结构探析设计教学方案设计
——方法指导课
课程类型
方法指导课
题目标
1 价值体认
① 感受结构设计中作重性
② 通觉发现生活中问题开展实践活动便携式椅子设计载体感悟社会发展体关系强化社会国家发展认识感情
2 责担
① 关心社会时事持续参社会服务实践活动
② 关注生活中存问题热心参公益活动
③ 增强社会责意识形成动服务服务社会情怀
3 问题解决
① 科学做假设养成严谨实事求科学态度掌握规范科学研究方法
② 学会生活中发现问题科学家样思考学创造
③ 通观察椅子需求现状提出感兴趣具定深度问题够综合利学科知识进行分析问题解决问题探究力形成助社会发展研究结果进行推广
④ 关心生活中事情学知识解决生活中出现问题
4 创意物化
① 够综合运学科知识结合生活中实际问题运科学技术解决问题
② 形成实践操作中学意识提高综合解决问题力
指导策略
思维力教线体现引导学生思维螺旋递进发展教学指导思想开发运种思维工具等脚手架协助学生完成研究项目
题分析
1．学情分析
八年级学生抽象逻辑思维初步形成辩证思想开始发展思维形式化思维流畅性灵活性定发展科学眼光问题思维程更加灵活迁移力增强够举反三触类旁通学生接受力应力迁移力综合考量
2．重难点分析
（1）通技术活动探究影响结构稳定性素
（2）通技术活动探究影响结构强度素
（3）灵活运结构稳定性强度理知识设计便携式椅子模型
教学思路
实际生活中便携式椅子需求问题引出课题帮助解决结构稳固问题程中学稳固结构设计
真实情景务驱动→常见结构认识→结构稳定性→结构强度→简单结构搭建→创意设计
活动计划
阶段
学生活动
教师指导
教学意图
情景导入
互动观图片务驱动
生活中常见椅子需求引导学生关注身边生活中发现问题尝试解决问题
激发学生学兴趣营造出谐愉快课堂氛围接教学做铺垫
常见结构认识
感受案例分析案例纳结构含义感受结构丰富性魅力通探究活动力学角度解释结构事物功实现作
提供丰富图片展示然界中结构技术世界结构结构通常见热熔胶条探究活动引导学生理解物体五种受力形式指导学生通实践更理解相关理知识
联系生活实际教师断提出问题培养学生思维力学生通实践操作充分体现学生体性提高科学探究思维
结构稳定性探析
矿泉水瓶种常见材料教具通系列转化分析影响结构稳定性素支撑面积越稳定性越重心位置重心越低越稳定结构形状稳定性
学生准备生活中常见物品助力学生更理解影响结构稳定性素例展示正立倒立两饮料瓶
提出问题：汽水瓶摆放方式更加稳定？什呢？
学生通观察验证正放饮料瓶更稳定学生出结：影响结构稳定第素重心越低越稳定
次总结三影响素
利鸡蛋实验器材引导学生进步试验巩固理知识结构设计基础
试验锻炼学生较判断力思维力学生轻松快乐出试验结提高学生总结力
结构强度探析
组合作实践探究张A4纸撑起？
分析成功原总结纳出影响结构强度素材料形状（横截面）连接方式
学生尝试程中教师走讲台进行指导时关注组进度出现问题技术层面予点拨例提示改变纸张形状横截面积等助力学生够收获
激发学生结构探究兴趣帮助学生更深刻思考提高学生思维严谨性
简单结构搭建
组合作搭建承式桥梁
搭建技巧：
1增加支撑面摩擦力
2组合作
3结构衡
适时候提供搭建视频学生进行参考动手搭建
提高学生动手实践力增强团队协作力
创意设计
利提供材料工具创意设计便携式椅子
学生提供素材参考激发组学生创新点
培养学生创新力
成果展示
组承式桥梁便携式椅子设计全班进行介绍说出程中困难进行解决
准备开放式轻松式展示台予组作品程结构团队协作等方便予评价
培养学生科学素养工程思维
拓展活动
完善便携式椅子结构设计
查阅文献资料进步创新
节课制作11模型
