读《给幼儿园教师的101条建议》有感

           读幼园教师101条建议感
    暑假期间幸阅读幼园教师101条 建 议书建议新老教师时提供迫切需教学提供时效指导新教师提供种实教学技巧促进新教师老教师指导者间更探讨互动老教师提供益指导方法案例意身提高老教师提供素材
联想时教育教学中问题现孩子独生子女日家里皇帝公谁碰惹甚家长怕孩子学校吃亏孩子灌输种思想——加倍样孩子交朋友容易成班级里类成课堂捣乱分子家喜欢恶性循环令班级里更加孤立班级里位学家里教育暴力教育学校里常表现出暴躁行身吐口水笑拳头老师耐心讲道理旧会复发果样孩子家长予正确引导想性格定会改变定交朋友书中事感悟颇次次实际教学联系起令深受启发书深深意识：生惊涛骇浪更潺潺溪流件事情会演变成蝴蝶效应改变生作名
教师言行学生产生重影响老师心中定责感学生爱职业幸福感生永恒追求
想做难记说：什样期会什样信念什样信念会什样态度什样态度会什样行什样行会什样结果路脚铿锵前行旦拥坚定信念拥践行动力切皆会然中接踵反思体成熟标志反思型教师仅具课堂教学知识技巧技具教学方法教学容进行反思研究改进力教育社会价值价值教育信念进行更广阔探究反省力想成反思型体育教师然然简单程需教师职业生涯中断学提升断反思知识信念行种视然观点转变正确假设信念修正合理行反思方法实践结合起断探究发现解决逐步迈批判反思门反思渗透教学全程
首先教师进行全面具体课前准备教学程中教学活动容象程进行计划安排反馈评价调控课课进行回顾评价总结课堂教学验找出问题分析原采取补救措施等教师通措施形成体育教学系统反思养成反思惯反思伴着体育教学活动常规化逐渐动化次讲究科学反思方法选择适合反思方式提高反思效率第三常记录剖析关键事件提高教师教学程中处理突应变事件力促进教师身发展第四进行系统理分析系统理分析帮助教师审视教学中直觉判断帮助认识理解行思想实践提供种增强陈述行理基础
    性格孩子作教师避免会私情感选择倾站教师立场必须教师职业爱孩子孩子困难时孩子做错事时孩子进步时作教师视仁教师爱渗透时点滴中贯穿孩子成长阶段工作中付出爱教师必须做职业爱
    样新教师应样规划未呢？做民满意学生快乐成长教师顾学生教师？答案肯定做起起教师称谓光荣老师工作中必须思考灵魂融入教学断提升
 
 

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