竹县清水镇中心学 蔡娟
教学容:分类整理
教学目标:
1学会掌握含两素(形状样相)分类标准
2培养学生数学学兴趣
3引导学生认真观察较分析思考包括事物形状颜色等属性
教学重难点:
学分类方法推广教学中学直觉思维方式策略
教学关键:
加强观察操作活动
教具准备:
1课件
2圆形三角形图片
学具准备:
两种颜色圆形三角形图片
教学程:
创设情境提出问题:
1创设情境
师:孩子观察整理前书架整理书架啥样?
(电脑出示图形拼成幅画)
2揭示课题
师:类东西放起什?
生:分类
师:节课继续学分类(板书:分类整理)
3提出问题
师:请孩子继续观察图形想什?
生:图形样分呢?
二探索形成结
1独立思考
师:呀图形样分呢?老师中图形装信封里放组课桌想试试?(想)请组长图形出放纸板先观察图形想想准备样分?
2合作讨
师:请想法组说说
(学生组交流)
3交流争
谁说说组准备样分?
组1:组准备颜色相放起形状相放起
组2:组准备形状相放起颜色相放起
师:孩子想法真错想法组合作纸板分分
(学生分类教师巡视帮助困难学生)
师:分?分出图形现发现什?
生:发现现分出图形仅颜色相形状相师:纸板堆图形颜色形状相图形?
生:
师:展示组样分?
组1:组颜色相放起形状相放起
(学生组展示边展示边介绍分程)
师:组呢?分法样?
组2:组形状相放起颜色相放起
师:样分?
组3:组直接红色圆放起黄色圆放起红色三角形放起黄色三角形放起
师:分法中知道什?
生:知道颜色形状相图形放起种分法
4形成结
师:孩子真起找分法请家数学书第87页朋友分法样?(学生书回答)
三创新反思应拓展
1应
(1)课堂活动1:
师:现请孩子屏幕(屏幕出示课堂活动1图片)起读读求吧
学生读题师问:孩样分类?(生:孩分类)师:没分法呢?(生:男女分类)师:没分法呢?(生:家庭分类)(学生汇报电脑集体订正)
师:孩子根素分类解决面问题?请屏幕:
(2)屏幕显示课堂活动第2题图片
师:先起什问题吧
老师提问:超市中水果分类呢?
生:种相水果放起
学生书独立完成
点名回答电脑订正
师:面问题
(3)屏幕显示活动第3题
师:书真啊分分?
请孩子组讨说说想法
集体交流
师:样分谁说说?
生1:……
生2:……
2拓展
师:孩子天学什知识?(分类)天明学分类知识回家里发现房间真乱啊(电脑出示间非常零乱房间)
师:认明会样整理房间?
(学生说)
(说完演示整理房间程整理房间)
师:现觉明房间样?
(学生回答)
师:说真请孩子幅图节课学知识书包分分?(学生说电脑显示图形分成类)
师:分类知识生活中着非常重作说说生活中方天学知识?
生1:……
生2:……
生3:……
3反思
天孩子学知识成功解决问题谈谈收获?
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档