新教版部编2019年秋六年级册语文教学计划
学生现状分析
1学期考试成绩情况
实际数： 29 参考数 290 评优数 29
优秀率 79 格率 100 均分： 8476 评优总分： 9194
2进生姓名分析
学态度端正动作太马虎踏实
学方法作文水需提高
书写潦草作业马虎
3班级学优势劣势分析
优势 绝部分学生集体荣誉感性独特想法喜欢接受新事物学股服输劲头
劣势 学中控纪律涣散行惯较差课爱便说话真发言积极做动作行培养
二册教材基情况分析
新教版部编六年级册语文教材2019年秋期正式试行册教材专题组织单元八组次 感受然祖国心中选择恰阅读方法轻叩说门围绕中心意思写作珍爱家园艺术魅力初识鲁迅册求会写180字求会写字安排精读课文方格形式排列册教材注音方式五年级保持致精读课文略读课文中认识字出现次注次音篇课文中字第次出现时注音部分中出现生字注音生字注音采生字头顶直接注意方法便识字课文中生字注音语言环境中变调读出读轻声字教师教学中予定提示
三教学目标
（）知识力
1准确握教学目标
教学中注意总目标阶段目标注意阶段目标间衔接渡课程标准规定教学目标全面准确落实
2识字写字教学
册教材没安排识字求会写180字安排精读课文中课堂教学完成教学中老师难写字易混淆字形作重点指导
3阅读教学
着年级升高学生识字量断增加阅读理解力断提高渐渐具备读中分析概括抽象纳力阅读教学注意读懂课文基础教方法培养学生读书作文力
（二）程方法
继续字词句段篇进行听说读写训练提高学生语文综合力综合素养
（三）情感态度价值观
学生受热爱热爱民思想教育受孝敬父母关心助乐教育培养热爱科学勇实践创新精神增强保护环境意识社会责感
四教学提高教学质量方法措施
1培养学生学语文兴趣放首位准确握教学目标意拔高降低
2努力创设良学环境扎实进行语言训练注意阅读力培养词语理解积累课堂教学中保证学生充分朗读默读做种练时间
3尊重学生性差异设计效方法扩训练面努力全班学生参训练保证学生足够体活动时间教师应严格求时反馈矫正讲求实效
4注意听说读写联系学生通阅读学表达读中学写作文训练中充分运课文中学表达方法鼓励学生写熟悉事提高语言表达力
5注意单元语文基础知识整合训练培养学生古诗文素养养成阅读古诗文惯
五进生转化工作
1挖掘闪光点帮助进生建立信
2材施教激发进生求知欲
3课充分发挥教师作制宜搞帮教
4努力提高教师身素质
5召开家长会争取家长配合
六教学进度安排
周次
日 期
教 学 容
节次
第1周
9月2日—9月6日
开学第课
1草原 2丁香结
6
第2周
9月9日—9月12日
3古诗词三首 4*花歌
作：变形记
5
第3周
9月16日—9月20日
语文园
第单元测试
5七律长征
6
第4周
9月23日—9月27日
6狼牙山五壮士 7开国曲 8*灯光
口语交际：演讲
6
第5周
9月29日—9月30日
作：彩活动
语文园
2
第6周
10月8日—10月11日
第二单元检测 9竹节 10宇宙生命谜
5
第7周
10月14日—10月18日
11*宫博物院 作： 生活更美 语文园
6
第8周
10月21日—10月25日
12桥 13穷 14*柏林 口语交际：请支持
6
第9周
10月28日—11月1日
作：笔尖流出事
语文园 快乐读书吧
15夏天里成长
6
第10周
11月4日—11月8日
16盼 作例文：爸爸计划站
作：围绕中心意思写
6
第11周
11月11日—11月15日
17古诗三首 18球 19*三黑土
6
第12周
11月18日—11月22日
20*青山老 口语交际：意见办 作：学写倡议书 语文园
6
第13周
11月25日—11月29日
21文言文二 22月光曲 23*京剧趣谈 口语交际：聊聊书法
6
第14周
12月2日—12月6日
作：手戏 语文园 24少年闰土
6
第15周
12月9日—12月13日
25事 26*伯父鲁迅先生 27*——纪念鲁迅先生
6
第16周
12月16日—12月20日
作：真
语文园 综合复
6
第17周
12月23日—12月27日
综合复
6
第18周
12月30日—1月3日
综合复
5
第19周
1月6日—1月10日
综合复
6
第20周
1月13日—1月17日
综合复期末检测
6
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学生现状分析
