01
四句型
句子词词组构成够表达完整意思形式谁(什里)加做什(什样)
句子般四种类型:陈述句疑问句祈句感叹句
陈述句
告诉件事句子
疑问句
提出问题句子句末问号
:日子什复返呢?
祈句
提出求句子句末般句号时感叹号
:油库重请勿吸烟
感叹句
带快乐惊讶厌恶等浓厚感情句子句末句号感叹号
:游览长城生活幸福啊
02
陈述句反问句感叹句互换
反问句问句种特殊形式方提出问题需回答答案句中反诘(追问)语气强调某问题表达某种感情句末问号
陈述句变感叹句般加太真等词句末加感叹
词啊呀等句号改感叹号
练
1
反问句:难道?
感叹句:真
2 少先队员应该讲文明礼貌
反问句:少先队员应该讲文明礼貌?
感叹句:少先队员应该讲文明礼貌
3 聪明愚笨天生
反问句:聪明愚笨难道天生?
感叹句:聪明愚笨真天生
03
直接引转述句互换
直接叙述改变间接叙述注意三点:改变标点二改变称代词三句子容
句子中少量文字须作改动改变句子意思
练:
1 美丽姑娘说:智慧女
转述:位美丽姑娘说智慧女
2 位台湾胞说中国爱中国
直接叙述:位台湾胞说:中国爱中国
3 明高兴告诉妈妈新华书店买雷锋日记
直接叙述:明高兴告诉妈妈:新华书店买雷锋日记
04
句式变换
变换句式句子改变句子意思变
常见:
1字句字句陈述句互换
2肯定句双重否定句互换
3陈述句反问句感叹句互换
4直接引转述句互换
字句:字动作象提动作前面动作前面加字句型
字句:接受动作象提动作发生者前面动作发生者前面加字表动句子类型
字句字句陈述句密切关系互相转换意思改变
练:(变字句字句)
1 紧紧握住老手——老手紧紧握住老手紧紧握住
2 学交项务——学项务交学赋予项务
3 陈医生孩子病——陈医生吧孩子病孩子病陈医生
05
缩句(扩句)方法
枝留干法——进行修饰限制词量包括:形容词数量词表示程度词表示时间词表示点词等
助——前面词语面词语
提问法——谁做什谁做
注意:
① 保持句子完整注意语
② 留住句子中着
③ 改变句子原意
扩句句子加形容词数量词表示程度词表示时间词表示
点词等句子更生动形象具体
练:
1隐蔽芦苇丛里见船载着许货物
缩句:见船载着货物
2爸爸床听窗外阵阵锣鼓声欢呼声
缩句:爸爸听外面
3座拔起造型奇特新建楼
缩句:座新楼
4焰火构成图案
扩句:红色火焰构成副栩栩生图案
5生态保护区生长着银杉树
扩句:广袤生态保护区里生长着种神秘银杉树
06
修改病句病句类型
成分残缺
句子中缺少谓宾中种
1春天越越暖(春天天气越越暖)
2洒沙滩沙滩片银白(月光洒沙滩沙滩片银白)
3学爱迪生课受教育(学爱迪生课受教育)
二成分赘余
句子中余重复成分
1联欢会首先第走台表演节目——联欢会第走台表演节目
2奶奶菜园里种茄子西红柿黄瓜蔬菜——奶奶菜园里种茄子西红柿黄瓜
3常阅读科幻说——常阅读科幻说
三表意明
句子想表达意思清楚谓清
1李红时候常张明起球——李红常张明起球
2妹妹找爸爸妈妈心里着急——妹妹找爸爸妈妈心里着急
3张接受张反意种张——张接受张反意第种张
四搭配
谓宾搭配合适
1天联欢会音乐舞蹈真——天联欢会杂技舞蹈真
2喜欢参加然博物馆——喜欢参观然博物馆
3战士着倾盆雨泥泞路前进——战士着倾盆雨踩着泥泞路前进
五语序
句子谓宾序合适
1学校师生全体参观科技馆——学校全体师生参观科技馆
2王丽演唱会唱优美支歌——王丽演唱会唱支优美歌
3美术音乐两门功课感兴趣——美术音乐两门功课感兴趣
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