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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1 价值体认
① 感受结构设计中作重性
② 通觉发现生活中问题开展实践活动便携式椅子设计载体感悟社会发展体关系强化社会国家发展认识感情
2 责担
① 关心社会时事持续参社会服务实践活动
② 关注生活中存问题热心参公益活动
③ 增强社会责意识形成动服务服务社会情怀
3 问题解决
① 科学做假设养成严谨实事求科学态度掌握规范科学研究方法
② 学会生活中发现问题科学家样思考学创造
③ 通观察椅子需求现状提出感兴趣具定深度问题够综合利学科知识进行分析问题解决问题探究力形成助社会发展研究结果进行推广
④ 关心生活中事情学知识解决生活中出现问题
4 创意物化
① 够综合运学科知识结合生活中实际问题运科学技术解决问题
② 形成实践操作中学意识提高综合解决问题力
指导策略
思维力教线体现引导学生思维螺旋递进发展教学指导思想开发运种思维工具等脚手架协助学生完成研究项目
题分析
1．学情分析
八年级学生抽象逻辑思维初步形成辩证思想开始发展思维形式化思维流畅性灵活性定发展科学眼光问题思维程更加灵活迁移力增强够举反三触类旁通学生接受力应力迁移力综合考量
2．重难点分析
（1）通技术活动探究影响结构稳定性素
（2）通技术活动探究影响结构强度素
（3）灵活运结构稳定性强度理知识设计便携式椅子模型
教学思路
实际生活中便携式椅子需求问题引出课题帮助解决结构稳固问题程中学稳固结构设计
真实情景务驱动→常见结构认识→结构稳定性→结构强度→简单结构搭建→创意设计
活动计划
阶段
学生活动
教师指导
教学意图
情景导入
互动观图片务驱动
生活中常见椅子需求引导学生关注身边生活中发现问题尝试解决问题
激发学生学兴趣营造出谐愉快课堂氛围接教学做铺垫
常见结构认识
感受案例分析案例纳结构含义感受结构丰富性魅力通探究活动力学角度解释结构事物功实现作
提供丰富图片展示然界中结构技术世界结构结构通常见热熔胶条探究活动引导学生理解物体五种受力形式指导学生通实践更理解相关理知识
联系生活实际教师断提出问题培养学生思维力学生通实践操作充分体现学生体性提高科学探究思维
结构稳定性探析
矿泉水瓶种常见材料教具通系列转化分析影响结构稳定性素支撑面积越稳定性越重心位置重心越低越稳定结构形状稳定性
学生准备生活中常见物品助力学生更理解影响结构稳定性素例展示正立倒立两饮料瓶
提出问题：汽水瓶摆放方式更加稳定？什呢？
学生通观察验证正放饮料瓶更稳定学生出结：影响结构稳定第素重心越低越稳定
次总结三影响素
利鸡蛋实验器材引导学生进步试验巩固理知识结构设计基础
试验锻炼学生较判断力思维力学生轻松快乐出试验结提高学生总结力
结构强度探析
组合作实践探究张A4纸撑起？
分析成功原总结纳出影响结构强度素材料形状（横截面）连接方式
学生尝试程中教师走讲台进行指导时关注组进度出现问题技术层面予点拨例提示改变纸张形状横截面积等助力学生够收获
激发学生结构探究兴趣帮助学生更深刻思考提高学生思维严谨性
简单结构搭建
组合作搭建承式桥梁
搭建技巧：
1增加支撑面摩擦力
2组合作
3结构衡
适时候提供搭建视频学生进行参考动手搭建
提高学生动手实践力增强团队协作力
创意设计
利提供材料工具创意设计便携式椅子
学生提供素材参考激发组学生创新点
培养学生创新力
成果展示
组承式桥梁便携式椅子设计全班进行介绍说出程中困难进行解决
准备开放式轻松式展示台予组作品程结构团队协作等方便予评价
培养学生科学素养工程思维
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