宝宝饼干屋（班数学活动）
宝宝饼干屋（班数学活动）
益学验
观察较操作中掌握图形基特征
二亲身参趣情景活动中提高物体形状颜色分类速度
三体验劳动工作快乐
活动准备：
电视机录放机实物投影仪录音机磁带
实物图形饼干拱形门货架货筐嘴动物头围裙
活动程：
做饼干屋员工谈话引入情景激发幼游戏兴趣
二开心分饼干
1形状分类
（1）观采购员饼干批发市场货录
（2）明确第项工作务请员工饼干形状进行分类感受分类乐趣
（3）师生检查形状分类结果体验初获成功喜悦
2颜色形状分类
（1）接订购电话明确第二项工作务
（2）实物投影次明确顾客求开始分类工作
班—红色包装圆形饼干
中班—黄色包装正方形饼干
班—绿色包装长方形饼干
托班—蓝色包装三角形饼干
（3）师生检查饼干形状颜色进行分类结果
3游戏喂动物吃饼干请员工根动物嘴巴形状喂相应 饼干
三神秘礼物
请员工摸摸神秘袋里礼物说出形状
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益学验
观察较操作中掌握图形基特征
二亲身参趣情景活动中提高物体形状颜色分类速度
三体验劳动工作快乐
活动准备：
电视机录放机实物投影仪录音机磁带
实物图形饼干拱形门货架货筐嘴动物头围裙
活动程：
做饼干屋员工谈话引入情景激发幼游戏兴趣
二开心分饼干
1形状分类
（1）观采购员饼干批发市场货录
（2）明确第项工作务请员工饼干形状进行分类感受分类乐趣
（3）师生检查形状分类结果体验初获成功喜悦
2颜色形状分类
（1）接订购电话明确第二项工作务
（2）实物投影次明确顾客求开始分类工作
班—红色包装圆形饼干
中班—黄色包装正方形饼干
班—绿色包装长方形饼干
托班—蓝色包装三角形饼干
（3）师生检查饼干形状颜色进行分类结果
3游戏喂动物吃饼干请员工根动物嘴巴形状喂相应 饼干
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请员工摸摸神秘袋里礼物说出形状
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