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六年级上册语文课件-2.7 彩色的翅膀|人教新课标 (共13张PPT)
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1. 7 彩色的翅膀
2. 学习目标1 、通过自读自悟,交流展示,我能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、整体感知文章内容,感受宝岛战士的爱国情怀。
3. 自学指导一 1、初读课文,划出“碧空如洗、矮墩墩、水落石出、瓜秧拖蔓、惹人喜爱、安居乐业”等词语,并理解其意思。 2、课文主要讲的是一件什么事?小高为什么要把昆虫带往宝石岛? 预时5分钟
4. 碧空如洗: 矮墩墩: 水落石出: 瓜秧托蔓:词语积累青蓝色的天空像洗过一样明净。形容矮而粗壮。水落下去,石头就露出来。比喻真相大白。瓜秧的茎蔓已经开始拖爬了。安居乐业:安定地生活,愉快的劳动。
5. 自学指导二 1、快速浏览课文,说一说从小高的这一行动中你感受什么? 2、在课文中画出最能体现战士爱岛的句子,多读几遍,并在旁边写上自身的感受。 (方法:先读书,写出自己的感受,再在小组内交流。) 预时5分钟 小组长主持深入探讨问题: 今天的海岛战士,在生活条件改善的情况下,是怎么表达对祖国的热爱的。
6. 结识战士“小高”他把他的大提包扔在一边,怀里紧紧地抱着一只纸箱子。
7. 海岛“尝瓜会” 战士们都笑着,用两个指头捏起一小片来,细细地端详着,轻轻地闻着,慢慢地咬着,不住发出啧啧的赞叹声。好像有一股甘泉,流进了每个战士的心田。
8. 自学指导三 1、读课文后五自然节,划出小高说的话,读出情感来。 2、划出昆虫在海岛上安家的语句,并结合课文内容理解“彩色的翅膀”代表了什么? 预时3分钟 小组长主持深入探讨以下问题:课题“彩色的翅膀”代表 什么?
9. 他笑嘻嘻地说:“我就不相信,这些小精灵会不爱我们祖国的海岛,会不愿在这里安居乐业。”
10. “ 彩色的翅膀”有两层含义: 一是 以 彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫,强调了这些小 昆 虫在改造海岛环境、丰富战士生活方面所起的作用。 二是 以 彩色的翅膀象征战士丰富多彩、富于革命理想的生活。
11. 基础题 一、 用“√”为加横线字选择正确读音(基础题) 扇风(shān shàn)朝阳(zhāo cháo) 调和(tiáo diào) 种子(zhǒng zhòng) 瓜蔓 ( wàn màn ) 二、根据意思写词语(能力题) 1.形容天空湛蓝,像刚刚水洗过一样。( ) 2.海面波涛一浪高过一浪。( )3.安定地生活,愉快地劳动。( ) 4. 比喻事情真相大白。( )√√√√√碧空如洗波涛起伏安居乐业水落石出
12. 能力题佳句赏析 战士们都笑着,用两个指头捏起一小片来,( )地端详着,( )地闻着,( )地咬着,不住发出( )的赞叹声。好像有一股甘泉,流进了每个战士的心田。 (1)在括号内按照课文原文填空。 (2)“笑”写的是战士们的 ,“捏、端详、闻、咬”等词语写的是战士们的 ,“赞叹”写的是人物的 ,“好像有一股甘泉,流进了每个战士的心田”一句,则是对人物的 进行的描写。 细细轻轻慢慢啧啧神态动作语言心理
13. 拔高题: 经过几十年海岛战士的努力,现在的海岛又是怎样的一番新景象呢?请同学们发挥自己的想象,用手中的笔描绘一下海岛的新景象。写在你的课外作文本上。
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