2019—2020三数上册个人教学计划

2019—2020三数册教学计划

基情况
班部分学生学惯较课认真听讲积极动脑认真完成作业通两年学学生数学基础知识掌握较扎实数学生思维较灵活学生学数学兴趣较浓学生懒散接受力强成绩太理想学期进步培优基础 重点抓进生培养
二教材简析
册教材教学容包括两三位数位数千克克长方形正方形两三位数位数解决问题策略移旋转轴称分数初步认识数代数部分：二年级册已教学认识万数两三位数加法减法册教科书教学两三位数位数两三位数位数结合两三位数位数教学教材安排倍认识求数数倍求数倍少简单实际问题简单两步计算实际问题通容教学方面学生进步积累显示问题中基数量关系认识加深相关运算意义理解方面拓展学计算解决实际问题范围更感受计算学意义价值两三位数位数教学中教材安排法加减法解决简单两步计算实际问题外安排法验算引导学生联系生活验学法验算法利学生进步加深法关系认识利学生整体提高计算水继续学基础认识分数着重引导学生通物体图形均分初步理解分数含义学会助直观较两简单分数计算简单分数加减法解决问题策略特色容学生积累两步计算解决实际问题验册教材安排条件出发思考策略解决实际问题引导学生实际问题中条件出发展开思考条件问题间建立起适联系解决问题通部分容学学生原两步计算解决实际问题验适提升分析解决问题力相应提高
综合实践：探索规律数代数领域基容册教材引导学生通分析间隔排列两类事物数量间关系总结纳中规律历数学抽象程发展初步推理力体验数学学乐趣
图形部分安排2单元包括长方形正方形移旋转轴称长方形正方形单元教学长方形正方形基特征周长含义长方形正方形周长计算方法关周长计算简单实际问题部分容学生直观认识长方形正方形三角形圆等常见面图形基础进行教学学生进步认识长方形正方形基特征解周长含义掌握长方形正方形周长计算方法时进步探索面图形特征奠定基础移旋转轴称部分容帮助学生初步解生活中移旋转现象认识轴称图形基特征实验教材中两单元整合成教学重点学生通观察生活中运动现象形式样操作活动初步感受图形运动变化基方式特点拓宽观察分析现实空间面图形视角逐步增强空间观念教学难点两正确判断两图案(图形)否通移实现重合二合适方法制作轴称图形
三教学目标
1 正确列竖式笔算两三位数位数两三位数位数知道0数相0会验算法法懂千克克单位称物体解长方形正方形特点正确计算长方形正方形图形周长列表画图策略解决简单实际问题
2 解决问题程中学会进行简单条理思考伴交流中逐步学会清晰表达观点应学数学知识解决日常生活中简单实际问题解决问题程中初步体会现实生活中蕴含量数学信息
3 进步感受数学日常生活密切联系体会数形描述现实生活中现象逐步产生数学兴趣积极参数学活动学客观评价评价
四教学措施
1 创设开放安全学氛围拓展学生思维点击学生创新火花
2课堂引入开放性例题学生探索中促进发散求异思维发展
3改革课堂教学空间组织形式采问题式教学组合作交流等形式揭示知识规律解决问题方法问题合作交流中学会互相帮助实现学互补增强合作意识提高交流力
4创设问题情景鼓励学生胆质疑
5学余力学生鼓励积极参加拓展练课堂准备层次练激发学数学兴趣发挥潜力

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