分类教学设计
教学目标：
1 通动手分类整理学生体验分类程培养学生实际应意识
2 通组合作学学生角度确定分类标准进行分类培养学生独立思考力创新力
教学重点：
学生体验分类程明白分类需先确定标准
教学难点：
标准进行分类
学具准备：
装图形学具袋课88页课堂活动中民币
教学程
导入新课
1 出示课件学生观察想想少朵花知道引导学生方法解答
2 师提问样解决少朵花问题什方法样呢引导学生明白观察角度
3 师结颜色分分花进行分类样类东西放起做分类(板书分类)_
4 列举生活中见分类现象
提问朋友生活中方碰分类说听听抽生列举
结超市分类更方便取物品图书馆图书分类摆放更快捷找需图书见分类生活中作真(引入新课)天老师遇困难想请帮忙愿意
二 新课
() 操作探究 分图形
1 (出示课件)师里图形想知道分类学生观察什分
抽生答根学生回答板书颜色分形状分
2 取出学具动手操作
(1) 图形先颜色分类
学生独立摆摆师巡视指导
抽生台展示分结果根结果板书
(2) 图形形状分分
展示结果板书
(3) 增加图形分类果颜色分该摆形状分呢
抽生答说明理
3 引导总结分类前首先确定分类标准
4 (出示课件)颜色形状相图形分起分成四类生观察思考什标准分类学生明确时两标准进行分类
(二) 拓展提高 分民币
1 (出示课件)师学期学民币老师天孩子带民币家起认认
2 师提出求组学单位完成民币分类
3 课件出示组合作学求师引导学生读求
4 组合作动手操作
师巡视指导强调先讨分类标准分类标准觉合适呢
5 组汇报分类结果
根汇报情况课件逐展示预设结果
(1) 纸币硬币分
(2) 元角单位分
(3) 面值分
(4) 面值材质分
(5) 单位材质分
6 结学通分民币活动找分类标准分类标准分结果
三 总结升华
1 情感教育
出示课件(垃圾分类图片)师课开始谈生活中处处分类现象较常见垃圾分类垃圾分类环境更美养成良生活惯生活片蓝天
2回顾体会
师时间真快马课想想收获讲家听
抽生说
3 师总结学节课仅历分类程学会选取合适标准分类生活中会碰样问题天知识解决相信定会解决遇问题
附 板书设计
分类
正方形
三角形
圆形
黄色
绿色
标准
形状
颜色
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1 通动手分类整理学生体验分类程培养学生实际应意识
2 通组合作学学生角度确定分类标准进行分类培养学生独立思考力创新力
教学重点：
学生体验分类程明白分类需先确定标准
教学难点：
标准进行分类
学具准备：
装图形学具袋课88页课堂活动中民币
教学程
导入新课
1 出示课件学生观察想想少朵花知道引导学生方法解答
2 师提问样解决少朵花问题什方法样呢引导学生明白观察角度
3 师结颜色分分花进行分类样类东西放起做分类(板书分类)_
4 列举生活中见分类现象
提问朋友生活中方碰分类说听听抽生列举
结超市分类更方便取物品图书馆图书分类摆放更快捷找需图书见分类生活中作真(引入新课)天老师遇困难想请帮忙愿意
二 新课
() 操作探究 分图形
1 (出示课件)师里图形想知道分类学生观察什分
抽生答根学生回答板书颜色分形状分
2 取出学具动手操作
(1) 图形先颜色分类
学生独立摆摆师巡视指导
抽生台展示分结果根结果板书
(2) 图形形状分分
展示结果板书
(3) 增加图形分类果颜色分该摆形状分呢
抽生答说明理
3 引导总结分类前首先确定分类标准
4 (出示课件)颜色形状相图形分起分成四类生观察思考什标准分类学生明确时两标准进行分类
(二) 拓展提高 分民币
1 (出示课件)师学期学民币老师天孩子带民币家起认认
2 师提出求组学单位完成民币分类
3 课件出示组合作学求师引导学生读求
4 组合作动手操作
师巡视指导强调先讨分类标准分类标准觉合适呢
5 组汇报分类结果
根汇报情况课件逐展示预设结果
(1) 纸币硬币分
(2) 元角单位分
(3) 面值分
(4) 面值材质分
(5) 单位材质分
6 结学通分民币活动找分类标准分类标准分结果
三 总结升华
1 情感教育
出示课件(垃圾分类图片)师课开始谈生活中处处分类现象较常见垃圾分类垃圾分类环境更美养成良生活惯生活片蓝天
2回顾体会
师时间真快马课想想收获讲家听
抽生说
3 师总结学节课仅历分类程学会选取合适标准分类生活中会碰样问题天知识解决相信定会解决遇问题
附 板书设计
分类
正方形
三角形
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黄色
绿色
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形状
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