考试测验试卷家长见面学渐渐进步考试成绩数格
三致力数学教学优化
1.注重课堂气氛活跃沉闷课堂气氛会学生昏昏欲睡课堂教学中十分注重创设良课堂教学氛围量学生创设喜闻乐见学情景学生较直观形象理解知识
2.注重作业开放性开放性问题活跃学生解决问题思维提高学生思维发散性求异性深刻性
3.注重学生交流理解建立师生情感纽带桥梁理解学生饱满热情充沛精力投入感染学生张笑脸颗诚心份真情学生取成绩获成功时祝贺鼓励学生遇困难遭受挫折时安慰支持学生感受老师甘苦明老师片真诚苦心
四目标完成效果
三年级学期算满意尤数学学科格率优秀率达标次考试会觉算出学年成绩似常正体现团体意识力限集体智慧穷衡较竞争相濡沫坦诚相课堂学生思维渐趋活跃逻辑性层次性逐渐明显果说语文课赋予孩子灵性数学2
课赋予理性文理交汇中激情感性思考探究碰撞中学生逐渐进入少年期生观世界观价值观开始形成谈学生优异表现眉梢忍住飞挑啊真想豪张扬笑赶快收住路漫漫起修远孩子需更深层次指导
五存足努力方数学教学方法需进步探讨阅读关数学方面书籍探讨学生学数学方法争取家长支持力争取较成绩
半学期教学工作中断吸取验断总结验力求提高教学业务时功夫加强差生辅导相信切问题会迎刃解教育教学程中分耕耘分收获教学工作苦乐相伴秉承勤学善思实干准接厉工作搞更相信会美成绩迎三年级攀登
二〇四年十月十六日
第五篇:三年级数学教学工作总结
数学教学工作总结 年度:
学期 :
年级 :
2 0 1 0——2014年度 第二学期 三年级 科 : 王丽年07月2014
学期说紧张忙碌收获学期接三年级数学教学工作现结合工作实践谈谈教学中点滴体会:
营造活跃学氛围激发学生学兴趣提高教学效率
成功教学需强制激发学生学兴趣果学生学科目浓厚兴趣会认真学反没兴趣迫进行学会扼杀掌握知识意愿培养提高保持学生学兴趣提高学生学成绩首条件基点教学中较注重激发学生学兴趣通运种教学方法设计形式样活动学生营造宽松谐学氛围学生种氛围中充分发挥智慧激发学兴趣积极快乐投入学中
二创设浓厚学氛围
1加强组织教学
开学首工作整顿学风加强常规教学第次进入课堂发现家伙没课前准备概念课铃声响部分学生教学楼走廊闲逛马威两星期常规训练情况转相信没规矩成方圆聪明学生果序学环境中成长成气候
2创设情景学生广泛实践
创设情景方法种般利实物图片简笔画等直观教具创设情景利挂图讲事引出问题解决问题等等学生广泛数学实践课堂增添穷乐趣
三加强学法指导帮助学生寻找学法规律
教师样教规律循学生样学规律导数学课堂教学中般帮助学生寻找学法规律够运规律短时间掌握学知识提高学效率
四关注学生学状况
1数学作种实学科实际中运课堂练外需学生常生活中发现问题提出问题数学眼光解决问题班设数学组长时反馈学生生活中遇数学问题学中困难课发现学生作业问题时讲解学生时消化外部分觉学采取监督方式确保落提高朗读力
2批改作业方面求学生作业时完成时批改详细做批注普遍性错误全班重点讲解分析针学生作业采取面批方法单独讲解帮助学生解决疑难题提高教学质量
五偏爱潜生做培优补差工作
偏爱进生种做法易说难做教学总体效果?关键教师转化潜生教学中注重潜生转化工作采帮方法时课堂潜生提问感觉遗忘产生卑弃心理动学融入班级断追赶成绩赶
学期教学工作付出学生进步数学兴趣断增加信心倍增会努力填补教学中足力争数学教学工作中取更成绩
诚然工作中存着失误譬会某学生作业迁怒学生会没达理想教学效果时调空情绪影响教学进程相信学期定会更
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