1学期考试成绩情况
实际数： 29 参考数 290 评优数 29
优秀率 79 格率 100 均分： 8476 评优总分： 9194
2进生姓名分析
学态度端正动作太马虎踏实
学方法作文水需提高
书写潦草作业马虎
3班级学优势劣势分析
优势 绝部分学生集体荣誉感性独特想法喜欢接受新事物学股服输劲头
劣势 学中控纪律涣散行惯较差课爱便说话真发言积极做动作行培养
二册教材基情况分析
新教版部编六年级册语文教材2019年秋期正式试行册教材专题组织单元八组次 感受然祖国心中选择恰阅读方法轻叩说门围绕中心意思写作珍爱家园艺术魅力初识鲁迅册求会写180字求会写字安排精读课文方格形式排列册教材注音方式五年级保持致精读课文略读课文中认识字出现次注次音篇课文中字第次出现时注音部分中出现生字注音生字注音采生字头顶直接注意方法便识字课文中生字注音语言环境中变调读出读轻声字教师教学中予定提示
三教学目标
（）知识力
1准确握教学目标
教学中注意总目标阶段目标注意阶段目标间衔接渡课程标准规定教学目标全面准确落实
2识字写字教学
册教材没安排识字求会写180字安排精读课文中课堂教学完成教学中老师难写字易混淆字形作重点指导
3阅读教学
着年级升高学生识字量断增加阅读理解力断提高渐渐具备读中分析概括抽象纳力阅读教学注意读懂课文基础教方法培养学生读书作文力
（二）程方法
继续字词句段篇进行听说读写训练提高学生语文综合力综合素养
（三）情感态度价值观
学生受热爱热爱民思想教育受孝敬父母关心助乐教育培养热爱科学勇实践创新精神增强保护环境意识社会责感
四教学提高教学质量方法措施
1培养学生学语文兴趣放首位准确握教学目标意拔高降低
2努力创设良学环境扎实进行语言训练注意阅读力培养词语理解积累课堂教学中保证学生充分朗读默读做种练时间
3尊重学生性差异设计效方法扩训练面努力全班学生参训练保证学生足够体活动时间教师应严格求时反馈矫正讲求实效
4注意听说读写联系学生通阅读学表达读中学写作文训练中充分运课文中学表达方法鼓励学生写熟悉事提高语言表达力
5注意单元语文基础知识整合训练培养学生古诗文素养养成阅读古诗文惯
五进生转化工作
1挖掘闪光点帮助进生建立信
2材施教激发进生求知欲
3课充分发挥教师作制宜搞帮教
4努力提高教师身素质
5召开家长会争取家长配合
六教学进度安排
周次
日 期
教 学 容
节次
第1周
9月2日—9月6日
开学第课
1草原 2丁香结
6
第2周
9月9日—9月12日
3古诗词三首 4*花歌
作：变形记
5
第3周
9月16日—9月20日
语文园
第单元测试
5七律长征
6
第4周
9月23日—9月27日
6狼牙山五壮士 7开国曲 8*灯光
口语交际：演讲
6
第5周
9月29日—9月30日
作：彩活动
语文园
2
第6周
10月8日—10月11日
第二单元检测 9竹节 10宇宙生命谜
5
第7周
10月14日—10月18日
11*宫博物院 作： 生活更美 语文园
6
第8周
10月21日—10月25日
12桥 13穷 14*柏林 口语交际：请支持
6
第9周
10月28日—11月1日
作：笔尖流出事
语文园 快乐读书吧
15夏天里成长
6
第10周
11月4日—11月8日
16盼 作例文：爸爸计划站
作：围绕中心意思写
6
第11周
11月11日—11月15日
17古诗三首 18球 19*三黑土
6
第12周
11月18日—11月22日
20*青山老 口语交际：意见办 作：学写倡议书 语文园
6
第13周
11月25日—11月29日
21文言文二 22月光曲 23*京剧趣谈 口语交际：聊聊书法
6
第14周
12月2日—12月6日
作：手戏 语文园 24少年闰土
6
第15周
12月9日—12月13日
25事 26*伯父鲁迅先生 27*——纪念鲁迅先生
6
第16周
12月16日—12月20日
作：真
语文园 综合复
6
第17周
12月23日—12月27日
综合复
6
第18周
12月30日—1月3日
综合复
5
第19周
1月6日—1月10日
综合复
6
第20周
1月13日—1月17日
综合复期末检测
6
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