六年级语文复计划1
复目
总目标：发展层次学生通考试孩子学获学疑考促学学生续发展积蓄力量
1课标教材求清晰明：
整体握学阶段应达目标
2学生情况然胸：
梳理问题菜单握教学起点
3确定复点系统类复
重点训练循环升
二复点（分类综合相结合）
（）汉语拼音
汉语拼音教学目帮助学生利汉语拼音识字学普通话查字典复部分具体求：
1读准声母韵母声调整体认读音节正确书写具体区分声母韵母
2准确熟练拼读音节
3认识写字母熟记汉语拼音字母表运音序排列学会音序查字法
（二）识字写字
具体求：
1巩固已认识常汉字3000左右中2500做会读会写解具体语言环境中意思特十二册生字词熟练掌握
2解笔画笔偏旁部首等汉字知识特容易写错笔画笔等
3较熟练音序部首两种方法查字典解数笔画查字法
4助字典联系语言环境理解字义词义
5钢笔正确端正整洁书写学汉字行款整齐
6复音字形字音字义字等（形字音字义字难点应引导学生掌握正确答题方法）
(三)词语（积累分散早读课中）
词语复做：
1理解掌握学词语具定辨析词语力学词语部分会
2义词反义词指导学生会做字组词填空题目
3补充成语成语类求写寓言成语者四字词语等
4结合文联系生活实际理解词语体意思
5区分词语感情色彩
6根意思写出相应词语
7指导学生时阅读中注意词语搭配形成良语感掌握规范语言
（四）句子
1初步认识转折果假设条件列选择等简单复句会关联词语
2修改常见类型病句够准确修改符号
3根表达需会变换句型字句字句互换陈述句反问句互换肯定句双重否定句互换第称陈述第三称转述互换句子改写成喻句拟句夸张句等
4认识喻拟夸张排等修辞方法模仿运
5求仿写句子力求表达完整
（五）阅读
具体求：
1引导学生懂回答问题特回答问题句子完整
2引导学生作答谈体会类题目
3复叙述方法写作序引导学生排列句序
4文章划分层次概括文章容掌握体会思想感情方法某方面表达想法
5读懂段话篇文章理清写作序理解重点词句意思含义
6课求背诵段落必须熟练掌握重点段落会默写课文求填空
7引导学生分析文章题目开头结尾处
8阅读说明性文章学生学难点引导学生学会分析特说明方法掌握
9阅读叙事性作品解事件梗概简单描述印象深场景物情节说出喜欢憎恶崇敬情等感受
10认真阅读解著名作者名篇佳作解作者代表作简介等情况
11理解文章程中引导学生体会省略号破折号引号法体会顿号逗号分号句号法注意书名号方法特强调提示语中标点
12够读懂古文容够正确选择相应句子翻译
（六）古诗词名言警句等
厚积薄发学阶段积累时非常重方面特古诗词更重容
1新课程标准中提古诗必须熟练掌握正确背诵理解古诗词意思作者简介通诗文声调节奏等体味作品容情感
2中名句会默写会运
3掌握常见俗语谚语歇语适运
4掌握方面名名言特关读书惜时友情等
（七）作（复结合练笔）
1简单记叙文想象作文作复重点
2引导学生处理文章结构学会布局谋篇方法引导学生笔说想说话引导学生根身边事进行作写出真情实感复时应侧重词造句布局谋篇力培养
三复方法
1采集中相结合集体复相结合校外校相结合方法学困生进行辅导努力提高格率学生复提出需解问题种方法交学生复轻松效率高
2讲练结合考练结合评结合
3温知新查漏补缺
四复进度安排
62复汉语拼音
63——66复字词
67——69复句子标点符号法做综合测试
610——613复阅读古诗词
614——616总复做综合复二
天听写词语隔天进行作练
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复目
总目标：发展层次学生通考试孩子学获学疑考促学学生续发展积蓄力量
1课标教材求清晰明：
整体握学阶段应达目标
2学生情况然胸：
梳理问题菜单握教学起点
3确定复点系统类复
重点训练循环升
二复点（分类综合相结合）
（）汉语拼音
汉语拼音教学目帮助学生利汉语拼音识字学普通话查字典复部分具体求：
1读准声母韵母声调整体认读音节正确书写具体区分声母韵母
2准确熟练拼读音节
3认识写字母熟记汉语拼音字母表运音序排列学会音序查字法
（二）识字写字
具体求：
1巩固已认识常汉字3000左右中2500做会读会写解具体语言环境中意思特十二册生字词熟练掌握
2解笔画笔偏旁部首等汉字知识特容易写错笔画笔等
3较熟练音序部首两种方法查字典解数笔画查字法
4助字典联系语言环境理解字义词义
5钢笔正确端正整洁书写学汉字行款整齐
6复音字形字音字义字等（形字音字义字难点应引导学生掌握正确答题方法）
(三)词语（积累分散早读课中）
词语复做：
1理解掌握学词语具定辨析词语力学词语部分会
2义词反义词指导学生会做字组词填空题目
3补充成语成语类求写寓言成语者四字词语等
4结合文联系生活实际理解词语体意思
5区分词语感情色彩
6根意思写出相应词语
7指导学生时阅读中注意词语搭配形成良语感掌握规范语言
（四）句子
1初步认识转折果假设条件列选择等简单复句会关联词语
2修改常见类型病句够准确修改符号
3根表达需会变换句型字句字句互换陈述句反问句互换肯定句双重否定句互换第称陈述第三称转述互换句子改写成喻句拟句夸张句等
4认识喻拟夸张排等修辞方法模仿运
5求仿写句子力求表达完整
（五）阅读
具体求：
1引导学生懂回答问题特回答问题句子完整
2引导学生作答谈体会类题目
3复叙述方法写作序引导学生排列句序
4文章划分层次概括文章容掌握体会思想感情方法某方面表达想法
5读懂段话篇文章理清写作序理解重点词句意思含义
6课求背诵段落必须熟练掌握重点段落会默写课文求填空
7引导学生分析文章题目开头结尾处
8阅读说明性文章学生学难点引导学生学会分析特说明方法掌握
9阅读叙事性作品解事件梗概简单描述印象深场景物情节说出喜欢憎恶崇敬情等感受
10认真阅读解著名作者名篇佳作解作者代表作简介等情况
11理解文章程中引导学生体会省略号破折号引号法体会顿号逗号分号句号法注意书名号方法特强调提示语中标点
12够读懂古文容够正确选择相应句子翻译
（六）古诗词名言警句等
厚积薄发学阶段积累时非常重方面特古诗词更重容
1新课程标准中提古诗必须熟练掌握正确背诵理解古诗词意思作者简介通诗文声调节奏等体味作品容情感
2中名句会默写会运
3掌握常见俗语谚语歇语适运
4掌握方面名名言特关读书惜时友情等
（七）作（复结合练笔）
1简单记叙文想象作文作复重点
2引导学生处理文章结构学会布局谋篇方法引导学生笔说想说话引导学生根身边事进行作写出真情实感复时应侧重词造句布局谋篇力培养
三复方法
1采集中相结合集体复相结合校外校相结合方法学困生进行辅导努力提高格率学生复提出需解问题种方法交学生复轻松效率高
2讲练结合考练结合评结合
3温知新查漏补缺
四复进度安排
62复汉语拼音
63——66复字词
67——69复句子标点符号法做综合测试
610——613复阅读古诗词
614——616总复做综合复二
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